学年译林版牛津初中英语总复习第4课时七年级下Units58精校版.docx
- 文档编号:11717437
- 上传时间:2023-03-31
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:24.41KB
学年译林版牛津初中英语总复习第4课时七年级下Units58精校版.docx
《学年译林版牛津初中英语总复习第4课时七年级下Units58精校版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年译林版牛津初中英语总复习第4课时七年级下Units58精校版.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年译林版牛津初中英语总复习第4课时七年级下Units58精校版
第4课时[七年级下册] Units5—8
类别
课标考点要求
词汇
拓展
1.suddenadj.→________(adv.)
2.carefuladj.→________(adv.)
3.surprisen.→________(adj.)惊讶的
4.excitev.→________(adj.)激动的
5.firemann.→________(复数)
6.carev.→________(adj.)粗心的
7.mousen.→________(复数)
词汇
拓展
8.weighv.→________(n.)
9.noisen.→________(adj.)
10.teachv.→________(过去式)
11.ableadj.→________(n.)
12.usualadj.→________(反义词)13.amazev.→
________(adj.)令人吃惊的→________(adj.)惊讶的
短语
归纳
1.睁着眼睛睡觉_____________________
2.坐下________________
3.停止做某事________________
4.像往常一样________________
5.转过身去________________
6.在某人去……的路上________________
7.自言自语________________
8.不再________________
9.同时________________
10.拿起;捡起________________
短语
归纳
11.抱怨太多________________
12.去野营________________
13.逃脱,逃跑________________
14.发现某人独自一人________________
15.通过那扇门________________
16.搭帐篷________________
17.从那时起________________
18.决定做某事________________
19.朝着那扇门走去____________________
20.变得越来越小________________________
短语
归纳
21.把公园打扫干净________________
22.能够________________
23.把火扑灭________________
24.小心……________________
25.着火________________
26.在……方面努力学习________________
27.在……方面做得好________________
28.迷路________________
29.生病住院________________
30.像光一样快________________
短语
归纳
31.一些吃的东西________________
32.教某人做某事________________
33.眼睛睁得很大_____________________
34.照顾_____________________
35.环顾四周________________
36.发出噪声________________
37.长大________________
38.一直________________
39.重复某人的话________________
40.在阳光下________________
句型
再现
1.我们的眼睛和出生时一样大,但我们的鼻子和耳朵从来没有停止过生长。
Oureyesare____________________,butournoseandearsnever________________.
2.“发生什么事了?
”安迪问。
“________________?
”Andyasked.
3.现在我不再害怕动物了。
NowI________________________________.
4.她抬起头,看到一只穿着大衣的白色兔子正从旁边经过。
Shelookedupandsawawhiterabbit____________________.
句型
再现
5.她朝下看,发现自己的身体变得越来越小。
Shelookeddownandsawthatherbody________________________.
6.不久,爱丽丝小得足以通过那扇门了,于是她决定进入花园。
SoonAlicewas__________________________thedoor,soshe_______________________.
7.他还说:
“火非常危险。
我们应该小心用火。
”
“Fireisverydangerous.Weshould________________it,”healsosaid.
8.让你的头发远离火。
_______________________fire.
句型
再现
9.我喜欢看它们游来游去。
Ilike__________________________.
10.当我躲起来时,他就把眼睛睁得大大的来找我。
___________________,hehuntswhenIhide.
语法结构
1.掌握一般过去时的用法。
[详见P104,语法互动(七)]
2.掌握情态动词can/could/may的用法。
[详见P108,语法互动(八)]
3.掌握what/how引导的感叹句。
[详见P116,语法互动(十二)]
4.掌握形容词的用法。
[详见P102,语法互动(六)]
5.掌握不定代词的用法。
[详见P96,语法互动(三)]
词汇点睛
●1rushvi.冲,奔,闯;匆忙 n.冲;忙碌;争购
[搭配]rushinto跑进去
rushoutof…从……中跑出来
rushhour上下班的高峰期
Sherushedintotheroomtotellusthenews.
她冲进房间告诉我们这个消息。
●2fallvi.倒下;跌下;落下
[搭配]fallinlovewith…爱上……
fallover被……绊倒 falldown落下;跌倒
fallbehind落后;赶不上fallasleep睡着
fallill/sick生病falloff从……落下
Thebookfellofftheshelf.
这本书从架子上掉了下来。
[拓展]fall用作名词时,意为“秋天”(美语),相当于autumn。
●3losevt.迷失,丢失
[搭配]loseoneselfinsth全神贯注于某事
loseone'sway=be/getlost迷路
loseone'slife丧生
loseone'sbalance失去平衡
[拓展]
(1)lost为形容词,意为“丢失的”,在句中可作定语和表语。
(2)loss为名词,意为“丧失,损失”。
其常用搭配:
thelossofsth丧失某物
sufferheavylosses遭受重大损失
●4happenvi.发生
[搭配]happentodosth碰巧做某事
sthhappenedtosb某事发生在某人身上
Ithappenedthat…碰巧……
DidyouhearwhathappenedtoDavidlastnight?
你听说戴维昨天晚上发生什么事了吗?
