从资资格考试《教育理论综合》考前练习第73套.docx
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从资资格考试《教育理论综合》考前练习第73套
2020年从资资格考试《教育理论综合》考前练习
考试须知:
1、考试时间:
180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:
___________
考号:
___________
一、单选题(共70题)
1.2010年颁布,指导我国未来10年教育改革和发展的纲领性文件是()。
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》
2.运动训练的学生,在运动技能达到一定水平后,会感到成绩停滞不前,这是技能学习中的()。
A.高原现象
B.生理极限
C.冲击阶段
D.蓄势待发现象
3.(2015河北邯郸·单选)儿童只能通过数手指进行2+3的运算,该儿童的心智技能处于()。
A.物质活动阶段
B.有声言语活动阶段
C.无声的外部言语活动阶段
D.内部言语活动阶段
4.()是课程计划构成的核心内容。
A.课程设置
B.课程开设的顺序
C.课时分配
D.学年编制和学周安排
5.基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制,这三级分别是()。
A.省、县、乡
B.国家、地方、学校
C.教育部、教育厅、教育局
D.中央、省(直辖市、自治州)、市县
6.教师职业的最大特点在于教师职业角色的()。
A.多样化
B.专业化
C.单一化
D.崇高化
7.苏联教育家马卡连柯所提倡的平行教育的德育原则是指()。
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求相结合的原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.教育影响的一致性与连贯性原则
8.我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的功能是()
A.甄别与鉴定
B.选拔与淘汰
C.促进学生分流
D.促进学生发展与改进教学实践
9.(2014四川泸州·单选)教学设计的基本要素不包括()。
A.教学目标
B.教学内容
C.教学场所
D.教学评价
10.(2016广西·单选)学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动,说明课外活动具有()。
A.自主性
B.伸缩性
C.自愿性
D.随意性
11.“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的()。
A.定势现象
B.迁移现象
C.记忆现象
D.创造性
12.教育法律关系的内容是指()。
A.权利
B.权利和义务
C.义务
D.智力成果
13.(2013山东莱芜·单选)古时候对戴罪立功的犯人一般会从轻发落,这种现象属于()。
A.消退
B.惩罚
C.强化
D.分化
14.教育心理学诞生的标志是()。
A.1868年乌申斯基《人是教育的对象》的出版
B.1879年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立
C.1899年詹姆斯《给教师的谈话》的出版
D.1903年桑代克《教育心理学》的出版
15.(2016河南焦作·单选)分配学生座位时,教师最应该关心的是()。
A.对课堂纪律的影响
B.学生听课效果
C.后进生的感受
D.人际关系的影响
16.一般来说,如果一个人的智商是100,说明此人智力水平处于()。
A.超常
B.弱智
C.低下
D.中等
17.(2014湖南长沙市直·单选)看完《西游记》后脑中产生一个“栩栩如生”的孙悟空的形象的心理过程称为()。
A.再造想象
B.想象
C.创造想象
D.幻想
18.(2015陕西宝鸡·单选)教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须()。
A.严谨治学
B.实事求是
C.与时俱进
D.理论联系实际
19.辨别汉字的偏旁部首和结构,其知觉类型是()。
A.空间知觉
B.时间知觉
C.运动知觉
D.错觉
20.人们游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象。
这种记忆是()。
A.情绪记忆
B.形象记忆
C.动作记忆
D.情景记忆
21.重点是使适当的刺激与反应形成联系并固定下来,整套动作联为整体,变成固定程序式的反应系统指的是()。
A.认知阶段
B.分解阶段
C.联结阶段
D.自动化阶段
22.(2014广东广州·单选)为促进学生良好思想品德的形成,某班开展了“每周一星”的评比活动,通过评价一周内每一位学生的日常行为表现,选择表现好、进步大的学生作为当周小明星,并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。
这种德育方法属于()。
A.说服教育法
B.品德评价法
C.指导实践法
D.情感陶冶法
23.(2013湖北武汉·单选)以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
A.教师指导
B.学习材料特性
C.媒体
D.认知结构
24.中小学教师职业道德建设关于教师对待教育事业的较高道德目标是()。
A.献身于人民的教育事业
B.忠于职守,为人师表,积极进取
C.依法执教,廉洁从教
D.注重礼仪,遵守公德
25.(2016山西大同·单选)“随波逐流”“人云亦云”这类成语反映了()现象。
A.社会惰化
B.从众
C.服从
D.去个性化
26.研究表明,人的注意不能长时间地保持固定不变,经常出现周期性的加强和减弱。
这是()。
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的范围
D.注意的起伏
27.下列情节中,哪一项应撤销其教师资格?
