测绘技术在土地资源管理中的应用探讨.docx
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测绘技术在土地资源管理中的应用探讨
测绘技术在土地资源管理中的应用探讨
测绘技术在土地资源管理中的应用探讨
内容简介:
摘要:
总的来说要想对我国土地资源进行全面的管理,就需要对土地进行合理的测绘,这也从侧面说明这两者之间存在非常紧密的联系。
而且在社会不断发展的过程中,我国对土地进行测绘的技术手段也有很高提升,获取的土地信息和数据也更加
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摘要:
总的来说要想对我国土地资源进行全面的管理,就需要对土地进行合理的测绘,这也从侧面说明这两者之间存在非常紧密的联系。
而且在社会不断发展的过程中,我国对土地进行测绘的技术手段也有很高提升,获取的土地信息和数据也更加准确真实,这对我国土地资源管理起到非常重要的作用。
因此,主要针对于测绘技术在土地资源管理中的应用进行深入研究和探讨。
关键词:
测绘技术;地理信息系统;规范工程;土地监管由于我国国土范围非常广泛,这就提高的对我国土地资源进行管理的困难,针对于此就需要对土地资源管理进行全面研究,通过测绘技术的方法使得我国土地资源数据和信息有一个明确的表达。
而且在目前测绘技术的不断完善中,其可以通过自身具备的技术和设备对我国土地资源进行有效测绘,这样不仅仅能够促使我国土地资源管理进行,而且对自身不足还起到完善作用,进一步促使我国社会得到更好发展。
1测绘技术概论测绘技术主要包括测量和绘制,是通过一定的技术手段对目标中涉及的数据和信息进行合理收集,并且通过平面绘画的方式对收集的数据进行准确反映。
对测绘技术来说,在我国土地资源管理中得到广泛应用的根本原因在于这项技术手段能够准确详细的描绘我国土地的信息,这对土地资源管理起到非常便利的作用。
另外通过土地测绘技术还能够对建筑分布状态有一个详细的了解,能够为工作人员进行土地规划提供合理保障。
在对我国目前测绘技术进行社会实践研究中清楚发现土地测绘技术主要包括三个方面,以下笔者就针对于这三个方面进行深入分析。
1.1遥感技术在对我国土地资源发展现状进行研究,发现我国现在人口与土地之间的矛盾也有了很大的提升,为了解决这一矛盾,就需要对土地进行调查和整理。
但是在实际调查中由于我国国土面积比较大,进行全面调查还存在很大的困难,因此这就需要采用合理有效的技术手段对我国土地资源进行调查整理。
目前在土地测绘技术中采用的遥感技术对土地资源调查和整理中存在的问题能够有效解决。
不仅如此遥感技术的应用还大大减少进行土地资源调查中需要的人力、物力和时间,对其中存在的误差也能够有效避免,也就是说采用现代遥感技术进行土地资源调查和整理,对土地资源的有效管理发挥很大作用。
对遥感技术来说并不是直接与检测目标进行接触,而是通过远距离控制,并对检测结果通过视频音像的方式对资源部进行汇报,资源部在接受远程系统的思源汇报之后,通过遥感计算结果进行合理分析就可以。
1.2地理信息系统目前测绘技术在我国土地资源管理中有非常重要的作用,这也说明测绘技术自身还包括地理信息系统,对地理信息系统来说需要在对土地资源进行有效测量之后通过定位和发送图像等方式对土地的整体信息进行分析和整理。
在进行这一步骤的时候能够有效提高土地资源管理的简便性。
而且在现在应用的土地测绘技术,大多数与现在网络技术相关,这不仅仅提高了土地资源的检测的便利,对其检测结果的准确性也有一定保障,而且我国地理信息系统的应用对现在各个行业的信息调查都起到促进作用,促使保护社会环境和提高社会经济发展顺利实施。
