最新人教版九年级上学期第一次月考语文试题.docx
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最新人教版九年级上学期第一次月考语文试题
初三语文期中考试题卷
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累与运用(31分)
1.阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)
让我们漫步在诗的国度:
随毛泽东踏上海拔千米,白雪覆盖的塬上,指点江山,畅想雪后红装素guǒ,分外妖ráo的壮丽河山;和郑愁予一起化身为那来自白云qiǎng褓中笑着长大的春雨,把自由、欢笑和爱带给生活在中国大地上的儿童;陪江河在黑暗深沉,猖獗sì虐中寻找星星点点的光明;听济慈笔下的蝈蝈和蛐蛐从盛夏唱到寒冬。
2.古诗文填空。
(10分)
(1)江山如此多娇,。
(毛泽东《沁园春·雪》)
(2),帘卷西风,人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)
(3)天下英雄谁敌手?
曹刘。
。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(4)宫中府中,俱为一体,,不宜异同。
(诸葛亮《出师表》)
(5)细细品读诗词,我们会惊奇地发现诗词中竟有着那么多的相似:
《望江南》的
,与柳永的“误几回,天际识归舟”这句话意境相似;《武陵春》的,与李煜“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”这句话有着同样新奇而生动的想象;《破阵子》中的,与李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这句话同样有着豪气冲天的壮志……
3.下列句子中加点词意思相同的一项是()(3分)
A.临表涕零有亭翼然临于
泉上者
B.长烟一空传一乡秀才观之
C.国险而民附此用武之国
D.安陵君其许寡人潭中鱼可百许头
4.名著阅读(7分)
(1)那汉又在背后说道:
“偌大一个东京,没一个识得军器的!
”A听得说,回过头来。
那汉飕的把那口刀掣将出来,明晃晃的夺人眼目。
A合当有事,猛可地道:
“将来看。
”那汉递将过来。
A接在手内,同智深看了,吃了一惊,失口道:
“好刀!
你要卖几钱?
”那汉道:
“索价三千贯,实价二千贯。
”A道:
“价是值二千贯,只没个识主。
你若一千贯时,我买你的。
”那汉道:
“我急要些钱使;你若端的要时,饶你五百贯,实要一千五百贯。
”A道:
“只是一千贯,我便买了。
”那汉叹口气,道:
“金子做生铁卖了!
罢,罢,一文也不要少了我的。
”
文段中的A是,因这一把刀,被人陷害,发生了事件,导致他被发配流放。
请概括他的性格特点:
(4分)
(2)《水浒》中的人物外貌描写极具个性化,形象生动让人一望而知。
请你指出下列描写的各是何人?
(3分)
A.黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。
天蓬恶煞下云梯。
B.生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。
身长八尺,腰阔十围。
手持一柄禅杖,腰系一把戒刀。
C.疙疸脸横生怪肉,玲珑眼突出双睛。
腮边长短淡黄须,身上交加乌黑点。
浑如生铁打成,疑是顽铜铸就。
世上降生真五道,村中唤作活阎罗。
A:
B:
C:
5.语言运用(7分)
越秀小区的王菊香奶奶收到了一份电费通知单。
通知单除了告知王奶奶家2014年全年的电费情况外,还附上了两张图表(图一、
图二)(8分)
【知识链接】
8:
00-22:
00时段用电,称为“峰电”,电价:
0.568元/千瓦时;22:
00-次日8:
00时段用电,称为“谷电”,电价:
0.288元/千瓦时。
普通用电电价:
0.538元/千瓦时。
(1)分析图一曲线,归纳王奶奶家2014年用电情况的总体特点。
(2分)
(2)王奶奶看着自家的电费单想不通:
都说用峰谷电省钱,自家的用电量跟以前差不多,可电费为什么还没降下来?
