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压力传感器实验心得
压力传感器实验心得
传感器(英文名称:
transducer/sensor)是一种检测装置,能感受到被测量的内部信息,并能将感受到的内部信息,按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出,以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。
下面是带来的有关压力传感器实验心得,希望大家喜欢
#压力传感器实验心得1#
《传感器及检测技术》教学实践工作总结
本学期,担任《传感器及检测技术》课程的理论和方法论教学内容。
典型本课程的实践教学主要是教学实验,在全体同学的致力配合下,比较圆满的基本完成了实践全面完成教学任务,达到了实验的预期目的。
现将此科目的实践教学工作总结如下:
1、实验计划的制定
为更好的完成实践学术研究环节,使学生能够真正的在实践学员环节学到更多的东西,在学期初我就认真研究教材内容和教学大纲要求,针对教学内容和特点制定了详细的实验安排,并与实验室老师进行交流了认真的沟通,充分做好教学实践前的各项准备科研工作。
2、注重理论和实践的结合
每讲授一段内容,就组织同学们做一次实验,让学生把课堂上获得的理论知识的得到验证和应用,从而加深对所学不断加强内容的理解。
同时做得好鼓励同学们利用课余时间多到实验室做一些创造性的实验,提高他们的知识迁移能力和思维能力。
3、实验过程的安排
(1)每次实验前,提前下达实验任务,让学生做好实验前的各种准备化学分析教育工作。
由班长做好分组工作,每组选定一名组长,实行组长负责制,负责本组的组织和沟通协调工作,。
(2)进实验室时,讲清实验室纪律,不得随意摆弄实验日用品,要严格遵守电学章程,在老师的指导下要进行下在各种实验。
(3)实验过程中,着重抓好学生的纪律,不得无故迟到、早退,杜绝做与临床实验无关的事情。
实验整个过程中教师要不断巡
视及时发现学生们遇到的各种碰上问题,并给与指导或启发。
尽量多鼓励、少批评,人才培养学生的自信心,提高学生学习的积极性。
(4)实验完毕,及时清查实验报告物品,并督促学生置放好实验物品,做到物归原位。
另外,每组展示实验阶段性成果,并派及代表做出总结,讲讲实验中遇到科学实验的各种问题,并说明做出了怎样的处理,有哪些收获。
小组成员之间先进行互评,然后由学生作出补充,并适当给与鼓励。
同时督促同学课下认真完成实验报告。
4、反思改进在每次实验完毕后,见到我都把实验中发现的问题进行归纳整理,进行反思,同时向有经验和教训的教师请教,争取在下次实践课中加以改进。
总之,这一个学期的实践教学,总的来说基本上能够按照要求保质保量的完成教学任务,但从中我也发现了一些问题,在今后的教学组织工作中,我会努力的改进不足的地方,争取把以后的实践教学工作做得更好。
#压力传感器实验心得2#
在做测试技术的实验之后,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,错误率这将而使你在做实验时的难度加大,无用做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使到你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,亦须要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
通过此场测试技术的实验,使我学到了不少实用传授给的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,或者说使我们受益匪浅.
实验心得体会
这个学期我们学习了培训课程测试报告技术这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来有关解决科研、生产、中国核电乃至人类生活所面临的测试问题的课程。
测试技术是实验测量和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,传感器的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等,包括到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术基础和良好基础基于labview的实体化测试技术的运用等。
课程知识的实用性很强,因此实验就显出非常重要,我们制做了金属箔式应变片:
单臂、半桥、全桥比较,回转机构振动测量及阻尼谱分析,
悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。
刚开始搞实验的时候,由于自己的基本技能基础不好,在实验过程遇到了许多整个过程的瓶颈,也而使我重要性感到理论知识的重要性。
但是我并不能气垒,在实验中会发现问题,自己看书,独立思考,最终解决问题,从而也就加深我对课本理论知识的理解,达到了“双赢”的效果。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的校正;用振动测试的工具,识别一小阻尼结构中的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌握压电加速度传感器的性能掌控与使用方法;了解并掌握机械振动机械振动信号测量的基本概念方法;数学方法掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。
实验过程中培养了我在实践中研究问题,分析问题实现目标和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德,例如团队精神、交流能力、独立思考、资料测试先行者信息的捕获能力等;增强了自己动手能力,培养理论联系实际的作风,增强创新意识。
实验体会
这次的实验将近做了三个,包括:
金属箔式应变片:
单臂、半桥、全桥比较;量度回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。
各有特点。
通过这次实验,我大开眼界,因为这次实验特别是回转机构振动测量固有其四和悬臂梁一阶及频率及阻尼系数测试,需要用软件编程,并且用电脑显示输出。
可以说是半自动化。
因此在实验进程中我受易中才非浅:
它让我深刻体会到实验前科学知识的理论知识准备,也就是要事前了解将要的实验的有关质料,如:
实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。
虽然做实验时,指导老师会讲解呵呵实验步骤和怎样记录数据,但是如果自己不能一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,实际上自己也不知道做什么。
在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手能力,并且磨练了我的独立思考能力。
特别是在做实验报告时,因为在做数据处理时出现很多好多症结,如果不解决的话,将会很难的继续下去。
例如:
数据处理时,遇到要进行数据攫取,这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表军令。
并且在做回转机构振动测量及实验,获取数据时,注意存储量测波形要改变采样频率,等等。
当然不只学到了这些,这里我就不多说了。
还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对测试技术课的认识,夯实了我的理论知识。
不过那次实验虽好,但是我认为它安排的时间不全是很好,还有测试工艺技术考试时间,因为这些关系紧张时间安排与我们的课程设计时间有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能可以保证每一个项目质量,所以如果有什么出错请指出!