IhappenedtoseePeteronthewaytothebookstoreyesterday.
昨天我去书店的路上碰巧遇见了彼得。
●5teachvt.&vi.教,教导,教授
[搭配]teachsbsth=teachsthtosb教某人某事
teachoneselfsth=learnsthbyoneself自学某事
teachsbhowtodosth教某人如何做某事
HetaughtPhysicstothestudentsatacollegetenyearsago.
十年前他在一所大学教物理。
Whotaughtyoutorideabicycle?
是谁教你骑自行车的?
HeteacheshimselfEnglish.
=HelearnsEnglishbyhimself.他自学英语。
●6surprisedadj.吃惊的,惊讶的
[拓展]surprise用作动词,意为“使惊奇;使感到意外”;用作名词,意为“惊奇;诧异”;surprising为形容词,意为“令人感到惊讶的”。
[搭配]besurprisedtodosth做某事很惊讶
besurprisedatsth对某事感到惊讶
insurprise惊奇地
toone'ssurprise使某人感到惊奇的是
Isawhiminsurprise.我惊奇地看见了他。
Tomysurprise,Isawhimthere.
使我感到惊奇的是,我在那儿看见了他。
●7passvt.通过;传递 vi.经过,通过
[搭配]pass…to…把……传给……
passby从……旁边经过
passaway(时间等)逝去;终止;消失;去世
Pleasepassthewordtoyourboss.
请把这句话转告给你的老板。
Acoachpassedbytheshopjustamomentago.
一辆长途汽车刚从那家商店旁边开过去。
Theoldmanpassedawayyesterday.
那位老人昨天去世了。
●8troublen.麻烦 vt.打扰;使烦恼
[搭配]getintotrouble陷入困境
getsbinto/outoftrouble使某人陷入/摆脱困境
introuble处于困境中
make/causetrouble惹麻烦;闹事
havetrouble(in)doingsth做某事有麻烦/困难
troublesb(todosth)麻烦某人(做某事)
Theboycausedalotoftroubletohisparents.
这个男孩给他父母惹了很多麻烦。
Hewasalwaysintrouble.他总是处于困境中。
Ihavesometrouble(in)learning.我在学习方面有一些困难。
●9carevi.介意;在乎 n.注意;照料
[拓展]
词条
词性
意义
careful
adj.
小心的,仔细的
careless
adj.
粗心的
carefully
adv.
小心地,仔细地
carelessly
adv.
粗心地,不注意地
carefulness
n.
细心
carelessness
n.
粗心
[搭配]takecare/becareful/lookout当心;注意
carefor喜欢;照顾 careabout关心;在乎,在意
takecareof照料;爱护
takegoodcareofsb/lookaftersbwell
好好照顾某人
●10putout扑灭,熄灭
[拓展]与put有关的短语:
putaway把……收起来
puton穿上;上演
put…into…把……放进……
putup建造;张贴;举起来
putone'sheartinto…全心全意做……
putdown放下;写下,记下;镇压
putoff延期;推迟
●11as…as…和……一样……
[点拨]as…as…意为“和……一样……”,表示前后两者在某方面程度相同,中间要用形容词或副词的原级。
Heisasbusyasever.他和以前一样忙。
HelistensascarefullyasMikeinclass.
课堂上,他听讲和迈克一样认真。
[拓展]as…as…的否定形式为“notas/so…as…”,意为“不像……那样……”。
Jackisn'tas/sooldashelooks.杰克不像他看起来那么老。
巧辨异同
●1answer和reply
(1)answer既可作动词,也可作名词,意为“回答;答复”。
它既可用作及物动词,也可用作不及物动词。
Youhaven'tansweredmyquestionyet.你还没有回答我的问题。
Iaskedherthetimebutshegavenoanswer.
我问她几点了,但她没有回答。
[搭配]answerone‘squestion回答某人的问题
answerone'sletter给某人回信
answerthetelephone接电话answerthedoor应门铃声开门
(2)reply既可作动词,也可作名词,指较正式的、经过考虑后的“答复”。
它用作不及物动词时,只有加上介词to后,才能跟宾语;用作及物动词时,后面常接从句或直接引语。
Besuretoreplytomeassoonaspossible.
务必尽快回复我。
[搭配]replyto回答,答复
makenoreply不作答复
●2sound,voice和noise
(1)sound泛指“声音”,指一切可以听到的声音。
sound还可以用作连系动词,意为“听起来”,后接形容词作表语。
soundlike表示“听起来像”,后接名词。
Soundtravelsslowerthanlight.
声音比光传播速度慢。
(2)voice意为“嗓音”,指人的说话声或唱歌声。
atthetopofone'svoice意为“扯着嗓子”。
“I'mtiredandIwanttohavearest,”Isaidinalowvoice.“我很累,我想休息。
”我低声说。
(3)noise意为“噪声;吵闹声”,常具有贬义,表示令人心烦的、不和谐的“嘈杂声;噪声;响声”。
它可用a,some,any,much等词修饰,但不可用many修饰。
Trynottomakeanynoisewhenyougointothebedroom.当你进入卧室时,尽量不要弄出声音来。
●3not…anymore和not…anylonger
(1)not…anymore意为“不再……”,相当于nomore,强调数量或程度上“没有更多”,与非延续性动词连用。
Youcan'tdrinkanymore.
