北师大版五年级下册邮票的张数.docx
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北师大版五年级下册《邮票的张数》导学案
学习目标:
1、我能正确解决姐姐和弟弟两个人邮票张数的问题;
2、我能自己解决问题的过程,会解答形如ax+x=b这种样子的方程。
学习重难点:
会解答形如ax+x=b这种样子的方程
一、复习导入
1、解方程
5x+23=15616x-44=1566.2+8.4x=6.2
2、根据乘法分配率写出相应的式子。
23×17+23×83=×(+)
45×36+55×36=×(+)
2×a+5×a=×(+)=×
y×3+y×6=×(+)=×
二、合作探究
自读教材69页,分析解决弟弟和姐姐各有多少张邮票?
(独学)
分析:
1、姐姐邮票的张数是弟弟的3倍,那么姐姐的邮票数=
2、弟弟和姐姐一共有180张邮票,那么=180
我们可以用画图来表示一下:
弟弟:
姐姐:
因为“姐姐和弟弟的邮票数”都是未知的,我们可以把其中比较小的数量用字母“X”表示出来,列方程来解答这道题。
请在上面的图形上标上相应的字母“X”。
你能根据我们分析的数量关系列出方程吗?
在小组内商量一下。
(对学)
解:
设弟弟有邮票张,那么姐姐有邮票张。
(组内交流解决方程的方法)
想一想:
如果说“姐姐比弟弟多90张邮票”,可以怎样列方程呢?
(群学)
三、课堂反馈
1、解方程
2x-x=45y+y=96x+3x=72
4m-2m=485x-2x=1236x-3x=4.8
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- 北师大 年级 下册 邮票