暑期师德师风培训会讲话稿三篇.docx
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暑期师德师风培训会讲话稿三篇
暑期师德师风培训会讲话稿
大家好!
暑假即将结束,新的学期悄然而至。
今天,我们来到了学校,参加暑期师德师风建设培训班,开始了新学年新学期的工作准备。
本期的师德培训,既是坚持贯例,传承过去;又是凝聚智慧,谋求科学发展的现实需要。
在今天的动员会上,我代表镇党委谈以下三点意见。
一、深刻认识师德师风建设的新形势新任务
师德建设是一个长期的、复杂的过程,不可能一蹴而就、一劳永逸,而需要不断的提高、不断的完善,今天进行师德师风培训,就是基于两点考虑:
一是当前我镇的师德师风还存在一些不可回避的问题,二是当前的教育综合改革形势对师德建设提出了新的更高要求。
当前师德师风方面存在的问题,主要表现在:
一是办学行为不规范,不尊重教育规律。
有的学校,挤占挪用非考试学科的教学时间,不能开全课程开足课时,严重违背教育规律。
有些教师不能面向全体,只关注几个尖子生,多数学生坐了冷板凳。
有些教师缺乏爱心,方法简单,态度粗暴,讽剌挖苦或体罚现象时有发生。
有的教师课改意识不强,方法不是向效率要质量,而是采用题海战术,加班加点,加重学生负担。
二是爱岗敬业精神不足,缺少责任意识。
有的学校领导静不下心,忙于琐事,缺乏对学校发展的长远思考。
有的校长不是专心提高质量、谋求发展,而是作表面文章,表里不一。
有的教师把做教师当成谋生的手段,看摊守本,不思进取,得过且过。
有的教师漠视组织纪律,工作随意散慢,迟到早退。
有的教师上课接打手机,随意在学校、教室内抽烟。
有的教师言行举止粗俗,酗酒醉酒,自损形象。
有的教师和学校唱反调,缺少担当。
有的教师倚老卖老,甚至未老就卖老,不想代主课,不当班主任。
有的教师小病大养,无病呻吟,想方设法找轻松岗位,甚至脱离教师岗位。
个别教师不顾大局,不服从分配,工作时间随意请假,干扰了教学,耽误了学生。
三是急功近利思想严重,缺少奉献精神。
有的教师搞教学工作静不下心,缺少自主意识和创新观念。
有的教师心浮气躁,不想扎根一线,拜金主义思想作祟,动不动问给多少钱,甚至给了钱也不干活。
四是集体主义观念差,缺少团队意识。
为了自己的一点蝇头小利,有的教师不顾集体利益,对自己有利的事情做,没有利益的事不做,同年级同学科教师不互相交流经验,一人一股绳,各唱各的调。
有的教师认为学校布置的事情,就是教学组长的事情,跟自己没有关系,只想干简单的、干少的。
有的教师认为集体活动谁负责就是谁的事情,自己一边站,班级事情就是班主任的事情,学生的思想教育、教室卫生、安全、管理等一概不管,不闻不问。
有的教师没有全局观念,把荣誉和利益看得过高过重,有了竞争没有了合作,影响了教师间的团结协作。
对于师德师风中存在的问题,我们要有客观的认识。
同时对于当前师德师风建设面临的形势,我们更要有清醒的头脑:
一是深化教育综合改革的新形势,呼唤领导教师的担当精神和改革意识。
十八届三中全会提出要深化教育领域综合改革,并且就改革的方向、内容、重点等作了安排。
落实改革在基层,深化教育综合改革归根到底要靠一线的同志们来落实。
深化改革就必须有担当精神,对于学校发展中遇到的问题不推诿不回避,对于课堂教学改革中遇到的难题肯钻研敢突破。
深化改革就必须有改革意识,不能用老办法老套路来解决新情况新问题,要站在教育发展的潮头看改革,要站到全市全省乃至全国来看问题,善于学习先进经验,敢于尝试新的方法,不断突破改革难题。
二是推进群众路线教育实践的形势,呼唤领导教师的务实精神和清廉意识。
群众路线教育实践活动中,社会各界对教育、对教师提出的批评意见很多,仔细梳理后发现这些问题都能从师德师风身上找到症结。