()
A.王明参加完教师资格考试后,被发现有作弊行为
B.李刚自身品行不良,其教师资格是通过骗取得来的
C.欧阳没收其班里学生的手机,并告知不归还
D.林杰天天上班迟到早退,领导多次警告不起作用
28.教育的生物起源说的代表人物是()。
A.孟禄
B.华生
C.沛西·能
D.马克思
29.1934年颁布的()中规定,每班设主任教员一人,一班学生在四十名以上者,得增设助教员一人。
“主任教员”即我们现在通称的班主任。
A.《关于班主任工作的要求》
B.《小学暂行规程》
C.《中学暂行规程》
D.《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》
30.(2015浙江杭州·单选)关于中学生记忆发展的特点,下列表述正确的是()。
A.从无意记忆为主转变为有意记忆为主
B.从机械记忆为主向意义记忆为主过渡
C.从具体形象记忆向抽象逻辑记忆的方向发展
D.初中时期短时记忆容量接近成人水平,高中阶段趋于稳定
31.新课程强调问题意识,在教学中以问题为纽带的教育的内涵是()
A.教师上课要尽可能多提问
B.学生上课要提出问题
C.重视问题解决
D.学生带问题走进教室,带着更多的问题走出教室
32.维果斯基的“最近发展区理论”认为,学生的发展有两种水平:
一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。
两者之间的差异就是最近发展区。
根据上述定义,以下能够体现“最近发展区”的是()。
A.3岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服
B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家
C.7岁的小燕实际身高和7岁的女孩平均身高之间的差距
D.5岁的小明已经能背诵100首古诗
33.《中华人民共和国教育法》的制定机关是()。
A.国务院
B.国家教育部
C.全国人民代表大会
D.全国人民代表大会常务委员会
34.在教育目的的问题上,“古之王者,建国君民,教学为先”的主张体现了()。
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
35.《中小学教师职业道德规范》对教师在着装方面的要求是()。
A.高雅时尚
B.突出个性
C.简单朴素
D.衣着得体
36.(2014湖北武汉·单选)从学习的方式看,布鲁纳倡导的是()。
A.有意义接受学习
B.机械接受学习
C.观察学习
D.发现学习
37.新课程改革的核心任务是()
A.构建和谐的校园生活环境
B.促进学生树立正确的发展观
C.提高学生的学习能力
D.促进每个学生得到最大限度的发展
38.李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为违背的教师职业道德规范是()。
A.依法执教
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.廉洁从教
39.师德修养的历史继承性特点要求教师()。
A.随时代变化.彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
40.(2014广西南宁·单选)心理健康表现为个体具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。
A.人际关系
B.社会化人格
C.个性特征
D.社会适应
41.原本乘坐巴士会晕车的人,后来乘船、乘火车等也有类似的反应。
这是因为()。
A.条件反射的消退
B.条件反射的泛化
C.条件反射的分化
D.条件反射的习得
42.(2014四川攀枝花·单选)如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于()。
A.逆向负迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.顺向正迁移
43.下列关于新课程的结构表述,不正确的是()。
A.整体设计九年一贯的义务教育课程
B.小学阶段以综合课程为主.初中阶段以分科课程为主
C.高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性
D.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程
44.儿童通过改变已有图式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程被称为()。
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.发展
45.明明内心自卑感很重,觉得事事不如别人,却有意表现出自高自大、傲慢不羁。
这是哪种心理防御方法的表现?
