四年级语文下学期期末全册分类复习考点练习.docx
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四年级语文下学期期末全册分类复习考点练习
四年级语文下学期期末全册分类复习考点练习2021
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选择恰当的关联词填空。
如果……就……即使……也……不仅……而且……因为……所以……
1.科学家们提出,鸟类(_______)和恐龙有亲缘关系,(_______)很可能就是一种小型
恐龙的后裔。
2.(_______)巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,(______)他感到无比的幸福。
3.(_______)发现了一点儿可吃的东西,它(_______)让它的儿女吃。
4.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(_______)不比作什么,(_______)很值得观赏。
2.选择恰当的词语填入句中的括号里。
违背 违抗
1.我们说话做事,都不能(____)自己的良心。
2.大敌当前,谁敢(____)命令?
因为……所以…… 虽然……但是…… 不是……而是……
3.普罗米修斯拿取火种(____)为了自己,(____)为了地球上的人类。
4.(____)中国孩子生活在和平环境中,(____)世界并不太平。
3.选择恰当的关联词语填空。
不仅…还…既…也…尽管…就是…因为…所以…
1.他(______)不能动弹,(______)不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
2.(_______)如此,普罗米修斯(_______)不向宙斯屈服。
3.从前,有个很远很远的地方叫作燧明国,(_______)太阳和月亮都照不到那里,(_______)那里没有白天黑夜,更没有春夏秋冬。
4.这种地板砖(________)坚固,(________)很美观。
4.选择恰当的词语填空。
改善改变
1.这一天相处下来,我对王宇同学的看法(______)了不少。
2.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断(______)我们的生活。
发现发明
3.飞机的(______)大大提高了人们的出行速度。
4.通过一段时间的观察,我(______)含羞草有时候竟然不“害羞”。
拼音词组
5.看拼音写词语
quántóushènzhìshuǎikāichuídǎjìngrán
wánqiángyījīntáotuōtuōdìrěnù
6.看拼音,写词语。
qíndàiyīngxiónɡxiōnɡhuái chénzuì
ɡùkèxùnchìzàntàn sùjìnɡ
7.看拼音写词语。
zhuānɡjiàyánjiūjiàshǐxuèyè
bēicǎnpútaoshūshìxuǎnzé
8.看拼音写词语。
qīngjìngchànàfēnbiàncànlànzǐsè
jùjítúnbùéjiǎoshísǔnguānshǎng
形近字词
9.辩字组词。
既(______)衔(______)环(______)竖(______)输(______)
即(______)街(______)坏(______)坚(______)愉(______)
10.辨字组词。
优(______)虑(______)烁(______)晌(______)赖(______)
忧(______)虚(______)砾(______)响(______)喇(______)
11.比一比,再组词。
掠(_________)绽(_________)梢(_________)瓣(_________)
惊(_________)锭(_________)俏(_________)辩(_________)
12.比一比,组词语。
念(_________)级(_________)桃(_________)练(_________)
岭(_________)极(_________)逃(_________)拣(_________)
句子训练
13.按要求写句子。
1.伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
(缩句)
__________________________________________
2.为人类造福,有什么错?
(改为陈述句)
___________________________________________
3.普罗米修斯坚定地说:
“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。
”(改为转述句)
___________________________________________
4.女端被一阵轰降隆的巨大响声震醒了。
(改为“把”字句)
___________________________________________
5.我们必须做到边读书边思考的习惯。
(修改病句)
__________________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.小女孩说:
“妈妈,我觉得我好了一些!