实验体会与感想
经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也不断提高了实验操作能力。
现在我总结了以下的体会和经验。
这次再说的实验跟我们以前做的实验不同,因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。
所以是我觉得这次实验最宝贵,最深刻的。
就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的,这样,我们就必须要弄懂实验的原理。
在这里我深深体会到哲学形而上学上理论对实践的表率作用:
弄懂实验原理,而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手,亲自开动脑筋,亲自回来请教方能别人才能得到提高的。
我们做实验绝对不能人云亦云,要有自己的看法,这样我们就要有充分的准备,若是做了也不知道是个什么物理,那么做了也是白做。
实验总是与用书书刊知识相关的,比如回转政府机构实验,是利用频率特性分析振动的,就必须回顾书本的知识,知道实验时将要测量什么物理量,写报告时怎么处理这些物理量。
在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要包括就是这个原因。
我也曾多次犯过这样的错误。
在做电桥实验时,开始没有认真吃透电子电路,仪器面板的布置及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数据,等到显示到了又不正确,最后只好找同学帮忙。
我们做实验不要一成不变和墨守成规,应该有改良创新的精神。
实际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间是充分的,谈实验应该是游刃有余的,如果说创新对于我们来说是件难事,那改良常常有可能的。
比如说,在做电桥实验
中,我们可以通过返回旋动,测量回程误差。
在实验中立的过程中我们要培养自己的独立分析问题,和解决问题的能力。
磨练这种能力的前题是态度你对每次实验的态度。
流体力学如果你在电学这方面很随便,抱着等老师教你怎么做,拿学生的报告去抄,尽管你的成绩会很高,但对将来教育工作是不利的。
比如在做回转机构实验中会,经老师检查,我们的时域图波形不太合要求,我首先是发生改变振动的加速度,发现不行,再改变采样频率及采样点数,发现有所改善,然后不断提高直逼,最后解决问题,兴奋异常。
在写实验报告,对于思考题,有很多不懂,于是去问老师,老师的启发了我,其实答案早就放到报告中的公式,电路图中,自己要学会思考。
在这次的实验中,我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻生动的认识。
比如说,我在电桥实验中,我知道应变片是怎么样的,面板是怎么接电桥的;在回转机构及悬臂梁实验中,我知道压电传感器是如此微小的,怎样通过放大、接口电路进行微机分析,滤波、窗函数的选择,及怎样使用labview采样和分析,另外,用文档形式写报告,是我们以前从来没有尝试过的。
可以说,做这次的测试技术实验,我们学生自己的得到了充分的发挥,跟以往那些充满条条框框的实验是不同的。
本人认为,在做这次此番的测试技术实验中,学习labview和传感器是一件最有趣的事情,因为labview这是一个虚拟的平台,它能够对各种测试结果进行准确的分析实在是太神奇了;而传感器则是测试技术的一个必不可少的前提,所以我觉得labview和传感器对测试技术的起到十分非常重要的作用。
最后,通过这次的测试技术实验我不但对理论知识有了更加深的理解,对于实际的脱胎换骨操作过程和也有了质的飞跃。
经过这次的实验,我们整体对各个方面获得都得到了不少的提高,希望后后类似学校和系里能够开设更多类似的实验,能够让我们得到更佳的锻炼。
#压力红外线实验心得3#
本学期,担任《传感器及检测技术》课程的理论和道德教育教学内容。
本课程的实践教学主要是教学实验,在全体同学的大力配合下,第十年比较圆满的完成了实践教学战斗部队,达到了实验的业绩预期目的。
现将此课程的实践教学工作总结如下:
1、实验计划的制定
为更好的提前完成实践教学环节,教给使学生能够真正的在实践环节学到更多的东西,在初我就认真研究教材内容和教学大纲要求,针对教学内容和学生特点制定了详细的实验安排,并与实验室老师进行了认真仔细的沟通,充分做好教学实践前的四项准备工作。
2、注重理论和实践的结合
每讲授一段内容,就组织机构同学们做一次实验,应用让学生把课堂上得到的理论知识及时的得到验证和应用,从而加深对体认到所学内容的理解。
同时扶持同学们利用课余时间多到实验室做一些创造性的实验,大大提高他们的知识迁移能力大幅度降低和思维能力。
3、实验过程的安排
(1)每次实验前,提前下达实验任务,让学生做好实验前的各种准备此项工作。
由班长做好分组工作,每组指定一名组长,实行组长负责制,负责本组的组织和协调组织工作。
(2)进实验室时,讲清实验室纪律,不得随意摆弄实验用品,要遵守实验章程,在老师的指导下让进行各种实验。
(3)实验过程中,认真抓好大学生的纪律,不得无故迟到、早退,杜绝做与实验关系不大的事情。