请你阅读图二和“知识链接”,帮王奶奶找一找原因。
(2分)
(3)为了帮助王奶奶家省电费,同学们七嘴八舌地提出下面几个“金点子”,请结合上述有关材料,选出与峰谷点的特点相关的三个“金点子”。
()
(3分)
A.每次看完电视后,把电视机的插座拔下来。
B.最好在早上八点以前用电水壶烧好开水。
C.夏天天气炎热,白天尽量用耗电省的电风扇。
D.家里的白炽灯全部换成更省电的节能灯。
E.晚上十点以后再给家里的电动自行车充电。
三、阅读理解(54分)
(一)(18分)
树枝与名片
【日】西村寿行
①少年时代,我家住在濑户内海一个无名小岛上,我常常和父亲一起下海捕鱼。
②我们撒网的地方是轮船的主航道,客船货轮往来不断。
为安全起见,每当夜色浓重的时候,我们就点亮一组红灯,以使迎面开来的轮船有所避让。
③我因为是新手,所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。
④冬天的夜海,风刀霜剑,寒风刺骨。
我特意多穿了几件衣服,但它吸尽了海上的潮气,感觉更加沉重冰凉。
⑤小船摇荡于波涛中,吃力地在波峰浪谷里跃动。
⑥父亲睡去了,我继续监视着海面。
倦怠中,突然发现涌动的海面泛起粼粼波光,定睛一看,一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了,它看见了我举起的红灯,似乎在回避着我们。
⑦当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。
他们穿戴时髦,男的西装革履,女的珠光宝气。
他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。
一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝,那树枝轻轻落在我的肩头,却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。
⑧我仰视客船上形形色色的男人女人,向他们传达着愤懑与烦躁,可他们看不见我的表情,他们无动于衷,专心致志地和彩灯一起装饰着客船。
留在我脑海里的,是一种冷艳冷酷的印象。
⑨客船远去了,但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。
⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中,不知道它要驶向何方……哦!
我想起来了,前面有一座繁华的大都市呢!
那是一座多么辉煌灿烂的都市啊!
⑪刹那间,我感到一阵悲哀,悲哀得想哭。
⑫我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代,那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘,那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘,只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我,我感到无限的悲哀。
⑬20年后,我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来,我当上了作家。
⑭我是海的儿子。
每天晚上,我都要沿着妙正寺河散步,然后带一身水的气息回家去。
河水流速很慢,两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上,好似闪烁的银带随风起伏。
它唤起了我少年时代的回忆,拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。
我觉得,河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致,而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。
⑮忽然间,一阵冷风吹过,仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。
⑯当我惊异于冷风的肆虐时,蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。
渔船上,渔夫正在撒网。
和20年前不同的是,渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作,他正在为父亲撒网搭着手,他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。
⑰过了一会儿,那少年开始仰视我了,使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。
我看不见少年细致的表情,却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。
一时间,我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线!
我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天,少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。
我看见,那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。
⑱我希望少年能读懂名片,读懂我抛下名片的意义,就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。
(选自《文苑•经典美文》2015第5期)
6.概括文章主要事件,填写在下面的横线上。
(4分)
20年前,“我”在小渔船上,
(1);现在,少年在小渔船上,
(2)。
7.揣摩下面的句子,回答括号里的问题。
(6分)
(1)当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船……他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。
(“鸟瞰”与“俯视”意思相近,可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”?
)(3分)
(2)那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘,那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘,只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我,我意到无限的悲哀。
(“只有”一词在表意上有什么作用?
)(3分)
8.分析第⑮段“忽然间,一阵冷风吹过,仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文
中的作用。
(4分)
9.“我希望少年能读懂名片,读懂我抛下名片的意义,就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。
”这句话的含义,你读懂了吗?
请写下你的理解。
(4分)
(二)(12分)
幸好还有庄子
流沙河
(1)庄子认为到他那个时代为止,天下大乱是因为社会有了文明。
他的整个理论是批判社会文明,批判进步,因此历代统治者没有支持庄子理论的,庄子不合他们的口味。
(2)庄子说社会发展只有越来越坏,因为人类走上了一条错误的道路。
文明制度把人搞坏了,把大自然搞坏了。
他说野马完全是自由的,吃草喝水,快活的时候用颈部互相摩擦,不愉快打斗的时候就用蹄子踢对方。
马的苦难就是从人类的文明开始,人类抓了野马驯化成家马,使它们离开了草原,离开故乡。
之后又用各种东西捆起它们,加上马鞍,还有笼头,用鞭子打,使马的本性被扭曲,慢慢变坏了。
人用各种办法管束马,马也有各种办法反抗。
它会咬人踢人,偷偷把嚼子吐了,偷偷地攻击人。
马一旦落到这样的境遇,就失去了自然的天性。
(3)这里表面说的是马,其实说的是人,人都是在各种社会关系和制度的约束之下的,人不得不遵守这些规章,所以从人类进入文明开始就有了两面派。
庄子认为原始人绝对没有两面派,他们喜欢就喜欢,不喜欢就不喜欢。
互相开玩笑,吃饱了拍着肚子,跳舞唱歌,欢乐是人的本性。
但是进入社会之后,人类就被管束,所以有了郁闷,有了神经衰弱。
(4)庄子还讲过一个故事:
一个老头在种菜,需要灌溉用水,就挖了一条又深又窄的梯沟到井里。
他就这样下到井里去,用一个陶瓮,把水灌满,然后再抱上来。
有一次,孔子的学生子贡说,大爷你怎么这么笨?
