山东省高中教师培训学员学习手册.docx
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山东省高中教师培训学员学习手册
2009年山东省高中教师培训学员学习手册
目录
每日学习流程2
2009山东省高中教师培训学员学习任务与考核评价办法3
2009年山东省高中教师培训平台使用说明6
登录系统6
平台介绍8
课程信息9
地区信息11
研讨信息16
问答系统17
个人工作室18
每日学习流程
2009山东省高中教师培训学员学习任务与考核评价办法
一、学习任务
1.完成2009年普通高中新课程远程研修规定的60学时的学习内容。
其中,观看视频和面对面研讨集中到学校进行。
2.观看视频课程。
每日按课程安排顺序观看视频课程(约2小时)。
3、每天观看视频课程后,教师要参加本单位组织的学科教师面对面研讨或网上研讨。
4.准时保质保量完成作业。
学员要联系教学实际,完成和提交每天的课程作业,保质保量,严禁抄袭。
5.通过作业分享、相互点评开展网上互动交流。
每位教师平均每天在线研讨时间不少于4小时,发表评论数不少于5条,研修期间发表评论总数不少于50条;评论要中肯,要表达自己的思想。
与研讨内容无关的帖子,抄袭、重复粘贴的贴子,学科专家、班级指导教师可予以删除,情节严重的,由各市教育局给予通报。
6.积极参加班级组织的网上集中研讨或网下交流活动,阅读本学科课程简报,并通过写评论,参与讨论和交流。
7.在研修结束时,每位学员要提交一篇反思性的总结文章。
说明:
远程研修结束后,学员仍然可以使用本人账号和密码在研修平台(个人工作室)进行学习和交流,享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。
二、合格、优秀学员评价标准和评价方法
(一)合格学员标准与评价办法
合格学员标准:
1)全程参加远程培训,完成全部专题视频课程的学习;
2)完成并提交作业6次。
3)在远程培训各种对话学习中,发表评论数不少于50个。
4)参加在线研讨,并能发表自己的观点看法;
5)参加学校组织的线下学习活动。
6)完成和提交远程培训学习总结。
合格学员评价办法:
研修结束后,各高中学校依据平台反馈数据,结合学员在校集中学习情况,确定合格学员名单报市教育局。
市教育局经征求本市指导教师团队意见后,审核确定合格学员名单,并报省项目办备案。
存在作业或评论抄袭、重复粘贴或恶意灌水等违规行为被省、市项目办通报的学员视为研修成绩不合格。
达到合格标准的教师在信息管理系统个人电子帐户记A1类学分20分。
(二)优秀学员标准与评价办法
优秀学员标准:
1)主动积极参加远程培训,能克服困难,较好完成各项学习任务。
2)作业、文章或评论获得较多的推荐或引用;
3)热心为班级服务,主动帮助他人;
4)得到本班学员的广泛认可。
优秀学员评价方法:
研修结束时,各班指导教师组织本班学员利用“优秀学员评价软件”,根据本班学员在研修期间的表现和对班级研修活动的贡献,在本班合格学员中按15%的比例民主推荐本班优秀学员。
高中学校根据学科班推荐的本校优秀学员名单,结合学员在观看视频和面对面研讨阶段学习情况,主要依据本校教师提交的作业入选资源库的数量,确定本校优秀学员并报本市教育局;各市教育局汇总后报省项目办。
优秀学员名单及其所属市、学校名单在“山东省教师教育网”公布并颁发优秀学员证书。
各市、各高中学校可制定具体表彰办法。
三、学员关注度评价方法:
学员作业被专家或者指导教师评论,推荐时给予一定关注度分数。
学员作业被专家引用到课程简报或者选入资源库作为资源时,给予一定关注度分数
1)作业被评论:
指导教师评论,关注度加分0-5
课程专家评论,关注度加分0-10
2)作业被推荐:
指导教师推荐:
关注度加分0-10
专家教师推荐:
关注度加分0-20
3)作业被引用到课程简报:
关注度加分30
4)作业被选择为资源库资源:
关注度加分30-50
2009年山东省高中教师培训平台使用说明
登录系统:
1.输入网址登录山东省教师教育网。
2.通过导航选择【远程培训】选择【2009年高中教师全员培训】
山东省教师教育网首页
2009山东省高中教师培训平台首页
3.进入培训平台,通过右上角登录按钮,即可登录培训系统。
4.登录后状态
平台介绍
平台首页
1.培训公告
2.新闻资讯
3.地区导航:
可以查看各个地区的培训信息
4.推荐作业、热评作业、最新作业
5.研讨热门话题
6.课程简报、指导教师工作简报、班级简报
7.最新问答
8.最新文章
课程信息
课程页
1.点击【课程】选择需要的学科页面
2.课程内容
a)课程专题:
课程专题可以看到每个专题的相关信息
b)培训公告
c)新闻资讯
d)专家团队
e)课程介绍
f)推荐作业、热评作业、最新作业
g)班级导航
h)最新文章
i)课程简报、指导教师简报、班级简报
j)班级关注度
k)指导教师关注度
l)培训问题
m)课程研讨
地区信息
地区页
1.点击【地区】链接,可以选择所在地区。
2.地区页内容:
a)培训公告
b)新闻资讯
c)推荐作业、热评作业、最新作业
d)班级简报
e)课程列表
可以查看不同学科的分班情况。
点击班级可以看到班级信息。
班级信息包括:
✧班级统计信息
✧指导教师简介
✧本班学员名单
✧推荐作业、热评作业、最新作业
✧班级简报
●点击指导教师照片查看指导教师个人培训信息
●点击学员名单查看学员个人培训信息
●个人信息包括
✧个人介绍
✧我的作业
✧发表的文章
✧发表的评论
✧我的问答
✧课程研讨
f)学校关注度
g)指导教师关注
研讨信息
研讨页
1.研讨页面内容
a)热点讨论话题区
b)最新讨论话题区
c)各个学科讨论区
d)进入研讨房间参加研讨
问答系统
✧提出个人培训过程中遇到的问题
✧回答别人提出的问题
✧与个人工作室中的问答模块相对应
个人工作室
个人工作室
1.个人工作室内容
1我的统计
对学员作业数、文章数、评论数、被点评数、被点击数、被评论数、被推荐数、问题数、解答问题数等信息统计。
2个人设置
✧个人资料:
修改个人照片和个人简介
✧模块设置:
对今日页面左侧和右侧的内容进行定制,定制内容可以在【今日】页面查看
✧修改登录账号:
修改登录账户,你可以不使用身份证号码作为登录名,修改时需要提供登录密码。
✧修改密码:
修改登录平台的密码,需要提供原密码
3今日信息、我的收藏、培训信息导航
2.今日信息
1我的统计
对培训期间,学员发表的作业、文章、评论、被点击、被评论、被推荐、问题、解答问题等相关信息进行统计。
2内容提醒
提醒的内容是可以自定义的,比如当天的作业提醒,简报提醒,研讨提醒,问答提醒等。
可以通过【设置】选项进行定制。
3.收藏信息
培训过程中,根据自己的需要,对好的文章、作业、简报等培训资源进行收藏。
收藏类别分类可以自定义
4.培训信息内容
1培训资讯
✧培训咨询:
查看培训资讯信息,可以收藏资讯、评论资讯
✧课程资讯:
查看学科资讯信息,可以收藏资讯、评论资讯
✧地区资讯:
查看地区相关信息,可以收藏资讯、评论资讯
2培训简报
✧课程简报:
查看课程简报信息,可以收藏简报、评论简报
✧班级简报:
查看班级简报信息,可以收藏简报、评论简报
✧指导教师简报:
查看指导教师简报信息,可以收藏简报、评论简报
3培训作业
✧我的作业:
根据时间要求提交各个专题的作业,同时可以作业
✧课程作业:
查看学科内课程作业信息,可以收藏作业、发表评论
✧班级作业:
查看班级作业信息,可以收藏作业、发表评论
4培训研讨
✧研讨安排:
查看相关研讨信息。
如学员对应学科近期的研讨话题等信息。
也可以查看其他学科的相关研讨
5问答
✧我的问答:
提出个人在培训过程中遇到的问题,同时可以查看相关解答
6文章
✧课程文章:
查看课程内其他学员发表的文章,可以收藏文章、发表评论
✧发表文章:
发表自己的文章,修改个人文章
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- 山东省 高中 教师 培训 学员 学习 手册