1.3全球定位系统全球定位系统在我国社会上有非常广泛的存在,而且这项技术手段的发展时间也比较短,对其发展中涉及的各个方面都能与我国现在社会有一定衔接。
这项技术手段主要通过卫星和导航来对需要的信息进行获取,并且这项技术还不需要人力监督就可以进行地面信息收集监控,这对土地资源管理中存在的时间误差能够有效避免。
除此之外这项技术手段的准确性也非常高,为人们日常生活和施工人员的地质勘测提供准确性保障。
正是由于这项技术有很多的优点,才使得这项技术手段在我国土地测绘和资源管理上有广泛的应用。
2测绘在土地资源管理中的作用
1提供可靠依据环境、资源、统计、公共设施以及经济状况这些数据收集和获得对土地规划管理有重要作用,这些数据的收集和获得对于决策有重要作用。
一般而言,测绘结果都是由很多数据组成,因此,在进行测绘之前需要建立起数据库,这样可以更进一步的提高数据使用有效性。
而且在工作开展时,可以根据一定的人口、地形进行集中处理。
在使用过程中,不断提高测绘技术,这样可以获得更加准确的数据,可以提供有效的判断信息。
2节约投资在土地资源的开发与应用上不仅需要人力的规划还需要资金的支持。
这就需要在工作中需要合理且科学的制定出实施方案的同时更应该合理分配资金的使用,预算工作是有效管理资金的手段。
从整体资金的分配上来看,预算是最好的节约办法,所以对于预算工作要给予高度重视。
保证预算中所使用的数据时精确地,经过合理科学的测绘技术来测得的。
土地的详细情况应该标记出来,让预算人员更清楚的了解实际情况,也能保证测绘的结果。
3规范工程行为在进行土地资源管理过程中,会出现诸多的施工验收标准问题。
但是这些标准执行,需要遵循一定的条件。
因此,在进行工作开展时,需要做好科学、合理的工程设计工作。
这些工作得以实现,需要获得测绘数据支撑,而且在使用过程中保障数据全面性。
3土地资源管理中测绘技术应用
3.1测绘技术调查更新应用要求管理人员通过测绘技术熟悉操作流程,建立完善的土地资源管理准则利用相关卫星影像,实现对我国土地资源的高效管理和分析。
建立的准则要符合我国土地资源管理目标从而实现对土地资源的有效管理。
3.2测绘技术规划设计应用土地资源管理是我国土地工作的重点,直接关系着我国未来发展状况。
在进行土地资源管理的过程中,要通过测绘技术实现对土地资源地理位置、含量成分、价值等的有效分析,通过测绘技术进行土地资源管理规划,提高管理效果。
测绘技术利用GIS的信息分析和处理功能,对收集到的土地资源信息进行自动处理增强对土地资源管理的规划设计效果,实现了对土地资源利用的有效评估和预测,有效加强了对我国土地资源管理的优化效果。
3.3土地监管中的土地测绘应用为了能更好的帮助政府监管部门及时掌握关于违法用地的信息,在对土地的资源利用进行监管时,可以运用土地测绘中的卫星影像技术,这在极大程度的提高了政府土地监管部门的依法处理违法用地行为的工作效率。
此外,土地测绘在工程的竣工验收环节也需要测绘数据的支持,而且还是衡量最初的土地规划落实情况的主要技术手段。
结束语综上所述可以清楚地看出土地测绘技术在我国土地资源管理上有非常重要的作用,在对土地测绘技术进行深入研究发现这项技术手段的应用不仅能够促使土地规划顺利进行,而且还能够提高土地资源自身效率。
在进行土地测绘的时候为了提高整体准确性,还需要采用比例尺的方法进行土地测绘,并且在土地资源管理中各个环节都需要土地测绘的参与,这对提高测绘技术在土地资源管理中的应用有十分重要的意义。
参考文献兰少广.测绘技术在土地管理中的现实应用.经营管理者,201X
(6).王艳妮.论土地测绘在土地开发管理中的应用.低碳世界,201X
(3).付海民.测绘技术在土地资源管理中的应用.科技传播,201X(1
1).