三是教师队伍建设的形势,呼唤领导教师的敬业精神和奉献意识。
要求我们的领导教师,必须爱岗敬业,必须乐于奉献,必须守住自己的职业底线,否则就会触及自己的"饭碗"问题。
二、对于加强师德建设的几点要求
依据今年师德培训的特殊实际,结合我镇师德师风的现状,经镇党委研究,确定今年暑期师德师风建设的主题是:
提振全体教师精气神,再塑造教育新形象。
关键词为:
精气神。
所谓"精",即业务要精、思想要精。
业务精此乃为师之基;思想精,此乃师之本。
做匠师、做良师、做名师、做大师,做宗师,做百世师,能成为哪一个层次的教师,首先要考虑的就是业务精、思想精这个根本问题。
所谓"气",即是正气、在物欲横流的大环境里守正不阿,不为世俗、物欲所扰、所困;"锐气"要求每一个教师要时刻保持青春的朝气,时刻有奋发进取之心,昂扬向上之心;"书卷气",有诗书气自华,要求每一个教师要用厚重的知识底蕴来浸润自己的气度、风格。
这不是书呆子的书生气,更不是来作秀的书生气。
所谓"神",就是神情魅力。
罗曼·罗兰说:
"要散布阳光到别人心理,先得自己心里有阳光。
"教师也是凡人,有凡人所拥有的那些喜怒哀乐,难免会有情低落的时候,但只要进入课堂,就神采飞扬,烦恼与忧虑都丢在风里。
于是走路的动作,上课的肢体语言、说话的语气,语调、语速都彰选特有的个性魅力。
拥有"精气神"的老师精力充沛、心胸豁达、充满活力。
这样的老师激情飞扬,精神抖擞、亲和力强,讲课底气十足充满自信,能充分激活学生思维,感染和打动学生,造就学生的精神和气魄。
这样的老师能气聚神凝、张驰有度、抑扬顿挫。
讲起课来铿锵有力、纵横捭阖,引领学生走进知识的殿堂,激起他们参与愿望,并潜移默化地孕育着学生崇高人格与精神追求。
这样的老师总是神采奕奕、妙语如珠、幽默风趣,善于激发学生的思维,让学生在思维的碰撞中产生火花。
这样的老师总是心胸开阔,视通万里、精骛八极,不计一时之得失,不较他人之非难,在平凡中执着自己理想的追求,始终保持生命的冲动和创造性,收获着实实在在的幸福。
成为有"精气神"的老师是我们坚定追求,让每一位野中教师成为有"精气神"的老师是我们美妙的理想。
理想与现实仅隔一步之遥,今天我们就是为跨越这一步而来!
为了让我们迈出的步伐更坚实的,实现伟大的跨越。
我在这强调一个基础性的工作,就是教师要在"三会"上下功夫,并以此作为今后提升教师"精气神"的工作方向。
一是会教书,做学生的恩师。
学前尽智:
理念先进,驾驭学科,备课精细,精研教材,设计精巧。
学时有趣:
注重教法、指导学法,了解学生,在课堂上以人格魅力感染学生、广博知识吸引学生,奇思妙问启发学生。
让学生的学习由难受——忍受——享受。
学后有用:
注重探究,提升能力,改变习惯,"三力""三格"成效明显。
即激发动力,锻炼能力,磨炼毅力;改变性格、塑造人格、培养品格。
二是会施爱,做学生的第二家长。
宽容之爱:
才高未必气盛,盛气何须凌人。
信任之爱:
基于信心,巧于时机,工于调整。
赏识之爱:
放大亮点,经常激励。
严慈之爱:
不仅让学生对你笑,还能对你哭。
三是会引路,做人学生的导师。
指点学习,排解心结,指导方向,描画未来。
三、师德师风培训要求
1、正确认识面临形势,客观认识自己的长短,正确给自己定位,对教育,既然以身相许,就要钟爱一生;对培训,既然投入时间,就该有所收获。
2、严格培训纪律。
按时到岗讲作风,认真听会讲会风,积极参与展风采。
3、深化培训结果。
心动才能行动,反思方有收获,自查自纠,找出共性问题。
4、提振精气神,完美教育形象,让校园充满爱,让教育充满智慧,让教师充满激情,让学校充满希望。
我们的目标一定会达到,我们的理想一定能实现。
谢谢大家!