()
A.升华
B.文饰
C.反向
D.转移
46.有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。
这违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。
A.爱国守法
B.教书育人
C.关爱学生
D.爱岗敬业
47.教师的职业权利包括教育教学权、学术自由权、获取报酬权和()。
A.管教权
B.名誉权
C.人身权
D.生命健康权
48.(2016山西太原·单选)教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.共鸣
49.(2015浙江湖州·单选)认为迁移之所以能够发生,是因为学习者能够概括出两种学习之间所存在的共同原理,持这种观点的迁移理论是()。
A.形式训练说
B.共同要素说
C.关系转化说
D.概括化理论
50.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(?
?
)。
A.教育法律
B.教育行政法规
C.教育政府规章
D.教育单行条例
51.世界上第一本终身教育专著是()。
A.《终身教育》
B.《论终身教育》
C.《终身教育导论》
D.《终身教育——21世纪的教育改革》
52.为加强校园文化建设,一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。
这种做法主要体现了学校教育对文化的()。
A.调节功能
B.评价功能
C.传承功能
D.激励功能
53.学生主观能动性的最高表现是()。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.可塑性
54.在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十、错一罚十”法,“漏一补十、错一罚十”主要运用的是什么学习策略?
()
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
55.(2014山东省属事业单位·单选)一个实际身高为180厘米的人,距离观察者分别为3米、5米、15米时,观察者都觉得这个人的大小是不变的。
这是由于知觉具有()。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
56.个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象,以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断,这种现象称为()。
A.近因效应
B.晕轮效应
C.投射效应
D.刻板效应
57.1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A.桑代克
B.斯金纳
C.布鲁纳
D.皮亚杰
58.(2014河北石家庄裕华区·单选)教师心理健康的标准是()。
A.了解自己,但不能对自己的能力做恰当估计
B.具有超强人际关系
C.能与现实环境保持接触
D.在任何情况下,能做到个性发挥
59.(2015湖北武汉·单选)根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点和终点,对教学诸要素进行有序、优化的安排,形成教学方案的过程是教师教学工作的()。
A.情境设计
B.教学设计
C.教案设计
D.活动设计
60.教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离。
这是教师职业倦怠的()特征。
A.挫折感
B.耗竭感
C.去个性化
D.低个人成就感
61.美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摩小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。
这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则?
()
A.客观性原则
B.教育性原则
C.理论联系实际原则
D.系统性原则
62.(2016湖南长沙·单选)班级所有成员在保证集体正常运转和承担责任的基础上,都民主平等地参与班级事务管理。
这种方式称为()。
A.目标管理
B.民主管理
C.平行管理
D.常规管理
63.(2016广西南宁·单选)提问问题要求列举“铅笔”的各种用途,得到的答案可能是:
“写字、画画、武器、礼品、润滑剂、直尺画线……”这种思维属于()。
A.直觉思维
B.抽象思维
C.聚合思维
D.发散思维
64.划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。
A.学生是否理解学习材料
B.学生是否主动学习
C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D.学习目的是解决问题或是获得知识
65.校本课程的主要编写者是()。