内容简介:
摘要:
近年来,我国的职业院校的教育正在蓬勃发展,同时为了培养出更多国贸专业的实践型人才,职业院校应该重视教育工作,提出教育任务与培养目标,创建国际贸易知识体系,等。
加强职业院校国际贸易专业的实践性教学的有效措施,
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摘要:
近年来,我国的职业院校的教育正在蓬勃发展,同时为了培养出更多国贸专业的实践型人才,职业院校应该重视教育工作,提出教育任务与培养目标,创建国际贸易知识体系,等。
加强职业院校国际贸易专业的实践性教学的有效措施,仅供参考。
关键词:
职业院校;实践性教学;有效措施职业院校中的国际贸易学科课程的目标不仅在于培养专业知识能力强的人才,还在于培养具备熟练操作技巧与创新型的经贸人才。
在教学过程中应该兼顾知识与实践。
近年来,一些职业院校在改进实践性教学模式,也获得了一定的成绩。
但是从整体上看,还是没有脱离过去的教学模式,实践教学工作依然停留在形式方面,还没有达到一定的水平。
因此,职业院校在当前的重要任务之一是更新教学模式,开展实践教学。
1目前职业院校国际贸易专业人才培养中存在的问题
1.1对国际贸易专业实践教学体系缺乏全面、深刻的认识很多职业院校校对理论教学非常重视,但对实践教学的重要性认识不够充分,对应用型人才培养模式和对强化实践教学重要性的认识还停留在表面,缺乏深层次的认识。
认为实践教学是理论教学的补充环节,没有实质性重视实践教学。
1.2课外实习、校外实训基地建设相对薄弱目前绝大多数职业院校多媒体教学设施基本比较齐全,基本能满足教师在课堂上实践教学的需要,但这种教学手段和方式依旧是教师单方面的传授知识,学生自己动手解决问题的能力仍有限。
许多校外实习、实训基地常常依赖教师个人在社会建立起来的人际关系,通常也被限定在一定的时间或区域,学校和企业的投入有限。
1.3实践教学在整个教学计划中所占比重小很多职业院校的国际贸易教学计划是按普通本科高校教学计划制定的,很多都是课后的名义实习,课堂可用于学生实践的时间仍不足,公共课、理论课依旧占据了较大的比重,实训教学没有作为相对独立的教学环节,在人才培养方案、教学大纲和教学计划中体现出来。
实践教学只是附属于国际贸易实务教学,在国际贸易实务教学时顺便进行一些零散的实训,没把实训作为独立的教学环节。
2加强职业院校国际贸易专业的实践性教学的具体措施
1以专业知识教学为基础创建国际贸易知识体系职业院校的教师应该有意识地对学生进行学科训练,在课堂上将知识教学与实践教学结合起来,并且应该重视培养学生的创新能力,激发学生的创新精神。
同时,应该运用案例教学法,这种教学方式有利于促进学生将学习的知识有效地应用在具体实践中,能够帮助学生更好的理解与巩固国家贸易知识,全面掌握本专业的实践过程与技巧标准,提高学生参与专业实践的积极性,深入的研究,启发学生独立思考,自主解决学习中的问题,为实践教学奠定一定的基础。
2设置专业学科的模拟实验室,加强学生对知识的理解职业院校应该设置国际贸易的模拟实验室或综合电子商务实验室,增加课堂教学的直观性,为学生创建一个模拟的国际商务环境,使学生进一步的感受和体验国际贸易的流程与运行特点。
这样有利于提升学生的具体操作水平和能力,帮助学生将所学专业知识转变成实际能力;需要具备的专业技能有:
研究与信息运行、合同的签订、世界市场与国内市场的行情分析以及单证的处理等。
教师应该重视为学生安排不同的训练课程,培养他们知识与技能相结合的能力,加强学生独立解决问题的能力,培养其创新思维。
在国际贸易的教学过程中,设置专业学科的模拟实验室,模拟实战于一体的模拟实训基地,加强专业知识学习的水平,培养学生的专业技能。
3鼓励职业院校的学生参与课外的课程实践实践性教学不止是课堂上的教学,也可以是校外的教学。
在校外进行实践性教学是对课堂实践性教学的深入扩展,是职业院校将知识与实践相连接的关键教学模式和手段。
教师可以要求学生到相应的国贸企业中实习,培养自身的业务能力,加强有关专业的学习,有利于学生在校期间能够积累一部分实践经验,加强对本专业知识的学习和理解。
同时,也能够提升学生解决实际工作问题的水平。
4更新专业课程安排,展现实践教学的特点现阶段,有很多职业院校在安排国际贸易专业课程时,会有部分内容与大学相同,但是之前被简化过。
职业院校必须按照培养目标来更新专业课程安排。
在课程的选择上应该重视实践性,重视实训的过程,并且应该根据一些相关的职业证书来设置专业课程,比如商务师考试、外销员考试等。
