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条令条例明确规范了管理活动各个方面各种关系,是部队行政管理的基本法规和主
篇一:
第四章部队基层行政管理法规
1
2
3
4
5
篇二:
军队条令条例试题
军队条令条例学习题
一、填空题
1、军队条令条例作为_______的重要内容,既有法的_______,也有军事法的________。
2、条令条例把___________和___________的成功经验,以法的形式固定下来,成为定制。
3、军队条令条例作为军事法的主要成分,在纵向上分为、、三个层次。
4、坚持依法治军,前提条件是___________。
5、___________,一切从实际出发,是制定条令条例必须___________的又一基本原则。
6、军人履行职责的要求:
一是_______;二是_______;三是_______;四是________。
7、军容风纪,是军队和军人的,是军队的表现。
8、领导通常分为三个层次:
一是___________领导层次,主要任务是___________;二是___________领导层次,主要任务是___________;三是微观层次,主要任务是执行,将上级的决策创造性地与本单位实际相结合,切实抓好落实。
9、《纪律条令》,是我军_______的基本法规,是中央军委发布的军事法规,是共同条令之一,是全体军人的_______和维护纪律、实施奖惩的基本依据,具有全军一体遵行的________。
10、《___________》明确了我军内务建设的指导思想。
11、《队列条令》,是规定单个、、的法规。
12、军人誓词中的第一句话就是:
“___________”。
这是我军官兵所应具有的最根本的___________。
13、军旗是中国人民解放军的标志,是中国人民解放军_________、勇敢和_________的象征。
14、尊重___________政府,尊重___________,是我军的优良传统。
15、证件,是指按规定统一制发、用于证明___________的文件。
16、《纪律条令》规定对义务兵实施处的权限为:
警告由连批准;___________由营批准;记过、记大过、___________、撤职由团、旅批准;除名、开除军籍由___________批准。
17、装备日常管理的主要内容______、___、_,使用以及___________、__、__管理等。
18、站法包括___、__、__。
19、军队条令条例必然具有国家法律法规的一般属性,并在这些属性中有自己的特殊表现为________、、_、_。
20、__________是我军建设的一项重要原则,是全面加强军队建设的必然途径。
21、_________是治军的基本依据,全体军人的行为准则。
22、《内务条令》所明确的我军内务建设基本任务,从大的方面说,可以分为____和___这两部分。
23、军人职责具有_、_和_。
24、中华人民共和国国歌原名为《义勇军进行曲》,创作于_______。
25、《警备条令》,于共同条令一道,_年_____月经中央军委江泽民主席签署命令颁布全军施行。
26、_______、_______,是从严治军的直接体现,也是我军维护和巩固纪律的基本原则。
27、《队列条令》是规范全军________、________、_________的军事法规,是全军官兵必须共同遵循的行规范。
28、《现役士兵服役条例》是______________的重要法规,是____________的基本依据。
29、条令条例作为军事法规的___________,是军事法规的___________,在我国军事法体系中有着___________。
30、军兵种条令条例,是专门规范某一或工作和活动的行为准则。
31、我军纪律的作用:
一是严格的纪律是我军战斗力的___________;二是严格的纪律是坚持人民军队性质、宗旨的___________;三是严格的纪律是团结自己,战胜敌人的___________。
32、士官制度改革的主要内容:
、调整军衔设置、、规范选取程序、、改善相关待遇、、健全管理机制。
33、是中国人民解放军队列生活的准则和队列训练的基本依据。
二、判断题
1、条令条例是依法治军的重要依据,是落实从严治军原则的重要保证,是保障和推进我军“三化”建设的有力武器,是培养“四有”军人的重要教材。
()。
2、中国人民解放军的内务建设,必须坚持以完成作战任务为基本标准()。
3、我军的共同条令分为《纪律条令》和《内务条令》两个部分()。
4、处分,是指按照《内务条令》的规定,对违反军队纪律的人员实施的一种惩戒,又称纪律处分()。
5、《队列条令》是规范全军队列动作、队列队形、队列指挥的军事法规,是全军官兵必须共同遵循的行为规范()。
6、由全国人民代表大会常务委员会制定、修订和废止的军队条令条例属于军事法规。
()。
7、总部、军兵种、大军区制定、修订和废止的军队条令条例属于军事规章()。
8、中国人民解放军《内务条令》、《纪委条令》、《队列条令》,均于201X年进行了重新修订()。
9、军队内务主要是指军队内部为维护良好的内部关系和建立正规的秩序而进行的行政工作和日常勤务,或者说是有关军队内部行政管理,维护良好内部关系,建立正规秩序的日常活动和勤务()。
三、名词解释
1、条令条例
2、严格养成
3、值班制度
4、群众监督
5、请示报告
6、《现役士兵服役条例》
7、警卫
8、队列条令
9、养成
10、卫生
11、行政看管
12、营区
13、警备勤务
四、简答题
1、装备日常管理的主要内容。
2、什么是行政会议?
