学年安徽省六安市舒城中学高一下学期第四次统考生物试题.docx
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学年安徽省六安市舒城中学高一下学期第四次统考生物试题
舒城中学2016—2017学年度第二学期第四次统考
高一生物
命题:
审题:
磨题:
时间:
100分钟满分:
100分
一、选择题(每题只有一个正确答案,每题1.5分共48分)
1.下列关于酶的表述,全面而准确的是()
A.酶不能脱离生物体起作用B.酶是蛋白质
C.酶与无机催化剂没有本质区别D.酶是活细胞产生的有催化作用的有机物
2.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图,下列有关叙述正确的是()
A.加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态
B.ad段表示在有酶催化剂条件下,物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能
C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状不发生改变
D.曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线,该反应只能在细胞内进行
3.如图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式,其中能作为RNA的基本单位的是()
A.①B.②C.③D.④
4.ATP是生命活动的直接能源物质,下列有关人体细胞内ATP变化的正确叙述是
舒中高一统考生物第1页(共10页)
舒中高一统考生物第2页(共10页)
()
A.反应式“ADP+Pi+能量→ATP”是在所有活细胞中均发生的反应
B.在饥饿时,细胞内产生ADP的速率大大超过产生ATP的速率
C.反应式“ATP→ADP+Pi+能量”中产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程
D.在剧烈运动状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率
5.脲酶能使尿素分解成氨气和二氧化碳。
下图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列有关描述不合理的是()
A.曲线1表示的一定是尿素浓度的变化
B.曲线3表明,在该条件下尿素在大约20min后分解完
C.如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应.则曲线2代表的温度高于曲线3和曲
线4代表的温度
D.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线
4
6.几位同学在探索pH对过氧化氢酶活性的影响时,设计的实验方案如下。
其中操作顺序最合理的是()
①在三个试管中各加入H2O2溶液2mL
②在三个试管中各加入新鲜的肝脏研磨液1mL
③置于适宜温度下保温5min
④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤观察试管中气泡产生速率
⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤B.①⑥④②⑤C.①②⑥③⑤D.②⑥①③⑤
7.下列5支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。
在适宜温度条件下,会产生CO2的试管有()
①葡萄糖+已破裂的细胞②葡萄糖+线粒体③丙酮酸+线粒体
④葡萄糖+细胞质基质(隔绝空气)⑤丙酮酸+细胞质基质(隔绝空气)
A.①③④⑤B.①②④⑤C.①③④D.②③④
8.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进
行),结果如图所示。
相关分析合理的是()
A.图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时,O2的吸收量等于CO2的释放量
B.图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性
C.图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低,且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中
D.图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体
9.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是()
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,需氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,无氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸少
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
10.德国科学家萨克斯把绿色叶片放在暗处几小时,然后将此叶片一半遮光,一半曝光。
经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
若观察时,遮光处也呈现出蓝色
,原因可能是()
①叶片在暗处放置时间过短,有机物未被耗尽
②曝光时间过长,有机物发生了转移
③叶片未用酒精脱色处理,绿色对蓝色造成了干扰
④曝光时间过短,有机物生成的数量过少
A.①②B.②③C.①④D.②④
11.将4支盛有等量衣藻溶液的密闭试管放在暗室中一定时间,然后放在图中a、b、c、d所示位置,经照射1h后,取出衣藻加热脱色,滴加碘液,呈现蓝色较浅的应是哪支试管中的衣藻()
A.aB.bC.cD.d
12.在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明
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舒中高一统考生物第4页(共10页)
玻璃罩内,然后放在室外继续培养。
每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内的CO2浓度,并将结果绘制成下图所示曲线(水平虚线是实验开始时玻璃罩内的CO2浓度)。
据图判断下列叙述正确的是()
A.FG段表明气孔关闭,光合作用速率小于细胞呼吸速率
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点开始进行光合作用,H点光合作用停止
D.该植物在这一天中表现出生长现象
13.下图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培的小麦,如果突然c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中的含量变化将会是()
A.a上升、b下降B.a、b都上升
C.a、b都下降D.a下降、b上升
14.呼吸熵(RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是()
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a点
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
15.叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是其()
A.相对分子质量最小B.相对分子质量最大
C.在层析液中的溶解度最小D.在层析液中的溶解度最大
16.相对表面积、细胞对外的物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间的关系正确的是()
A.细胞的体积越大,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越旺盛
B.细胞的体积越大,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越缓慢
C.细胞的体积越小,物质交换速率越快,细胞新陈代谢越缓慢
D.细胞的体积越小,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越旺盛
