哈尔脑初中学校工作总结.docx
- 文档编号:11164983
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.07KB
哈尔脑初中学校工作总结.docx
《哈尔脑初中学校工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《哈尔脑初中学校工作总结.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
哈尔脑初中学校工作总结
2011年工作总结
哈尔脑初中
2012年1月
哈尔脑初中2011年工作总结
2011年我们在教育局的正确领导下,始终坚持以党的十七大和十七届五中全会精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真落实北票市教育工作会议精神,进一步解放思想,改革创新,以提升学校科学管理水平和教师队伍综合素质为核心,以稳步推进课堂教学改革和突出德育工作实效为重点,强力推进素质教育,提升内涵,尝试特色,为努力把学校办成人民满意的学校而不懈努力。
为了总结经验,改正不足,把今后的工作做得更好,对2011年学校工作开展情况作如下总结。
一、观念的更新,使班子规范管理的水平和教师队伍的综合素质得到了提升。
学校班子是一所学校的核心,是影响学校教育教学质量的关键所在。
而教师队伍综合素质的高低,将直接决定了学校教育教学质量的高低。
因此,我们制定2011年学校工作重点时,仍然把提升班子的科学管理水平和教师队伍的综合素质放在第一位。
目标是打造一支具有理论素养高,实干精神强,精于管理,勇于开拓的班子队伍,建设一支品格优秀,业务精良,职业德育高尚的教师队伍。
为了实现目标,我们重点做了以下几个方面的工作。
(一)从更新理念入手,狠抓班子队伍建设,全面提高规范管理的能力。
去年,我校之所以在年终教育综合评估中名次落后,其主要原因是作为学校班子的管理理念还不能适应教育的发展,规范管理的能力还不够强。
为此,我们确立了从更新管理理念入手,全面提高班子规范管理能力。
首先,以学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为抓手,更新办学和管理理念。
我们采取自学和集中学习相结合的方式。
重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的同时还集中学习《教育法》、《学生伤害事故处理办法》等政策法规,提高班子成员的以法治校的能力。
自学与自己岗位有关的业务理论,以提高规范管理能力,通过学习、讨论、心得交流等多种形式,深入领会所学内容的精神实质,使班子成员的管理理念得到更新,管理能力得到了提升。
其次是使班子成员牢固树立责任意识和落实意识。
开学之初进一步明确岗位责任制,并重点抓好落实,使每项工作都落到实处,责任到人。
在学校管理整个过程中,着眼于小,求之以细,抓之以恒,力求创之以新。
特别注重抓好检查评比。
建立班子成员值日制度,每天有一位成员负责日常工作检查评比。
学校班子成员分工到楼层,坚持“全天侯”管理,使学校无论是学生行为还是环境卫生都创历史最好。
三是坚定不移地突出教学在学校工作中的核心地位。
把推进课堂教学改革作为班子工作的主要内容,特别是秋学期以来,学校建立健全领导兼课听课制度。
班子成员分包教研组,校长带头上课、听课、评课。
班子全体成员全面参与课堂教学改革,做到不仅体现对课堂教学的指导,更体现出对课堂教学的领导和引导,在参与中解决教学过程中出现的问题,发现并发挥每个教师的长处和优点,促进了学校教育教学的发展。
(二)坚持以师德为先,能力为重,全面提升教师的师德素质和学科教学能力。
“教育大计,教师为本,有好的教师,才有好的教育”。
努力造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍是我校始终追求的目标。
为了实现这一目标,一年来我校始终狠抓师德建设和提高业务能力两个方面以提升教师队伍的综合素质。
首先,旗帜鲜明地把师德建设放在提升教师素质的首位。
一方面,我们不断加强教师职业理想和职业道德教育。
不断增强教师教书育人责任感和使命感。
组织教师重点学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,教育教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律,以人格魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