行政会议的作用及其基本要求有哪几点?
3、制定、修订和废止条令条例的基本原则。
4、纪律条令的主要特色?
5、奖励的原则。
6、我军纪律的基本要求有哪些?
7、“尊干爱兵双六条”的主要精神。
8、群众监督
9、“尊干爱兵双六条”的主要精神。
10、安全工作的基本要求
11、《警备条令》的特点
12、论述控告和申诉的目的及意义。
13、内务建设的基本原则。
14、《队列条令》的地位和作用。
15、行政看管的的作用。
五、论述题
1、论述我军纪律的基本要求。
2、警备工作中需要禁止和预防的不良行为有哪些?
3、论述军人履行职责的重要意义。
4、如何理解“立正”是军人的基本姿势和队列动作的基础。
军队条令条例答案
一、填空题
1、军事法、一般属性、特殊属性
2、军队建设军事斗争
3、军事法律、军事法规和军事行政法规,军事规章
4、有法可依
5、实事求是遵循
6、熟悉职责、提高素质、尽职尽责、监督检查
7、仪表和风貌、作风纪律和战斗力
8、宏观决策中观组织协调
9、纪律和奖惩、行为准则、法律效力
10、内务条令
11、军人、分队、部队队列动作
12、服从中国共产党的领导阶级立场
13、荣誉、光荣
14、地方人民群众
15、身份
16、警告降职集团军
17、维护保养、保管、检查车场、炮场、机械场
18、立正、跨立、稍息
19、阶级性、强制性、权威性、规范性
20、从严治军
21、军队条令条例
22、落实到军人、落实到单位
23、法定性、阶级性、强制性
24、1935年
25、1997年10月
26、严格管理、严格要求
27、队列动作、队列队形、队列指挥
28、我军士兵管理工作,实施兵员管理工作
29、主体、重要组成部分、重要的地位
30、军种、兵种
31、重要因素、保证、保证
32、实行分期服役、扩大使用范围、严格培训考核、拓宽安置渠道
33、队列条令
二、判断题
1、正确
2、错误,“以完成作战任务为基本标准”应该是“以提高战斗力为根本标准”
3、错误,还应包括《队列条令》
4、错误,“《内务条令》”应该是“《纪律条令》”
5、正确
6、错误,军事法规应是军事法律
7、正确
8、错误,《队列条令》未进行修订
9、正确
三、名词解释
1、条令条例:
是国家或军队制定的以命令形式颁布的关于某项工作的法规,是由具备立法权的国家机关和军事机关,遵循一定的立法原则,按照严格的立法程序制定和颁发的。
2、严格养成:
就是坚持标准、严格要求、一丝不苟、不打折扣。
无论在任何时间、任何场所、任何情况下,都要执行命令,照章办事,不能有丝毫马虎,不能随意降低标准。
3、值班制度:
是指在规定的时间、岗位,由指定的人员、分队轮流担任工作或待命行动的制度。
4、群众监督:
是指军人依据国家的宪法、法律、法规和军队的有关条令、条例所赋予的权利,对领导和机关所进行的纪律监督。
5、请示报告:
是保证部队正常运转的重要制度,是保持部队集中统一的重要措施,也是组织性、纪律性的体现。
6、《现役士兵服役条例》:
是我军士兵管理工作的重要法规,是实施兵员管理工作的基本依据。
7、警卫:
是指军队派遣人员(分队)对首长、机关、部队(分队)和装备、物资、重要军
篇三:
部队行政管理
部队行政管理论文军队行政管理论文:
军队行政管理的基本内涵、外延及相邻定位
[摘要]本文在回顾分析军队行政管理原有概念的基础上,提出了军队行政管理新的定义及内涵与外延,区分和确认了军队行政管理与军队管理、军队具体专业管理的各自地位及相邻关系,较为全面地论述了军队管理的体系构成。
[关键词]军队管理;军队行政管理;基本内涵;外延
军队行政管理活动由来已久,实践经验极其丰富,然而这些并没有改变人们对其基本内涵与外延长期存在的模糊认识。
这不仅严重困扰了军队行政管理学科理论的建设与发展,制约军队行政管理实践顺利步入理性,而且也影响了整个军队管理科学体系的完善。
所以,很有必要对其进行深入分析与探讨。
一、军队行政管理原有概念的分析