二〇一六年八月二十六日
暑期师德师风培训会讲话稿
认清发展形势提升生命质量
为建设具有野中特色的高品质校园而努力奋斗
徐汉夫
老师们、同志们:
大家上午好。
暑假的炎热还没有褪去,懒散的情绪仍在蔓延,但岁月总是从不因为人的怠惰而停步,时光也不会因为你的叹息而驻足。
当你匆匆留意之时,新的学期又如约而至。
今天我们聚集一堂,在学校高考取得优异成绩的喜庆时刻、在迎接70年校庆的关键时期,召开野寨中学20xx年暑期师风师德建设培训班,就是为了进一步认清形式、理清发展思路,改变工作作风,为建设以绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园为特征的高品质校园而努力奋斗。
师德师风培训讲话稿范文
原来的规范是20xx年制定的,事隔XX年,又重新进行了修订。
新规范不仅对我们教师提出了更高、更具体的职业操守要求,也提出了教师职业道德习惯养成的方向,为我们的自律树立了新的标高,原来的是8条:
依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
新的规范是6条:
爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
一、爱国守法。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
能够做到爱国和守法,自然也就能够“依法执教”,这就是对我们提出的应该自觉达到的更高的道德要求。
二、敬业奉献。
忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。
认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不对工作敷衍塞责。
胡总书记在去年的全国优秀教师代表座谈会上对全国的教师提出四点希望:
希望广大教师爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生的良师益友。
保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
热爱学生是教师职业道德的灵魂。
师爱是教师职业道德的核心,“没有爱就没有教育”。
“关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生”就是说教师的爱如同阳光一样,照射班里的每个学生,不能有偏爱,偏爱就会以伤害另一部分学生为代价。
爱还要口会心至,让学生感受和体会到对学生严爱相济,做学生的良师益友。
林崇德教授讲:
“没有严就谈不上真正的爱,因为爱必须严。
”严慈相济,才是师爱本色。
严在当严处,爱在细微中。
学生犯错误的时候,正是教育的良机,因为内疚和不安使他急于求助,而此时的道理可能使他刻骨铭心。
可以采取绿色惩罚,让其我自己的过失负责但必须是以尊重学生人格为前提,像魏书生用的办法,罚唱歌,罚做好事,罚写心理活动说明书。
但绝不能体罚或变相体罚学生,更不能讽刺挖苦学生,讽刺挖苦就是“心罚”,“心罚”更容易给学生带来伤害,导致学生极端行为问题出现。
这次特别提出保护学生安全,维护学生合法权益。
要经常对学生进行安全教育。
四、教书育人。
实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。
培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。
不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。
实施素质教育,更新育人观念,把育人放在第一位。
跳出学科本位,教学,教学,教学生学会学,学生活的知识,学生存的技能,学生命的意义。
摈弃填鸭式的教学方式,把教学孤立起来,就像给小孩喂药,捏着鼻子猛灌。
素质教育要求如何在激发学生求知欲和学习兴趣上下功夫。
助人自助,凡是学生自己能做的事,教师就不要去替代。
不加重学生课业负担,可以布置德育家庭作业,让学生做一些力所能及的孝敬父母的事情。
五、为人师表。
知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。
谦虚谨慎,团结协作。
平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。
廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
教师要以自身人格的魅力塑造学生的人格,以自己的德、才、情给学生潜移默化的、终生受益的影响和感化。
要求学生做到的自己要先做到,严于律己,做学生的道德楷模。
教师着装要整洁得体,本着淡雅端庄,舒适和谐的审美原则,努力达到两个和谐。
一是与教师个人气质、性格的和谐;二是与身份环境的和谐。
因为教师是学生在学校生活中所接触的重要的审美对象,教师的审美情趣决定了学生审美品味和审美修养的发展,所以教师要有高品位的审美情趣,用知识来锤炼思维,用幽默来笑对人生,用爱心来培育学生,学生会在老师有力的步伐中感受坚定,在教师风趣的语言中感受高雅,在教师关爱的眼神中感受爱心……,即使是相貌平平,在学生眼中你仍是伟大而富有魅力的。
六、终身学习。
树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育理念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。
社会知识老化的周期迅速变短,为个体职业生涯的发展带来了新的挑战,教师职业的特殊性使得教师的终身学习不仅是提高自身素质的需要,也是职业的需要,终身学习理当成为教师首选的教育理念和生活方式。
毛泽东曾说过:
一面叫,一面学,一面当先生,一面当学生。
只有不断学习,教师才能够知道并领会最新的教育教学理念,掌握有效的教育教学策略和方法,更好地了解学生发展状况,提高自身教书育人能力,也是做优秀教师的基本素养
养。
暑期教师培训校长讲话稿
各位老师:
大家好!
今天我们在这里隆重召开xx小学教师培训开课仪式。
这次培训,是根据省市县的要求,经校长室研究决定组织的,目的就是进一步提升在座的教师的综合素质,激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。
为确保这期培训办出成效,取得成功,我强调以下三点要求。
一、自我加压,增强学习的主动性。
在座的各位都是文化人,有了一定的基本素质。
但是,我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快,广大家长对我们的要求也越来越高,我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生,肯定是不够的。
所以,大家一定要充分认识到这次培训的意义,珍惜这次培训机会,集中精力听课,认真做好学习笔记、写好小结,通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
二、学以致用,增强学习的针对性。
这次培训时间虽短,但内容丰富,既有理论知识、又有典型案例分析,大家在学习中一定要联系自身的工作实际,讲求学习的针对性。
通过学习,要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析,找准不足和差距,认真分析原因,总结经验,提高素质,改进工作,努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
三、严格要求,增强学习的自觉性。
各位教师要增强组织纪律观念,自觉遵守培训纪律,严禁无故旷课,不准迟到、早退,不准擅自离开培训区域,没有特殊情况不要请假。
塑造出自己良好的品行。
最后,希望大家在认认真真学习上都有新进步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤恳恳工作上都有新成绩,在和和睦睦共事上都有新氛围,在兢兢业业服务上都有新形象!
谢谢大家。
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