A.学校教师
B.当地教委
C.外聘专家
D.在校学生
66.被称为“教育心理学之父”的学者是()。
A.皮亚杰
B.桑代克
C.布鲁纳
D.维果斯基
67.体育的根本任务是()。
A.通过体育对学生进行思想品德教育
B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D.向国家输送优秀运动员
68.初一
(1)班的学生在英语课上总是不积极,王老师下课反思后发现原来学生总是羡慕初一
(2)班的学生英语课上和教师一起用平板电脑进行英语互动,课堂很是欢乐,然而王老师作为一名老教师,对于电子产品的应用很不上手,这件事说明了,作为一名教师,在新时代,要懂得()。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.教书育人
D.终身学习
69.(2015江西九江·单选)教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离。
这是教师职业倦怠的()特征。
A.挫折感
B.耗竭感
C.去个性化
D.个人成就感低
70.(2016内蒙古赤峰·单选)一个人在独立工作、无人监督时,仍能谨慎遵守道德原则,这就叫作()。
A.顾忌
B.高尚
C.内省
D.慎独
单选题答案:
1:
D2:
A3:
A4:
A5:
B6:
A7:
C
8:
D9:
C10:
C11:
B12:
B13:
C14:
D
15:
D16:
D17:
A18:
A19:
A20:
B21:
C
22:
B23:
D24:
A25:
B26:
D27:
B28:
C
29:
D30:
D31:
D32:
A33:
C34:
A35:
D
36:
D37:
D38:
D39:
C40:
D41:
B42:
A
43:
B44:
B45:
C46:
B47:
A48:
B49:
D
50:
B51:
A52:
C53:
C54:
A55:
D56:
B
57:
A58:
C59:
B60:
C61:
B62:
B63:
D
64:
A65:
A66:
B67:
B68:
D69:
C70:
D
单选题相关解析:
1:
本题旨在考查我国学制的相关内容。
2010年6月21日,胡锦涛主持政治局会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》。
这是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,是指导教育改革和发展的纲领性文件。
故正确答案为D。
2:
本题旨在考查高原现象。
技能训练达到一定水平会停滞不前,这是出现了高原现象。
故正确答案为A。
3:
本题旨在考查加里培林心智技能各阶段的含义。
加里培林将心智动作的形成分为以下五个阶段:
活动的定向阶段、物质活动或物质化活动阶段、出声的外部言语活动阶段、无声的外部言语活动阶段和内部言语活动阶段。
其中物质活动是借助实物进行活动的阶段。
题干中“儿童只能通过数手指进行2+3的运算”属于借助实物活动,即物质活动阶段。
故正确答案为A。
4:
课程计划的基本内容由以下几个部分组成:
(1)教学科目的设置;
(2)学科顺序;(3)课时分配;(4)学年编制与学周安排。
课程设置是课程计划构成的核心内容
5:
本题旨在考查教师职业角色的特点。
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
故正确答案为A。
6:
本题主要考查德育原则。
马卡连柯提出的平行教育,强调集体影响个人,个人影响集体。
故正确答案为C。
7:
新课改强调,教学评价要突出评价的发展性功能和激励性功能,重视对学生学习潜能的评价,立足于促进学生的学习和充分发展,为“适合学生的教育”创造有利的支撑环境。
8:
本题旨在考查教学设计的内容。
教学设计的过程包括对教学目标、教学内容、教学组织形式、教学模式、教学方法、教学媒体以及教学评价等活动过程的策划,并不包括教学场所。
本题为选非题,故正确答案为C。
9:
本题主要考查课外活动的特点。
学生根据自己的兴趣和特长自愿参加课外活动,属于自愿性。
故正确答案为C。
10:
学习迁移是一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其他活动的影响。
迁移是一种普遍的现象,“闻一知十”“触类旁通”就是典型的迁移现象。
11:
教育法律关系内容,是指教育法律关系主体在依法成立的法律关系中享有的某种权利和应该承担的某种必须履行的义务。
12:
本题旨在考查斯金纳的强化规律。
古时候对戴罪立功的犯人一般会从轻发落,是为了增加犯人戴罪立功的行为频率,因此撤销了一部分厌恶刺激,属于负强化。
故正确答案为C。
13:
本题旨在考查教育心理学诞生的标志。
教育心理学诞生的标志是1903年桑代克《教育心理学》的出版。
故正确答案为D。
14:
本题旨在考查课堂情境结构。
在课堂情境结构中,分配学生座位时,最值得教师关注的应是对人际关系的影响。
故正确答案为D。
15:
本题旨在考查智力水平的划分。
智商90~110者称为中等智力。
故正确答案为D。
16:
再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。
题干中看完《西游记》后,在人脑中形成孙悟空的形象的心理过程属于再造想象。
故正确答案为A。
17:
严谨治学指的是树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。
严密谨慎、严格细致体现了严谨治学。
故正确答案为A。
18:
辨别汉字的偏旁部首和结构,主要利用的是空间知觉。
故正确答案为A。
19:
形象记忆指的是对感知过的具体形象的记忆,题干中对于游览观看过的长城的具体形象的记忆属于形象记忆。
故正确答案为B。
20:
本题旨在考查动作技能形成的阶段及各阶段的特征。
动作技能的形成可分为认知、联结和自动化三个阶段。
其中在联结阶段,练习的重点是使适当的刺激与反应形成联系并固定下来,整套动作联为整体,变成固定程序式的反应系统。
故正确答案为C。
21:
本题主要考查德育方法。
班级开展“每周一星”的评比活动,表扬表现好的、进步大的学生,这属于品德评价法。
故正确答案为B。
22:
本题旨在考查迁移的影响因素。
认知结构属于影响迁移的主观因素,而非客观因素。
本题为选非题,故正确答案为D。
23:
本题考查教师职业道德规范。
忠于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则。
故正确答案为A。
24:
本题旨在考查各种群体影响的含义。
从众是个体在群体压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。
“随波逐流”“人云亦云”等反映了个体放弃自身观点而与他人保持一致的现象。
故正确答案为B。
25:
题干描述的是注意起伏的定义。
故正确答案为D。
26:
本题考查对撤销教师资格相关法条的识记。
《教师资格条例》的第六章第十九条规定:
“有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:
(一)弄虚作假、骗取教师资格的;
(二)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
”选项中,B项符合第十九条的规定。
B项正确。
A项:
《教师资格条例》的第六章第二十条规定:
“参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。
”与题干不符,排
27:
沛西·能是教育的生物起源说的代表人物,孟禄和马克思分别为教育的心理起源说和劳动起源说的代表人物,华生是外铄论的代表人物。
28:
本题主要考查班主任的发展历程。
1934年颁布的《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》规定:
“每班设主任教员一人,一班学生在四十名以上者,得增设助教员一人。
”故正确答案为D。
29:
A、B、C三项均属于小学生记忆发展的特点,D项属于中学生记忆发展的特点。
故正确答案为D。
30:
略
31:
本题旨在考查维果斯基的“最近发展区理论”。
最近发展区是儿童独自活动时能达到的水平与其在成人指导下能达到的水平之间的差距。
“丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服”符合这一概念,故正确答案为A。
32:
教育法律是国家最高权力机关——全国人大及其常委会制定的教育规范性文件,其效力仅次于宪法。
教育法律又分为两种形式:
基本法律和基本法律以外的法律。
基本法律一般由全国人民代表大会制定,它比较全面地规定和调整某一方面带根本性、普遍性的社会关系。
1995年3月18日通过、1995年9月1日起开展施行的《中华人民共和国教育法》即为教育基本法律。
基本法律以外的法律一般由全国人大常委会制定。
33:
本题旨在考查考生对教育目的的不同理论观点的理解与掌握情况。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”,这些观点体现了古代重视教育对人民的作用,把教育作为统治人民的工具,反映了教育与政治的关系,也是社会本位论的体现。
故正确答案为A。
34:
为人师表是教师职业的内在要求,要求教师要衣着得体,语言规范,举止文明。
35:
本题旨在考查布鲁纳的教学观点。
布鲁纳强调认知结构和学生主观能动性的重要作用,倡导以发现学习作为学生学习的主要方式。
故正确答案为D。
36:
新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展,其根本途径是通过转变教师的教学模式、教育理念来转变学生的学习方式,为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。
37:
收受礼物、财物违背了廉洁从教的教师职业道德范畴。
38:
本题考查对于心理健康内涵的理解。
19
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- 教育理论综合 资格考试 教育 理论 综合 考前 练习 73