”(改为转述句)
________________________________________
2.仿照示例,补写句子。
例:
我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。
①我的妹妹整天穿着花裙子,像_____________。
②我的___________,像______________。
3.按要求改写句子,使句子表达的语气更强烈。
地震后,灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。
用上排比的修辞方法:
_____________________
用上设问的修辞方法:
_____________________
4.展开想象,把句子补充完整。
小鸟飞过树林,树林说:
“_______________”小鱼游进小溪,小溪说:
“______________”
15.按要求写句子。
1.这不是伟大的奇观吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.我在比赛中获得第一名,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
(修改病句)
_____________________________________________
3.她跳着轻快的舞蹈。
(改成比喻句)
_____________________________________________
4.小丽对我说:
“我今天生病了,不能去上学了”。
(改成转述句)
______________________________________________
16.按要求写句子。
1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
(缩句)
__________________________________________________________________
2.霜把所有的树枝涂成了银色。
(改为“被”字句)
__________________________________________________________________
3.你尊重别人。
你会得到别人的尊重。
(用关联词语将两向话合成一句)
__________________________________________________________________
4.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。
(用加点的词语写句子)
__________________________________________________________________
补全词语
17.将下列词语补充完整,并进行分类。
囊萤(___)(___)悬(___)刺(___)凿壁(___)(___)
(___)(___)成针焦躁(___)(___)心(___)如(___)
临危(___)(___)(___)(___)释卷忠于(___)(___)
转悲(___)(___)舍己(___)(___)(___)(___)移山
1.描写人物品质:
______________________
2.描写人物心情:
___________________
3.古人读书求学:
____________________
4.芳芳无论学习什么都没有毅力,遇到一点困难就放弃,如果让你来劝她,你会给她讲成语故事:
__________、__________
5.红红总是贪玩,学习不够刻苦,这时,你会给她讲成语故事:
_________、___________
18.把下列词语补充完整。
高楼(____)(____)(____)水(____)龙(____)(____)袅袅
依(____)傍(____)鸡犬(____)(____)(____)街(____)巷
19.把下列词语补充完整,再分类。
前俯后(____)绿树成(____)一(____)不苟心(____)如焚
锲而不(____)左(____)右盼不(____)而同(____)耳欲聋
含有反义词:
_____________________
描写景物:
_____________________
表现人物精神的:
_____________________
20.把词语补充完整。
(___)风(___)雨出乎(___)(___)(___)(___)深海
(___)云(___)雾探索(___)(___)(___)(___)到底
阅读理解
21.阅读感悟
台湾竹
我爱台湾竹,爱它那新绿的生命,爱它那修长的姿态,爱它那谦逊的品格。
我爱台湾竹,一个不大的花盆里,生长着十几株台湾竹。
仔细打量,茎是淡绿的,叶是墨绿的,芽是新绿的,都是那样苍翠茂盛,凝成了那盆台湾竹绿色的整体。
轻风一吹,那浓淡相间的绿色相互掩映,绿得像要从叶尖流下来似的。
我爱台湾竹修长的体态。
台湾竹细而直的茎有尺把高,茎的顶端簇拥着一堆叶子。
说是簇拥,其实排列有序,每层都长着两三片绿叶。
数一数几层加在一起,足有十四五片。
修长的绿叶成线条状,自然地向外展开,每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹,远看就像开着的“绿色的花朵”。
少女都以身材苗条引以自豪,台湾竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。
有人认为台湾竹不开花,其实每年百花盛开的时节,台湾竹也悄悄地开出一朵洁白的小花,只是很少有人注意,因为这花实在不起眼,太不引人注目了。
但它却不管你欣赏与否,它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。
是啊,越是普通就是伟大,越是平凡就是具有一种朴素,谦逊二完美。
1.从短文中找出相应的词。
①近义词:
姿势——(_________)谦虚——(_________)
②反义词:
伟大——(_________)华丽——(_________)
2.认真读短文,仔细做题
①“绿色的花朵”指的是_________________________。
②“公主”指的是___________________________。
③体现台湾竹品格的词语是____________________________。
3.先用横线画出文中比喻句,用波浪线画出文中的拟人句,然后仿写一句拟人句。
拟人句:
________________________________________________
4.你最想赞美什么植物?