同时,教师也可以安排一些课外辅导,确保学生能够通过考试,获取证书。
这些证书就是学生能力的证明,可以帮助学生明确自己的发展方向,而同时也证明了职业院校的教学水平。
此外由于国际贸易专业的毕业生多是在一线工作,他们的工作环境需要他们具有较强的组织能力、合作能力、与人沟通的能力,以及现场解决实际问题的能力。
所以在课程设置的过程中还应体现和加强对学生礼仪、公共关系、创新、创业、职业道德等人文素质方面的培养。
5加强教师队伍建设,提高业务素质修养职业教育的特点决定了高职的教师不仅要具有深厚的理论功底,同时要具有丰富的实践经验,这就提出了更高的要求。
而培养一批适合本校特点的高水平教师,是推动高职院校健康发展、树立品牌的关键。
首先拓宽"双师"素质教师队伍的来源渠道,打破师资来源以高校毕业生为主的传统观念,采取兼职的办法鼓励社会上从事对外贸易工作的优秀人才到高职任教,这样既充实教师队伍,又有利于加强学生的实践性教学工作。
同时加强师资培训,提高教师待遇,提高教师科研及进修经费,鼓励教师尤其是青年教师参加实际生产、外出进修,以全面提高教师整体素质。
其次,高职院校教师的压力很大,既要有扎实的学科知识又要有实践教学能力。
因此学校应给予一线教师以足够的重视和鼓励,以鼓励教师积极主动的提高自身的业务素质和职业操守。
只有这样,高等职业教育才能健康稳步的向前发展,才能充分发挥在经济建设和社会发展的战略地位及重大作用。
结束语综上所述,职业教育中实践型教学具有重要的作用。
在职业院校国际贸易专业的实践性教学的过程中,可以采用的具体方法包括:
以专业知识教学为基础创建国际贸易知识体系;设置专业学科的模拟实验室,加强学生对知识的理解;鼓励职业院校的学生参与课外的课程实践;等。
应该保证在整个教学体系中的创新,尤其是实践教学,应该确保高效,培养兼具专业知识与实践能力的高素质人才。
参考文献陈江.高职院校国际贸易专业培养模式探析.考试周刊,201X(1
2).沈安婷.基于岗位要求的高职国际贸易专业学生能力培养.时代教育,201X(2
1).王鑫.职业能力导向的国际贸易专业教学方式创新.南昌教育学院学报,201X
(1).黎莉.从就业岗位和技能需求反推国际贸易专业人才培养的思路.湖南工业职业技术学院学报,201X
(4).
内容简介:
摘要:
语文不仅是一种应用型的工具,同时在语文的学习中还能培养学生人文性的特点。
人文的主要表现形式为教师从情感、人格以及品质等各个方面加强对学生能力的培养。
与此同时,学生还应该在掌握基础知识的同时,加强对价值观的养成,
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摘要:
语文不仅是一种应用型的工具,同时在语文的学习中还能培养学生人文性的特点。
人文的主要表现形式为教师从情感、人格以及品质等各个方面加强对学生能力的培养。
与此同时,学生还应该在掌握基础知识的同时,加强对价值观的养成,这是当前语文教学过程中的重要任务之一,也是在义务教育阶段应该加以重点培养的。
希望在的论述下,可以对学生价值观的养成起到一定的帮助,从几个方面提出了借鉴性的意见。
关键词:
初中语文;价值观;教学策略随着我国对新课标的改革,重点提及了在语文学习中应该培养学生的爱国主义情怀,并且令学生具备较高的思想道德素质,从而形成正确的人生观以及价值观,为今后的成长指明出路。
由此可见,在当前的义务教育中,对于价值观的养成是相当必要的,那么如何对学生加以引导是当前工作中的重点任务,对此展开了详细的论述,希望可以在语文教学中能够令学生掌握正确的情感态度以及价值观,并对此加以引导。
1学生的兴趣是首要前提学生在学习语文的过程中,事先已经经历了一些生活上的经验,并且在学习语文的过程中,会逐渐将之前的经验唤醒,因此学生就会希望在阅读课本时会具有不同的感受,对于学习产生一定的期待。
教师一定要充分利用起这种期待,并且引导学生对语文课本的兴趣,这样才能不断提高学生对作品的欣赏能力,当学生具有足够的经验时,这种阅读期待就会被唤醒。
所以培养起学生对文本内容的兴趣,就会对语文教学起到事半功倍的效果,进而培养学生在语文教学中养成正确的价值观。
针对具体的语文教学活动,可以运用多元化的形式培养学生的兴趣。
随着现代科学技术的发展,多媒体手段已经深入运用到各个学科的教学中。
例如在学习《“神舟”五号飞船航天员出征记》时,教师可以通过多媒体播放“神舟五号”航天员的相关视频,令学生在心中产生一种爱国主义的热情,对自己的国家产生自豪感,然后让学生说一说我国还有什么样的大事件能够引起自豪的情感?