你应该与时俱进,新发明了一种机械,叫桔槔,就是运用杠杆原理来提水的,这样功效大大提高,你也不累。
老头笑了,说:
“难道我连这个还不知道吗?
可使用了机械之后就有了机心,人会变得奸诈,世界之所以变得混乱就是你这样的人太多了。
”
(5)庄子连用桔槔提水都反对,确实有些不近情理。
但是庄子的确认为文明是人类的灾难。
我也有一些担忧,我们的社会虽然在不断进步,吃得好穿得漂亮了,但是社会走上了这条发展的道路究竟要走到哪里去?
(6)国外一位学者说人类这样发展,很可能就像剑齿虎的道路。
剑齿虎最初牙齿十分锋利,后来这个特长不断发展,到哪里都取得胜利,但是这样使它的基因失去控制,牙齿越来越长,最后造成
了剑齿虎的灭亡。
(7)人类万年来的文明建设,焉知不是发展到剑齿虎的错误道路上去呢?
而且现在人类的发展之路还没有回头反省的迹象。
因此庄子的批判不失其片面深刻的意义。
不必完全相信,但是仍然能启发我们思考:
这样下去怎么办?
(8)先秦诸子唯一对人类命运做悲观推测
的就是庄子,所以不被人喜欢。
但是我想,幸好我们中国历史上还有一个庄子,不时给我们敲打一下,让我们反省。
(选自《读者参考丛书(113)》,有删改)
10.下列说法与文意不相符的一项是()(3分)
A.庄子对抓了野马驯化成家马的行为是反对的。
B.庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步。
C.作者用剑齿虎的例子表达对当今社会发展道路的担忧。
D.作者认为庄子对人类发展道路的批判是有意义的。
11.作者为什么认为庄子反对用桔槔提水“确实有些不近情理”?
结合上下文说明原因。
(4分)
12.下面两则材料中人物的生活态度是否符合文章
第(3)段画线句中庄子的思想?
联系两篇课文简要评述。
(5分)
【材料一】环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
(陶渊明《五柳先生传》)
【材料二】余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(宋濂《送东阳马生序》)
(三)(20分)
(甲)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)
(乙)
伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。
伏愿陛下清心
寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。
臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
13.解释下列句中加点的字词。
(4分)
①躬耕于南阳②先帝不以臣卑鄙
③约己爱民④悉仰于官
14.翻译下列句子。
(4分)
①受任于败军之际,奉命于危难之间。
②臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
15.选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项()(3分)
A.先帝/不以臣卑鄙B.咨臣/以当世之事
C.提拔隐逸/以进贤良D.臣身/在外
16.下列“以”的用法不同与其他三项的是()(3分)
A.不以臣卑鄙B.以其境过清C.不别治生以长尺寸D.以中有足乐者
17.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?
请结合材料回答。
(3分)
18.甲、乙两文中诸葛亮向后主刘禅提出了一条什么建议?
这条建议在当今有何现实意义?
请谈谈你的看法。
(3分)
(四)(4分)
浣溪沙[宋]欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天①。
绿杨楼外出秋千。
白发②戴花君莫笑,六幺③催拍盏频传。
人生何处似尊前!
【注释】①四垂天:
天幕四面垂地,水天相接。
②白发:
老翁,这里是作者自指。
③六幺:
唐代有名的歌曲之一。
19.上片“绿杨楼外出秋千”,一个“出”字,让你仿佛看到了一幅怎样的画面?
请展开联想和想象,描绘这幅画面。
(2分)
20.从词的下片,你读到了一个怎样的词人形象?