继续开展学名师、学先进、比贡献、比奉献为主要内容的师德建设活动,激发教师不断自觉强化师德意识,提高自己的职业理想和职业道德。
另一方面,加强教师职业道德和日常行为监督和管理。
全面贯彻《师德建设十不准》,积极推行师德建设“一票否绝制”,同教师签订师德责任状。
针对我校教师居住朝阳人数较多,不便于监管的现实,学校采取班子成员“分包教研组,责任落实到人”等措施,努力使师德教育和管理达到了制度化、经常化、确保全体教师无违纪违规事件发生。
其次,我们扎实开展好教师大练基本功活动,提高教师业务能力。
我们把教学基本功定位在研读课标、教材、学情和教学设计上,把大练基本功活动同业务理念学习、校本教研有机结合,重点提高解决课堂教学实际问题的能力。
一方面,我们认真组织安排好教师参加好师校组织的各种业务培训,应培训率达到100%,通过培训使教师及时接触新的教学理念,教学方法,使教师的业务能力得到了提高。
另一方面,加强校本教研。
采取集中与分散相结合的形式,重点对教师进行教育技术能力的培训,进一步提高了教师运用多媒体技术教学和充分利用远程教育设备资源的能力,使45周岁以下教师本科率达到了100%。
教育技术能力考试合格率达到了100%。
由于教师的专业知识水平和业务能力的不断提升,教师队伍的整体素质得到了提升,为教育教学质量的提高打下了基础。
二、突出德育工作的针对性、主动性、实效性、把“立德树人”贯穿于学校管理和教学全过程。
对于学校德育工作,我们确立了坚持德育生活化、系列化的工作思路,通过扎实开展多种形式的德育教育和实践活动培养学生良好的品质和文明行为;通过加强学生的心理健康教育,保护环境教育,“远离毒品,珍爱生命”等教育,确保在校生犯罪率为零。
为了实现这一目标,我们努力突出德育工作的针对性、主动性、实效性、把“立德树人”贯穿于教育教学的全过程,主要做了以下二个方面的工作。
(一)狠抓德育教育日常工作。
抓好学生日常行为的养成教育工作,让学生从自己身边的小事做起,做到先学会做人。
一年来学生基本养成了礼貌待人,右侧单排行走,不乱扔垃圾等习惯,达到了学校秩序井然、环境整洁。
坚持每周星期一进行一次有主题、有教育内容的升旗仪式。
根据学校工作实际,进行多角度的主题教育。
坚持班主任例会制度,使班主任有机会坐在一起相互学习、切磋、总结经验,找出差距,共同提高。
抓好学生日常行为管理工作,督促学生自觉养成良好的习惯。
学校定期对学生发型、服饰等进行专项检查,对不符合要求的及时整改。
实行文明班级周评比制度,由值周领导、政教处人员、值日教师、学生干部共同参与,分别打分,及时公布结果,让学生在评比竞赛中不断增强自己的文明行为意识。
通过多种日常德育教育的开展,使学生在养成教育方面取得了明鲜的进步,学生的精神面貌焕然一新,良好行为习惯基本形成。
(二)开展丰富多彩的活动,寓教于活动之中。
一年以来先后开展了“光辉的旗帜”读书征文演讲比赛活动;“责任·热爱·奉献”师德演讲比赛活动,学生队列汇操比赛活动;扶困助残,奉献爱心捐助活动,文艺展演、美术作品展活动等,这些活动的开展不仅使学生受到教育,同时也提高了学生的综合能力,既受到了学生的欢迎,也达到了教育的目的。
三、稳步推进课堂教学改革,全面提高教学质量。
今年,教育局把稳步推进课堂教学改革作为教学工作重点,强调“以有效教学”为中心,突出“以学定教,把学习的基本权力交给学生”的理念。
为此,我们把课堂教学改革作为教学工作的头等大事来抓。
开学初,通过学习和借鉴先进的教学经验,结合我校校情、学情,制定了我校《课堂教学改革实施方案》。
为使方案得到有效实施,我们重点做了以下几个方面的工作。
(一)加强学习,更新理念。
虽然课改工作已进行10年了,但由于种种原因,人们的认识还不到位,课堂教学中还未能真正从由传授知识为中心转向以学生发展为中心,未能从由关注知识转向关注学生,关注每一个学生。
为了彻底改变旧的教学观念,树立与新课程相适应的教学观念,我们注重学习和培训,一年来我们有目的、有计划的利用业务学习时间集中学习《课程标准》、《有效教学的基本途径》、《新课程中的课堂教学》、《如何进行有效评课》等内容,提升教师进行“有效课堂教学”的理论水平,进一步更新课堂教学理念,提高认识。
(二)加强校本教研,在教学实践中尝试改革。
为了使改革尽快上路,我们在3月份和10月份两次把师校各科教研员统一请到学校,进行具体指导,安排组织教师认真参加好每一次教研会,学习先进教学方法,使大家对所教学科课堂教学改革的思路初步明确。
在此基础,进一步强化“科研兴校”意识,以教研促改革,各教研组及每位任课教师教围绕“有效教学”这一中心,针对课堂教学中存在的实际问题,进行专题研究与实践、自主选题、重点研究,全校共选小课题32个。