=Youcandrinknomore.你不能再喝了。
(2)not…anylonger意为“不再……”,相当于nolonger,强调时间或距离上的“不再”,与延续性动词连用。
Hedoesn'tlivehereanylonger.
=Henolongerliveshere.他不在这儿住了。
●4stoptodosth和stopdoingsth
(1)stoptodosth意为“停下来去做某事”,指停下手中正在做的事情去做另外一件事情。
Thetwogirlsstoppedtotalktomewhentheysawme.这两个女孩一看到我就停下来和我说话。
(2)stopdoingsth意为“停止做某事”,指停止正在做的事情。
Thetwogirlsstoppedtalkingwhentheysawme.
那两个女孩一见到我就停止了说话。
●5beableto和can
(1)beableto后接动词原形,即beabletodosth,意为“能够/会做某事”;可用于多种时态;反义短语为“beunabletodosth”。
Ishallbeabletocometomorrow.明天我能来。
(2)can与beableto意思相同,但can只有两种时态的变化:
一般现在时(can)和一般过去时(could)。
在表示猜测时,只能用can,不能用beableto。
Icouldn'tskatelastyearbutIcannow.
去年我不会溜冰,但现在我会了。
Canthenewsbetrue?
这个消息可能是真的吗?
Hehasgonetothelibrary.Hecan'tbeintheclassroom.
他已经去图书馆了,不可能在教室里。
句型透视
●1Oureyesarethesamesizefrombirth,butournoseandearsneverstopgrowing.我们的眼睛和出生时一样大,但我们的鼻子和耳朵从来没有停止过生长。
[点拨]
(1)same为形容词,意为“同一的;相同的”。
它常和定冠词the连用,在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
Thosetwodressesarethesame.那两件连衣裙是一样的。
Wemustallsaythesame.我们必须都说同样的话。
Hesaidthesamethingalloveragain.他把同样的话又说了一遍。
[搭配]与same相关的短语:
lookthesame看起来像
atthesametime同时
thesameas与……一样
(2)birth为名词,意为“出生;诞生”。
其常用搭配:
atbirth在出生时; givebirthto生(小孩)
Thebabyweighedsevenpoundsatbirth.
那个婴儿出生时重达七磅。
[拓展]birthday为名词,意为“生日”;birthplace为名词,意为“出生地”。
●2Mydogisthecleverestanimalofall.
我的狗是所有动物之中最聪明的。
[点拨]ofall意为“在所有之中”。
由of,in,among等构成的介词短语表示最高级所属的范围。
该句型结构为“主语+谓语+the+形容词的最高级+范围(三者或三者以上)”,形容词最高级前必须加定冠词the。
Helenisthetallestofthethreegirls.
海伦是这三个女孩之中个子最高的。
Andy'shandwritingisthemostbeautifulinhisclass.
安迪的书法是他们班里最漂亮的。
Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空
1.Thechild________(sudden)begantocry.
2.Jimwasvery________(excite)toseethefilm.
3.Helenoftenlistenstotheteacher________(care),sosheoften
getshighmarks.
4.Whichis___________(big)cityinChina?
5.The________(weigh)oftherabbitis3kg.
Ⅱ.单项选择
( )1.LiuYing'sshoesareas________asZhangHui's.
A.cheaper B.cheap
C.thecheaperD.cheapest
( )2.Didn'tyounoticethebaby________withhernewteddybearatthatmoment?
A.playB.toplayC.playingD.played
( )3.________deliciousfoodmyauntcookedforusyesterday!
A.HowB.WhataC.WhatD.Howa
( )4.Didyoufinish________article?
A.a8hundredwordB.an8hundredwords
C.an8hundredwordD.a8hundredwords
( )5.—Doyouhave________tosayforyourmistakes?
—________butsorry.
A.somethingelse;NothingB.elseanything;Something
C.anythingelse;NothingD.elsesomething;Something
( )6.Youlookquitetired.You'dbetter________agoodrest.
A.stoptohaveB.stophaving
C.tostoptohaveD.tostophaving
主题写作
(二) 健康生活篇
主题写作
(二) 健康生活篇
命题者经常在考生熟悉的健康生活问题上进行设题,试题主要涉及健康问题、饮食习惯、食品安全等。
此类试题主要以要点提示或者表格提示的方式来查。
1.Manyyoungpeoplelikeeatingjunkfoodverymuch.
2.Hereissomeadviceonhowtokeephealthy.
3.Wemusthavehealthyfoodratherthanjunkfood.
4.Thoughjunkfoodisdelicious,IprefertraditionalChinesefood.
5.Tokeephealthy,weshouldeatlessjunkfood.
6.It'sagoodideatohavemorehealthyfoodlikefruitand
vegetables.
主题写作
(二) 健康生活篇
近来,中小学生的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 译林版 牛津 初中英语 复习 课时 年级 Units58 精校版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)