17.下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(Ml、M2、M3、M4表示浓度,且Ml 浓度 M1 M2 M3 M4 cAMP — + ++ +++ cGMP ++ + — —— A.cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用 B.cAMP含量增高则促进细胞分裂 C.cGMP含量增高则促进细胞分化 D.cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响 18.在一个细胞周期中,染色体数目倍增、染色单体形成、染色体在细胞核中最早显现、染色体形态和数目最为清晰的时期依次为() ①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期 A.①②③④B.④①②③C.②③①④D.⑤③②④ 19.用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像,全部清晰可见的结构是() A.染色体、纺锤体、细胞壁B.染色体、赤道板、细胞膜 C.纺锤体、细胞膜、细胞核D.纺锤体、细胞壁、核仁 20.观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,在制作装片的过程中,主要操作步骤应是() A.解离、漂洗、染色、制片B.漂洗、解离、染色、制片 C.解离、染色、漂洗、制片D.漂洗、染色、解离、制片 21.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是() A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 D.细胞死亡是细胞癌变的结果 22.用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们分别是合成DNA和RNA的原料),分别处理活的洋葱根尖,一段时间后检测大分子放射性,最可能的结果是() A.前者部分细胞能检测到放射性,后者所有细胞都能检测到放射性 B.前者所有细胞都能检测到放射性,后者只有局部区域细胞能检测到放射性 C.两者所有细胞都能检测到放射性 D.两者所有细胞都不能检测到放射性 舒中高一统考生物第5页(共10页) 舒中高一统考生物第6页(共10页) 23.大豆的白花和紫花是一对相对性状。 下列杂交实验中,能判断显隐性关系的是() ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花 A.①和② B.③和④C.①和③D.②和③ 24.一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是() A.黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子 B.黑马为杂合子,红马为显性纯合子 C.黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子 D.黑马为杂合子,红马为隐性纯合子 25.在豌豆种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。 若种群中的个体自然交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA∶Aa∶aa是() A.3∶2∶3B.4∶4∶1C.1∶1∶0D.3∶2∶1 26.孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物() ①病毒②蓝藻③绿色开花植物④细菌 A.仅①B.①②C.①②③D.①②④ 27.一般情况下,下列不能用2n表示的是() A.一个细胞分裂n次后产生的子细胞数 B.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类数 C.含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的表现型种类数 D.含有n对独立遗传的等位基因的个体自交后代的基因型种类数 28.小麦粒色受独立遗传的三对基因A/a、B/b、C/c控制。 A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。 将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。 F1的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是() A.6/64B.9/64C.15/64D.20/64 29.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1: 1比例的有() ①子一代产生的不同类型配子的比例 ②子二代的性状分离比 ③子一代测交后代性状分离比 ④子一代产生的雌、雄配子比例 ⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例 ⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例 A.①②④⑤⑥B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥ 30.有关下面遗传图解的说法,错误的是() A.①②表示产生配子的减数分裂过程 B.③表示雌雄配子随机结合的过程 C.Aa能产生数目相等的配子,即雄配子: 雌配子=1: 1 D.子代中,Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3 31.假说—演绎法的一般程序是() A.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合 B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论 C.发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律 D.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律 32.某紫花植株自交,其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9: 3: 4。 据此不能得出的结论是() A.该植物的花色遗传遵循自由组合定律 B.不同类型的雌雄配子间能够随机结合 C.子代紫花个体中有5/9的个体基因型与亲本相同 D.若对亲本测交,子代分离比为1: 1: 2 二、简答题(共5大题,总分52分) 33.(5分)有人做了下面的实验以研究pH对酶活性的影响: 准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液,但pH各不相同的试管.每支试管加l块lcm3的正方体凝固蛋白质,试管均置于25℃室温条件下,各试管蛋白块消失的时间记录于下表: (1)pH=5时蛋白块消失需要时间长,原因是______ (2)本实验能否确定该胃蛋白酶的最适pH为2? _____ (3)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照实验? (4)为了使实验能在更短时间内完成,可行的改进措施是(写出两项)? ① ② 34.(12分)小麦是我国重要的粮食作物,对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。 请回答下列有关问题: 舒中高一统考生物第7页(共10页) 舒中高一统考生物第8页(共10页) (1)右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的生理过程,图中X、Y分别代表的物质是。 [H]在②④过程中的作用分别是_______________。 (2)将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到如图2所示的结果,请据图分析: ①A点数值大小可表示。 当光强度大于8时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1M2(填“>”、“<”或“=”)。 ②在35℃条件下如果白天光照强度较长时期为1时,植物能不能正常生长,原因是 。 ③请在图3中绘出5℃—35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化曲线(不考虑光照对呼吸作用的影响)。 35.(每空2分,共16分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图所示。 (1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的点。 (2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动情况 ,获得以下数据。 每隔20分钟记录一次刻度数据 …… 24 29 32 34 …… 该组实验数据是在B曲线的段获得的。 (3)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何增加一组实验(作为对照组)? 。 若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物的真正光合作用速率为。 (4)e点与f点相比,e点时刻C3的合成速 率;与b点相比,a点形成的原因可能是。 (5)在图B中cd段,叶肉细胞产生ATP的场所有。 36.(每空1分,共7分)下图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答: (1)该图是细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是(用字母表示)。 (2)染色体数目加倍发生在[]期图中,其原因是。 (3)A图中染色单体数为。 (4)在图 (一)和图 (二)处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线(一个细胞周期)。 37.(每空2分,共12分)番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状。 根据遗传图解回答下列问题。 舒中高一统考生物第9页(共10页) 舒中高一统考生物第10页(共10页) (1)红果、黄果中显性性状是________,做出这一判断是根据哪一过程? ________________________。 (2)P中红果的遗传因子组成是________,与F1中红果的基因型相同的概率是________。 (3)如果需要得到纯种的红果番茄,你将怎样做? ________________________________________________________________________。 (4)F2自交得F3,F3中稳定遗传的红果的比例是_____________________。
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