探讨学生自主学习、合作学习、探究式学习为主的学习方式,努力实现学生的主体参与。
为了保证教研活动尽快取得成效,我们进一步完善了集体备课、听课、评课制度和教学反思制度,发挥各级骨干教师的带头作用,每两周举行一次全校公开课,雷打不动,大家通过集体备课、听课、评课、相互学习、取长补短、共同提高。
(三)及时总结,推广经验,找出差距,将课堂教学改革不断推向深入。
教学有法,但无定法,贵在得法。
在课堂教学改革过程中探索出适合我校实际的教学方法,不是一天两天能做到的,它需要及时总结经验,找出差距,才能最终达到目标。
我们在不断地学习先进经验中逐步将课堂教学改革推向深入,特别是在我市中小学业务领导教学管理培训班后,我们及时向全体教师传达了培训会议班精神,重点介绍了三高中“六步教学法”经验和第二小学课堂教学基本模式,使大家进一步明确了今后课堂教学改革的方向。
在此基础上对我校教学改革现状进行分析、评价,大家一致认为,我校的课堂教学改革之所以搞的不好,主要是认识不到位。
缺少改革的勇气和研究的风气。
课堂教学改革不争论,不商讨,势在必行。
根据实际,对我校课堂教学改革方案进行修改,进一步明确课堂教学过程的基本要求。
即:
三维目标要明确;自学检测必须围绕目标进行;自主学习、合作探究要因需进行;展示、点评、反馈是必须体现的教学环节,展示要给中下等学生提供机会;布置下节课自学内容是不可缺少的教学过程。
为了确保今后课改的顺利进行,向老师提出了注重理论学习,更新教学观念,多学专业知识,提高教学水平的要求,使我校课改得到了进一步推进,收到了良好成效。
我们为了作好阶段性总结工作,在全校开展了青年教师达标课活动和校级优秀课以及校级课改带头人评选活动,所有任课教师全部参与活动开展,经过两个多月的活动,评选出课改优秀课15节,课改带头人7人上全校课改公开课15节,课改观摩课2节,并有一人为全市初中部分语文教师上公开课。
(四)、加强自习管理,培养学生自主学习习惯。
我校没有住宿条件,为了确保学生能有效利用在校时间,自主学习,为高效课堂打下基础,我们加强了自习管理,根据天气长短,学生上学远近等情况,合理安排自习时间,统一要求,组织学生上好自习课,每天都有一名班子成员提前到校,具体负责。
一年来,收到了良好的效果,即使学生成绩有所提高,也为课改的深入起辅助作用,学生自主学习的积极性有显著提升。
四、狠抓学校安全工作,确保学校平安和谐发展
学校安全工作是学校工作的重中之重。
我们始终坚持全面贯彻《辽宁省学校安全条例》,牢固树立“安全责任大于天”的意识,为确保年初确定的“校园安全无事故,饮食安全无中毒,财产安全无失盗,交通安全无事故,在校学生犯罪率为零”的目标的实现。
我们狠抓了以下四方面的工作。
首先是进一步加强安全教育,建立校园安全预警机制和知识宣传长效机制。
认真上好安全课,重点对学生进行安全知识的学习,安全技能的培训,安全意识和面临危险时的良好心理素质的培养。
为了加大教育力度,我们还聘请乡派出所民警来学校讲课两次,并发放安全和法制教育宣传单400余份。
同时我们根据季节天气等因素确定不同时期的教育重点,在每个班级每月开一次安全为主题的班会基础上,重视平时教育,做到了警钟长鸣。
其次是进一步完善了校园安全管理工作网络和学校各种安全制度,层层落实责任制,充分发挥全体教职员工在学校安全工作中的作用,实行校园安全“一票否决制”“和责任追究制”。
使学校安全工作始终处于方方面面有人管,时时处处有人抓的局面。
第三是加强防范,重视平时的排查,防患于未然。
学校安全工作领导小组,组织相关人员定期对学校安全情况进行检查,发现问题及时解决,如:
为防止校园意外伤害事故的发生,我们请派出所民警同我们一起对学生管制刀具等危险品进行了二次排查,起到很好的教育和警示作用。
为做到上下学交通安全,我们除了经常进行交通安全教育和宣传以外,我们对全校学生上下学情况进行统一排查,掌握第一手材料,对发现的问题及时解决。
第四是进一步完善了各种应急预案,并进行了演练,提高了师生的安全防范和应急能力。
第五,舍得投入,为了学校安全,在学校经费不足的情况下,投资6000余元维修更换了校园监控设备,实现了校园24小时监控不留死角。
由于教育到位,管理到位,责任明确,防范得力,保证了年初目标的实现,确保学校的平安、和谐和发展。
五、科学安排经费支出,不断改善和提升办学条件,有计划偿还内外债务。
由于学校债务较多,资金困难,使学校办学条件改善的步伐十分缓慢。
在困难面前学校积极筹措资金,科学安排经费支出,坚持投入,不断改善和提升办学条件。