请结合词句内容简要分析。
(2分)
四、作文(60分)
21.阅读下面的文字,然后作文。
奋斗是智者的境界,磨
练是勇者的基石,进取是乐观者的胸襟。
追梦路上,总有一种力量激励着我们向前走……请以“不惧,向前走”为题写一篇文章。
要求:
①请把题目补充完整,联系自己的生活体验写作。
②文体自选,不少于500字。
初三语文期中考答案
一、书写(5分)
二、积
累和运用(31分)
1.裹娆襁肆(4分)
2.⑴江山如此多娇⑵莫道不消魂(3)生子当如孙仲谋(4)陟罚臧否
3.(5)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
了却君王天下事,赢得生前身后名(10分)
4.B(3分)
4.
(1)林冲(1分)误闯白虎堂(1分)武艺高强,富有正义感,循规蹈矩,安分守己,逆来顺受(2分)
(2)李逵鲁智深阮小七(3分)
5.
(1)
(1)总体上低于小区平均用电量;
(2)不同月份(季节)用电量不均衡。
(2分)
(2)电价较高的峰电用量较大,而电价较低的谷电用量偏小。
(2分)
(3)BCE(3分)
三、阅读理解(54分)
(一)(18分)
6.(4分)贵妇人向“我”扔树枝“我”向少年扔名片
7.(6分)
(1)“俯视”强调俯身往下看,“鸟瞰”强调从高空往下看,相比之下,“鸟瞰”给人的感觉比“俯视”更高。
用“鸟瞰”更能突出那些红男绿女在我心中的高高在上,更能表达出我当时内心的卑微和不安。
(2)“只有”一词,强调了那时我得到的惟有伤害。
表明了“我”因出身低微,生活贫穷,没有富贵与繁华,却遭受人格的践踏与侮辱而产生的痛苦与悲哀。
8.(4分)照应第④段内容,营造与20年前相似的故事氛围,为下文“我”向少年扔名片作铺垫。
9.(4分)20年前,贵妇人扔来的一截枯树枝,让我明白贫穷与低微只能受人歧视,这截树枝,激发了我奋发进取的斗志。
20年的奋斗,让我最终获得了成功;这次,我向少年扔去名片,希望帮助他,希望以自己的奋斗经历激励他。
(二)(12分)
10.(3分)B
11.(4分)庄子担心人使用机械后得到好处,会有了机心,变得奸诈,进而失去本性,他的反对是有道理的。
但用桔槔提水能提高功效,让人省力,连这样也反对,确实有些不近情理。
12.(5分)五柳先生生活清贫,仍安然自若,这种不慕荣利、不受约束、率性而为的生活态度,符合庄子“欢乐是人的本性”的思想;而宋濂家境贫穷,刻苦求学,以学为乐,这种积极进取的生活态度与庄子的思想是不一样的。
(三)(20分)
13、(4分)①躬:
亲自,亲身②卑鄙:
身份低微,见识短浅
③约:
克制④悉:
全部,都
14、①(2分)在军事上失败的时候接受重任,在危难紧迫的关头奉命出使。
②(2分)我将来去世的时候,不允许家人有多余的钱物,在外有盈余的钱财,以致辜负了陛下的恩德啊。
15、D(3分)16、C(3分)
17、(3分)鞠躬尽瘁,死而后已,忠心耿耿,尽职尽责,公正廉洁(要求结合材料)
18、(3分)亲贤臣,远小人,(或选贤任能)意对即可
对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义,只有选拔有才能的人,善于听取意见,才能更好的为人民服务,为百姓办实事,如果只是一味任人唯亲或量“财”而用,那只会祸国殃民,违法乱纪,被人民所唾骂,成为国家的罪人。
(四)(4分)
19、⑴(2分)示例:
绿杨楼外隐隐约约地传来阵阵笑语,忽然,围墙上方出现了一位少女娇美的身影,一忽儿又不见了,喔,原来是少女在荡秋千。
20、示例:
(2)(2分)我从词人满头白发还插着鲜花,并随着歌曲节拍频频举杯畅饮中,读出了词人旷放不羁、乐而忘形的形象特征。
⑵我从词人看到堤上游人众多,热闹非凡,因而欣喜若狂的情形中,读出了词人与民同乐、乐民之所乐的情怀。
⑶我从词人“人生何处似尊前”的感慨中,读出了他内心暗藏的失意与苦闷。
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