军队行政管理,即军队行政。
各国军队对其内涵的理解不尽相同。
美军解释有两层含义:
一是战略、战术之外的一切军事事务的管理与执行;二是军队各单位内部的管理。
北约军队的表述与美军相似,只不过他们更强调军队后勤与人事管理。
日军认为,军队行政管理是指非直接战斗活动的总称。
俄军将管理与指挥视为同一个概念,“指挥”兼有“管理”、“控制”的意思,认为军队指挥或管理包括对战斗行动的指挥和对部属日常活动的管理两部分,而后者既可在平时、也可在战时实施。
[1]
我军对军队行政管理的认识久不统一。
长期以来,其称谓是五花八门,有直接界定为管理教育的,如军事科学出版社出版的《中国军事
百科全书》、《军队管理学教程》硕士研究生教材;有称为行政工作管理、行政生活管理、行政事务管理或军事行政管理的;也有回避提军队行政管理,但其实质内容广泛涉及军队行政管理的,如“中央军委关于加强军队管理教育工作的决定”。
相对权威的表述主要有三种:
一是《中国军事百科全书》指出:
“行政管理见管理教育。
‘管理教育’是中国人民解放军的行政管理工作,是军队建设中带根本性、全局性的基础工作,是巩固和提高部队战斗力的重要保证。
其基本任务是以人民解放军的建军宗旨、方针、原则和有关条令、条例、规章制度为依据,结合日常生活、训练和各项勤务活动对部队实施的管理,培养严格的组织纪律、优良的战斗作风,维护良好的内外关系,建立正规的内务秩序,管好武器装备,预防各类事故。
‘管理教育’是中国人民解放军对行政管理工作的独特称谓。
把管理和教育融为一体,是中国人民解放军行政管理工作的传统和特色。
”[2]二是中国人民解放军《军语》指出:
“行政管理,军队对内部日常事务的管理。
主要包括:
按照共同条令和有关规章制度,建立和保持正规的战备、训练及其他工作与生活秩序,培养严格的组织纪律性和优良的作风,维护良好的内外关系,管好军事资产,做好安全预防事故工作等。
”[3]三是中国人民解放军上一版《司令部条例》指出:
“组织部队贯彻条令条例,建立正规的战备、训练、工作和生活秩序;管理部队组织编制和军事实力,负责兵员管理教育、保密、档案工作。
”[4]还有人根据马克思关于“行政是国家的组织活动”的论述及地方《行政管理学》解释进行类推,认为军队行政管理是指军队领域中的组织活动。
从上述简要回顾不难发现,无论外军、我军,对军队行政管理的认识都不一致,甚至不清晰,实质反映了该项研究不够透彻与成熟。
通过分析可以发现,我军有代表性的几种表述存在以下不足:
一是“军事百科全书”的管理教育说,虽然独具特色,喻意丰富,形成传统,甚至在一定程度上有益于增强管理的效果;但概念本身绕弯有失规范,字面表述很难发现它与行政之间有缘,尤其是它模糊了与军队管理之间的应有界限,有悖于客观。
二是《军语》和《司令部条例》的行政管理说,都明显偏向于对行政管理的狭义理解,只是部分地揭示了军队行政管理的内涵,一定程度上忽视了它的整体作用,缺乏对其全面、深刻的把握。
三是种种表述都未从理论上使人们获得对军队行政管理内涵与外延两方面的清晰完整认识,更缺少对与军队行政管理并列的各种专业管理相互之间的关系描述。
因此,以往对军队行政管理的种种阐述,不仅不利于促进该学科理论走向成熟,也难以有效指导军队行政管理实践的高效有序运转。
二、军队行政管理的基本内涵与外延
通过回顾分析与独立探索,我们认为军队行政管理可以定义为:
军队各级管理者运用党和国家赋予或从军队内部获得的行政权力,对军队行政事务进行处理,以促进与保证军队行政目标顺利实现的活动过程。
正确把握该定义的基本内涵需要抓住三个要点:
一是管理主体必须是获得行政权力的那些机关与人员;二是管理的对象、内容应该是军队的行政事务,而不是其它方面;三是管理的目的是促进与保证军队各项行政目标的顺利实现。
深刻理解上述定义还须搞清楚军队行政管理的外延,否则难以准确把握其内涵。
对其外延理解需要注意两方面:
第一,军队行政事务指什么,即军队行政管理的主要任务有哪些?