学生们畅所欲言,提起了对学习的兴趣,并且在这一过程中也养成了对国家以及民族的崇高情感,并且随之引导他们对课文加以关注,产生对语文学习的兴趣。
总之,引导学生的语文学习兴趣是十分重要的,并且可以运用的手段也是相当丰富,只要富有热情,并且对学生加以积极的引导,相信就可以在学好语文的同时培养起学生正确的价值观。
2学生应该拥有独立自主的意识在新课标中指明了只有教师投入更多的情感,学生才会感受得到,并且将这种情感注入进学习中。
由于学生具有个体性的差异,所以在语文教学中就更加应该体现出这种差异性,并且在进行语文探究性学习的过程中,学生个人阅历的不同会对文章的理解有所不同,但是并不能完全说哪一种感受或者想法是错误的,对于文章的理解与认识或多或少都会存在一定的差异性,所以教师对于每一种理解都应该予以相应的肯定,因为这是学生自己的想法,而这些想法并不是仅仅用对错就能判断的。
只有尊重学生个体性的差异,尊重他们在成长过程中所具有的体验,才能更好的发展学生的个性,并且对他们在学习过程中产生的疑问予以肯定,这说明学生是经过细致思考后才产生的疑惑。
这是一种应该予以鼓励的现象,对个性化的学习将会产生积极的影响,长此以往,学生就会形成具有自身特点的学习方法。
教师只要对学生进行鼓励,并且引导他们感受到文章中的情感就足够了。
在具体教学中,以《范进中举》为例,过去学习时,对于范进中举的故事普遍会认为是封建社会中科举制度的一种悲剧,但是在体现学生自主性的过程中,又存在了另外一种声音,认为范进中举实际上抨击的是读书人已经忘记了读书人的本分而过于追求功名利率的一种现象,这到底是一出悲剧还是一出喜剧,我们无从言说,因为各自有各自的道理,在文章中都找到相应的论据,通过夸张手法的运用,体现除了喜剧的特点,这也是与喜剧的基本要求相一致的。
但是同意这是一出悲剧的同学也找出了相应的依据,因为范进穷极一生都想获得功名利禄,这正是当时那个时代读书人的代表,但是真正能够获得成功的又有几个人呢?
这是范进的人生悲剧,把知识分子束缚在科举制度的框架内,扼杀他的独立人格和自由灵魂,这是封建时代读书人的悲剧。
两方各执一词,展开了一场生动而又激烈的辩论,通过这场辩论,学生更深刻地感受到了范进所处的社会环境的黑暗压迫,也因此产生了对“怎样的人生才是有价值的”这个问题的思考。
3注重情感的交流和渗透,以情动人指导学生朗读时,在初步感知课文后,就应该让学生沉浸在课文中,去体会作者遣词造句的妙处,感悟作品背后所蕴涵的情感,让学生在朗读中品析自己喜欢的词句。
除读出节奏,注重声调和音量外,还要满怀感情地读。
读出文句中的情感、意境以及“弦外之音”等。
学生通过绘声绘色的朗读。
才能随着作者感情的跌宕、心潮的起伏、思维的翻腾去心领神会。
他们在读中品味语意,在赏析中加以品读,从而加深对课文的理解。
在朗读中要让学生进入课文和情境,只有入情入境才能真正掌握内容把握情感,才能有感情地朗读课文。
要达到重视情感、态度、价值观的正确引导,除了朗读以外,还要注意的就是在语文教学中时刻注意培养学生的审美感知。
笔者在讲解《台阶》一课时,受益匪浅。
父亲觉得自家的台阶低,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。
他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于建起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。
父亲为此付出的代价是沉重的:
新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。
老师为了学生更加深刻体会文章中父亲的不容易教师引导学生想到自己的父亲,想到平常的生活状况,这样,学生有了类似之感,对课文的朗读就更加投入,更有感情,真正做到“披文入境以动情”,深深地体会到父亲的艰辛和不易。
可以说,学生的情绪深受感染,对父亲的理解和敬佩之情也油然而生。
结束语
总之,语文教学中培养学生对人生、社会、国家的正确导向,是人的一生教育中非常重要的一个环节。
语文教师应把语文课从单纯的传授知识的枷锁中解放出来,教会学生怎样做人,这才是素质教育的核心,也是学生能真正成材的基石。
苏霍姆林斯基说:
“没有价值观的培养就没有教育。
”可见,正确的价值导向在提高人类素质方面有着其它教育不可替代的作用。
语文教材具有民族文化凝聚的特点,始终保持着特有的民族素质标志的思想积淀,让我们充分利用这种教材优势,让正确的价值观在学生心灵之窗上永远飘扬。
参考文献王玉辉.对语文学科课程价值的再认识.沈阳师范学院学报(社会科学版),201X
(3).陈金香.我国价值观教育的错位与改进策略.中国教育学刊,201X
(3).叶琼苹.初中生价值观教育研究.金华:
浙江师范大学,201X.