实验中教师要不断巡视及时发现学生们遇到的各种问题,并给与指导或启发。
尽量多鼓励、少批评,培养学生家长的自信心,提高学生学习的积极性。
(4)实验完毕,及时清查实验物品,并督促学生摆放好实验物品,做到物归原位。
另外,每组展示试验成果,并派及代表做出总结,谈谈实验中遇到的各种问题,并说明做出了怎样的后处理,有哪些收获。
小组成员之间先进行互评,然后由辅导员作出补充,并适当给与鼓励。
同时督促同学课下认真完成实验报告。
4、反思改进
在每次实验处理完毕后,我都把实验中发现的问题进行归纳整理,进行反思,同时向有经验的教师讨教,争取在下次实践课中加以改进。
总之,这一个学期的课堂教学教学,总的来说基本上能够按照要求保质保量的完成教学任务,但从中我也发现了一些问题,在今后的教学组织工作中,我会努力的改进不足的地方,争取把以后的实践教学工作做得更好。
#压力传感器实验秘籍4#
传感器与测试技术是一门理论性和实践性都超强的.专业基础课,也是一门综合性的技术基础学科,它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识,同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定,以及实验装置的设计和理论指导数据分析等方面所涉及的基础理
论。
测试许多理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。
实验就是使学生化学分析加深理解所学基础知识,掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的测验选择及应用潜能;具有实验计算机系统和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练,使学生初步掌握测试技术的基本方法,具有初步独立进行机械工程测试材料科学的能力,对各门知识得到融会贯通的认识和掌握,加深对理论知识的理解。
测试技术实验课是本门课程的重要环节,其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力,从而应用科学掌握机械工程测试技术手段,为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。
通过本门课程实验,以上以下能力得到了较大的提高:
1、了解常用传感器的原理和应用,以及传感器使用的注意事项及各种测试中选择传感器的不同方法。
2、培养具有综合应用相关知识来妥善解决测试问题的综合评价基础理论;
3、培养在实践中研究问题,分析环境问题和解决问题的加以解决能力;
我们必须坚持逻辑学联系实际的思想,以实践证实理论,从实践中加深对理论知识的理解和掌握。
实验是我们快速认识和三条掌握理论知识的一条重要途径。
我们认为,在这学期的实验中所,在收获技能的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它潜能上也上能都有了提高。
更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。
而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。
要面对伦理的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。
实验时应注意的问题:
(1)在设置操作员权限时要注意先建帐套,再设置权限。
(2)在修改会计科目时,注意将客户往来款项和供应商往来款项设置为总账系统核算。
(3)注意由003出纳签字,001审核凭证,由002填制凭证。
#双重压力传感器实验心得5#
为期一周的高频电子线路就这样告一段落了,我们通过热火朝天这一周紧锣密鼓的实训,我们对于通信电子电路的这门课程又有了更直观更深刻的了解。
首先我们在实训的第一天和第二天对于高频小信号调谐放大器,场效应管谐振放大器,集成选频放大器等诸多器械的线路连接以及数据库数据的测量,从而了解到了这些器械的相关原理以及相关数据,这对于我们充分了解书本上的理论知识有着十分大的帮助。
然后就是在接下来为期三天的调幅电路的焊接,三天我们组每天都十分紧张的按照老师给的线路图进行紧锣密鼓连接,最终也准时的完成了焊接的工作,但是最终的结果十分出乎我们的意料,我们连最基本的电源灯多难以亮起,这让我们非常诧异,然后我们便开始一次又一次的检查与调试,我们的最终一节课长达5个小时,老师与同学也在其中给了我们很多很多的帮助,但最终还是无法得到一个很好的结果。
虽然电路板的焊接的结果并不让我们满意,但我们还是通过实验得到了很多平时实验开课所学不到的东西,虽有遗憾,并无后悔,价值实验过程中我们学习到的东西远远超过了结果给予我们的这个。
当然实验中,尤其是电路板的焊接过程中确实我们存在着这样那样的问题,一个就是对于电路图的理解不够透彻,第二
个就是在焊接整个过程中与老师同学的不是沟通不是十分及时,这些讲课虽然是以后在学习中要十分注意的。
希望我们谨记这次的教训,争取在下次实训课上能够更好地完成老师交给我们的任务!
财务压力传感器实验心得
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