首先按“双高普九”装备的要求,使用好经费的10%的资金,加强技术装备工作,建立了新老三室资金的投入长效机制,进行微机室和多媒体教室,以及“农远”工程设备维护和保养。
保证了微机课和利用远程教育资源上课率达到了100%。
为图书馆购进部分图书,丰富了师生的阅读生活。
为理化实验室,购置了部分器材和药品,保证实验课的开放率达到100%
其次是积极争取和筹措资金,加强校园基础建设。
先后完成车棚建设80平方米,羽毛球场地铺设和部分桌椅,黑板更换,小黑板购置,学校校园广播安装,校园监控设备更换,校园宽带升级,部分电脑更新,水暖维修等项目,累计投资6万余元,伙房改造项目也已基本完成,部分餐桌椅已到位。
在保证学校建设及教育教学正常投入的基础上,学校精打细算,强化节约就是创收意识,把节约落实到教学和生活细节中,对小到一盒粉笔的使用,一页打印纸的利用都做出了具体要求,不但培养了师生的节约习惯,形成了节约风气,还有效地节省了资金,偿还内外债务,一年来共偿还19万余元其中自筹资金偿还2.1万元。
六、加强学校体艺卫生工作,开展丰富多彩的艺体活动
学校艺体工作,我们始终坚持“两个重点”,一是上好艺体课,二是开展好艺体活动,既使学生特长得到发展,也为特色强校探索路子。
体育工作我们认真落实《国家学生体质健康标准》和教育部《关于落实中小学生每天活动时间的工作意见》精神,首先保证上好每周三节体育课,加强对学生体质体能的基本训练。
同时为保证学生每天体育活动锻炼时间不少于一小时,坚持开展体育活动。
抓好大课间活动,师生共做部颁操和校操,秋学期新校操已学完试做,在学生中开展普及跳绳和踢毽两项活动和冬季长跑活动。
为了促进活动的开展我们还组织进行了全校的队列会操比赛、拔河比赛,七八年级男生篮球比赛和田径项目单项赛等活动。
召开了学校秋田径运动会,同往年相比,在项目设置上本着普及与提高相结合的原则进行重大改动,增加了全体学生男1000、女800米跑的项目和立定跳远项目,实现了师生百分之百参与。
使学生体质健康合格率始终保持在87%以上,优秀率也稳中有升。
艺术工作在全员全程上好艺术课的同时,也坚持长年开展好活动,为了检验活动的开展情况,我们还举办了全校艺术展演活动。
学校在经济十分紧张的情况下投资4000多元组织进行了全校校园歌曲合唱比赛和文艺演出比赛,以及美术作品展示活动。
学生创作演出的舞蹈、三句半、小品、歌曲等节目受到了学生的欢迎。
展出学生创作的素描、卡通、水彩、国画等作品100多幅。
无论从数量还是从质量都有很大的提升。
这些活动的开展不仅使学生丰富了学校文化生活还使学生享受到艺术美,丰富了校园文化的内涵。
卫生工作坚持全面落实《学校卫生工作条例》,认真上好公共卫生课,开课率达到了100%。
普及公共卫生知识,开展心里健康教育,同时加大了卫生监督工作的力度。
除了对课堂教学卫生监督外,重点加强了饮食和饮水卫生的监督,建立了学校卫生保健,疾病预防,食品安全工作的长效机制。
特别是加强了对学校环境卫生的整治和学生良好卫生习惯的培养,并收到了良好的效果,使校园环境整洁,学生良好卫生习惯已基本养成。
七、继续做好校园艺术化和语言文字工作
本年度艺术化工作的重点是对校园香花绿化工作进行合理布局整治,以及校内文化内涵提升上。
对校园四周和操场四周风景树进行了合理的栽植,对教学楼前的大花池也进行了重新布局,并栽种了花草,对教学楼内进行文化展板装饰,累计投资1.5万元,调整建设装饰后的校园更具有清新自然之美,文化内涵得到提升。
根据我校实际语言文字工作的重点仍然放在推广普通话和书写规范字上,一方面我们加大宣传力度,今年的推普周活动,我们围绕提升国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统这一主题,利用班级园地,校园广告版班级小报等方式进行宣传,另一方面积极开展活动达到推广的目的。
一年来先后开展了以“习书法,诵经典,唱红歌”为主题的校园文化活动,促进了语言文字工作的开展。
总之,一年来的各项工作,取得了很大成绩。
但仍有一定的不足。
课堂教学改革还不够深入,学生自主学习,合作学习,探究式学习方式还没有真正形成。
真正的“高效课堂教学”形成还需努力;虽然学校偿还了一些内外债务,但是还有外债急需偿还,这对学校的发展有一定的影响。
我们在今后的工作中要继续坚持科学发展观,坚持不断向先进学校学习,取长补短,坚持改革创新,勇于克服困难,坚持不断反思,不断改进,为使学校各项工作上一个新台阶而努力。
2012.1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 哈尔脑 初中 学校 工作总结