人力资源管理研究现状与展望
摘要:
人力资源管理的理论及发展趋势研究已经成为企业管理领域研究的热点问题。
有效的人力资源管理在经济全球化发展和全球竞争加剧中非常重要,加强对人力资源管理的理论和实践研究成为企业管理的关键所在。
本
关键词:
教学资源
两种划拨土地使用权及其并轨问题
两种划拨土地使用权及其并轨问题
两种划拨土地使用权及其并轨问题
两种划拨土地使用权及其并轨问题
一、两种划拨土地使用权及其区分意义在改革开放之前,我国城市土地分散利用均是
关键词:
土地,信托,模式
关键词:
技术贸易,国际
技术并购研究目前正处于第三阶段,即对技术并购模式、绩效等领域的多元化研究。
技术并购已在对企业财务绩效影响方面形成了重要进展,而关于企业技术绩效、产品绩效等的研究更日渐丰富。
目前,中外学者就技
附送:
测量员工作小结范文2篇
测量员工作小结范文2篇
xxxx年,我队勘探任务重,参与了总公司重点工程xx会战和xxx区块项目,特点是任务紧、施工难度大、气候恶劣、组织困难、技术要求高等,但全队职工团结一心、连续作战、克服种种困难和不利因素,优质、圆满的完成了任务,受到上级和甲方的一致好评。
我作为一名常规组观测员,同时也是一个测量小组班长,克服的困难是外行人不知、不能想到的。
常规测量组的特点是民工多,要花大量精力去协调民工在工作、生活中的种种情况,组织班组正常运作,同时观测员又要不停的施测,而常规组所测线段又是gps不能施测地段,往往是深谷、悬崖、植被参天的无人区,施工难度极大、吃住无着落,在这种情况下自己又饥又渴还不能表露,还要以饱满、乐观的情绪去带动班组。
比如,在龙岗会战中正值严寒的元月,雨雪飘飞,寒风刺骨,但总公司的重点工程不能因气候的恶劣就停工,只能坚持,十天有九天没吃过午饭,十天有九天衣裤能拧出水。
我是一名老观测员,在多年的野外工作中身患风湿、胃病、眼睛近视度数也越来越高,但作为一名观测员,一名班组长,在强烈的责任驱使下咬着牙带病坚持,带领全组人员高质量、多数量的完成了任务。
紧接着我队又接到了大足-安岳区块的勘探任务,时值火红的七月,每天在户外烈日下工作十
一、二个小时,同样也没穿过干衣服,服随时能拧下汗水,观测站都是设在无遮蔽的同时通视处,太阳再大也没法稍避一下,作为班组长是不能叫苦的,只能心里不断鼓励自己坚持,坚持过去就是胜利。
同时,把这种精神传递给大家,在这种精神自励下我们小组在大足-安岳工区同样又取得了高质量、多数量的好成绩。
完工后回家一称体重瘦了整整二十四斤,晒成了非洲人。
地震队的工作性质决定了它的清苦,但往往看到媒体新闻中中石油接报频传,欣欣向荣的气象,我都会自豪的说这是我们石油人汗水、坚韧、艰苦奋斗的成绩,我为中国石油骄傲,我为我是一名石油测量人自豪。
测量员工作小结范文
(2
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- 测绘 技术 土地资源 管理 中的 应用 探讨