这些任务总体是包罗万象、极其丰富的,主要包括:
军队编制体制确立,建设发展规划制定,法规职责明确,岗位任务区分,人员装备调整,纪律秩序维护,检查协调监督和日常事务处理等。
同时,军队各级管理者或管理机关无论平时、战时从事任何一项具体工作,都肩负有一定的行政管理职能,负责对所属单位、部门及人员进行行政指挥与控制。
第二,军队行政管理的目的如何体现,即军队行政管理应该促进和保证哪些行政目标的顺利实现?
事实上,这些目标更是丰富多彩、很难穷尽的,经梳理抽象主要体现在三个方面:
一是合理配置和高效利用军队公共资源,即通过目标规划、组织构建等提高军队的整体效能。
该目标与行政管理任务对应的是:
军队编制体制确立,建设发展规划制定等。
二是确保整个军队体系的协调运转,维护良好正规的秩序,巩固提高部队战斗力。
此目标与行政管理任务对应的是:
法规职责明确,部署任务区分,人员装备调整,纪律秩序维护等。
三是检查与督促军队各项专业管理任务的完成,使军队各项具体事务落到实处。
该目标与行政管理任务对应的是:
检查协调监督和日常事务处理等。
整个军队行政管理目标可分为三个层次:
一是确保军队整体资源优化配置与高效利用问题,属于宏观层,具有战略方向特性。
因此有“军队行政管理是军队建设中带根本性、全局性的基础工作,是巩固和提高部队战斗力的重要保证”之说。
二是确保军队体系的协调运转问题,属于
中观层,具有承上启下、左右协调的动态特性。
三是检查督促与具体事务处理问题,属于微观层,具有操作与反馈特性。
军队行政管理学的任务,是着眼于军队行政管理的特点与规律进行研究。
就目前而言,这方面的探讨还相对薄弱,至今我军还缺乏公开正式出版的军队行政管理学教材,更缺乏对其系统本质的认识。
这方面的理论研究不仅明显落后于地方行政管理学发展,而且也未跟上军队管理学和军队各项专业管理学理论研究的前进步伐。
这种现象极不正常,也不宜继续下去。
因为军队行政管理在总体上影响乃至制约着军队管理各个方面的发展,这也是本文着力探讨的原因之一。
三、军队行政管理的相邻比较定位
明确了军队行政管理的基本内涵与外延,有必要理清它与军队管理及其各项具体专业管理之间的正确关系,否则仍会出现要么定义过窄,不能涵盖其该管的范围;要么定义过宽,包含了军队行政管理管不了的部分,造成与其它各项专业管理之间的交叉矛盾。
与军队行政管理直接比邻的主要有两方面:
一是与军队管理的关系;二是与其它各项具体专业管理的关系。
1军队行政管理与军队管理。
军队行政管理,要真正成为一门独立的学科,首先必须清楚界定它与其上位概念———军队管理的关系。
否则,很容易发生职能范围的摇摆,与军队管理难分彼此。
从中外原有军队行政管理定义描述及理解看,这个问题有不同程度的存在。
我们认为,全面认识军队行政管理与军队管理的关系,需要把握以下两点:
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