请用几句话写下来。
________________________________________________
22.课内回放。
麻雀
我打猎回来,走在林荫路上。
猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像噢到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自已的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场博斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
1.在第四段中找出描写老麻雀动作的词,用“”画出来。
并说说从老麻雀的各种动作中,你看到了怎样的老麻雀?
它为什么这样做?
_____________________________________________
2.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是___________。
3.谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。
_____________________________________________
4.“我”为什么带着猎狗走了?
____________________________________________
23.记叙文阅读。
美丽的规则
那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,往南端的费菲律普岛赶。
费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛,我们去那看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里,我们知道,岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。
司机和导游是中国人,听到这消息后显得忧心忡忡。
因为根据估计,在我们到达企鹅岛前一个小时,这场大规模的摩托车赛就要结束。
根据我们的经验,到时候,观众散场,会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。
因为这条路只有两车道,我们都担心会塞车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只有短短的半个小时,如果因为塞车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速,虽然时值傍晚,夕阳如血,南半球高纬度地区宽阔的海天之间,云彩无比的迷人,可是我们都没有心情欣赏或下车拍照,只是担心着一个问题:
会不会塞车?
会不会因此与美丽的企鹅失之交臂?
担心的时刻终于来了。
离企鹅岛还有60公里时,对面蜂拥而来大批的车流。
其中有汽车,还有无数的摩托车。
那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!
他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子。
此时此刻,目力所及,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南往北开的车何止千辆!
我们都紧张地盯着对面开来的车辆。
然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于开始注意到,对面行驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!
这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。
然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序,要知道这里是荒凉的澳洲最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道白线,看起来毫无约束力的白线。
这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言,可是我却渐渐的受到了一种感动,我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上!
夜幕降临了,所有的车都打开了车灯,看着那来自对面一侧的流动的车灯,我感到了一种无言的美。
我必须说,那是我平生所见过的最美丽的景观之一,它给我留下的印象,甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中,可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮现出来,然后摇摇摆摆地踏上沙滩,一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。
因为,我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美,以及人性之美。
1.作者经历的这件事中,情绪和感受不断在变化。
请根据内容和提示,填出变化的情绪和感受。
(________)——意外——(______)
2.读短文,完成填空。
(1)短文中极不“平衡”的车道是指_____________________。
(2)“规则之美、人性之美”不仅是指______________,也指________________。
(3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有__________________________。
3.短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美,请你也为公路设计一条规则。
_________________________________
4.读了这篇文章,你受到了什么启发?
( )
A.无论是何时何地都要自觉遵守规则。
B.我们在国外的时候一定要遵守交通规则。
C.出外旅游要善于发现生活中的美。
D.美丽的景观是令人难忘的。
24.阅读短文,回答问题。
蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了
1.蝙蝠探路的方法是_________________________。
2.下列说法不正确的一项是()。
A.蝙蝠飞行时,是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的
B.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波
C.雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵
D.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达
3.下列关于“超声波”的说法错误的是()。
A.超声波是一种声音,遇到障碍物可以反射回来
B.超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的
C.在夜里,蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向
D.人的耳朵是听不见超声波的,蝙蝠的耳朵却能听见
4.画“”的句子中的“反复”“终于”能删去吗?
为什么?
________________________________________________________
5.你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗?
(至少写两种)
_________________________________________________________
作文
25.快乐习作。
我们的生活充满了快乐,你的乐园在哪儿呢?
你的乐园是什么样子的?
在那儿你最爱干什么?
这个乐园给你带来了怎样的快乐?
让我们把自己的乐园介绍给同学吧。
题目自拟,450字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作表达。
同学们,在成长的过程中我们经历了很多事情,有快乐也有烦恼……请以“一件事”为题,写一件你记忆深刻的事情,写清楚你从中懂得了什么,或者收获了什么。
在动笔之前,记得先把题目补充完整哦。
要求:
内容具体,叙述完整,有真情实感。
字数在400字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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