小学三年级科学期末教学工作总结.docx
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小学三年级科学期末教学工作总结
小学三年级科学期末教学工作总结
篇一:
小学三年级科学期末教学工作总结
XX~XX第一学期期末教学工作总结
杨茜
伴随新年的脚步,我人生第一个学期的工作也接近了尾声,在这近5个月的日日夜夜里,我从学校走进学校,耳边虽然依旧是朗朗书声,但角色已悄然改变。
从对家庭的依赖到自己独立生活,从对教学的懵懂到不断摸索尝试,从老师眼里的学生到学生眼里的老师,今日回首,已经走出好远。
我深深知道,这每一点一滴的前进,都凝聚着自己的不懈努力,更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。
在这里,我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
下面从以下三个方面进行总结:
首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,遵守各项师德规范及教育法规;注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。
其次在教学工作上,本学期我负责三个年级的科学课,刚开始确实是没有找到很好的教学策略,但学校给我创造了观摩和学习的机会。
我校组织集体观看优秀教学视频,并组织大家对观摩进行讨论和交流;此外师徒结对活动对我帮助很大,我通过听师傅的课以及师傅恳切的教学指导,使本人教学上有了很大进步。
对于平时的教学我从不马虎,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路;为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备、制作教具;上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练;运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
此外,课堂上也注意培养学生的动手能力及良好的科学学习习惯,寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁。
桌间巡视时,注意对学生进行面对面的辅导,课后及时做好记录,找出不足。
同时,本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。
一是实践活动,在校园里寻访了生物;也观看了地球变化为我们带来的奇特物种矿石;在湿地公园感受了大自然的美丽。
科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极性,科学课教学也从课内走向了课外,走进了生活中去。
二是科幻画活动,三年级的孩子刚学习科学,通过这个活动让他们提前感受科学的魅力,对今后的科学学习产
生兴趣。
三是科技展示活动,这次的科技展示共开设了三个展区,每个展区都设置了丰富的内容,让学生从眼、耳、手多方面去感受科学,在无形中向学生们渗透了科学知识。
最后,我在工作中还存在着许多不足的地方,今后的努力方向:
加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。
在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。
总之,在过去的一个学期里,有付出,有收获,添了几分经验,也多了几分教训。
新的一年里,工作和学习将有新的开始,今后,将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在探索和实践中再接再励,为做好科学教学工作而努力。
篇二:
三年级下册科学教学工作总结
三年级科学教学工作总结
(神木县沙峁九年制学校张亚明)
转眼间,一个学期的科学教学工作结束了,在教学工作中有很多收获,也存在着许多不足,为了以后能更好的工作,现将本学期的工作总结如下:
科学课程要面向全体学生。
这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。
同时,它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新课程改革的目标。
从思想上重视课程改革目标的能动性。
全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法:
1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
认真学习基础教育课程改革同时培训材料,明确目标和任务,理清新课程的结构、理念。
2、学生是科学学习的主体。
学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。
把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效。
教师真正做到科学学习活动的组织者,引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。
3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。
实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成。
4、创造性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业。
为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式与知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。
虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学生的自主探究,学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。
通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过
程中解决:
一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题。
四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题,有待于进一步去思考。
今后我将继续保持,并争取更大的进步。
篇三:
小学三年级科学期末教学工作总结
小学三年级科学期末教学工作总结
伴随新年的脚步,我人生第一个学期的工作也接近了尾声,在这近5个月的日日夜夜里,我从学校走进学校,耳边虽然依旧是朗朗书声,但角色已悄然改变。
从对家庭的依赖到自己独立生活,从对教学的懵懂到不断摸索尝试,从老师眼里的学生到学生眼里的老师,今日回首,已经走出好远。
我深深知道,这每一点一滴的前进,都凝聚着自己的不懈努力,更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。
在这里,我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
下面从以下三个方面进行总结:
首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,作为一名党员,本学期我参加了校党支部组织的生活会,不但在其中锤炼了自己的思想,坚定了自己的组织信仰、也认真学习了《中国共产党章程》。
其次在教学工作上,本学期我担任三年级的科学课,刚开始确实是没头没脑的,但是学校给我创造了观摩和学习的机会,我校非常优秀的教师,作为结对子的师徒,对我帮助很大,我通过听他的课和请他听我的课在教学上有了很大进步。
对于平时的教学我从不马虎,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备、制作教具。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学生的动手能力,寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁,桌间巡视时,注意对学生进行面对面的辅导,课后及时做好记录,找出不足。
同时,本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。
一是校外实践活动,学生们在探索科学的奥秘;在物馆寻访了生物,也观看了地球变化为我们带来的奇特物种矿石;在湿地公园感受了大自然的美丽。
科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极性,科学课教学也从课内走向了课外,走进了生活中去。
二是首届科学幻想画活动,三年级的孩子刚学习科学,通过这个活动让他们提前感受科学的魅力,对今后的科学学习产生兴趣。
三是科技展示活动,这次的科技展示共开设了三个展区,每个展区都设置了丰富的内容,让学生从眼、耳、手多方面去感受科学,在无形中向学生们渗透了科学知识。
最后,我在工作中还存在着许多不足的地方,今后的努力方向:
加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。
在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。
总之,在过去的一个学期里,有付出,有收获,添了几分经验,也多了几分教训。
新的一年里,工作和学习将有新的开始,今后,将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在探索和实践中再接再励,为做好科学教学工作而努力。
小学三年级科学期末教学工作总结
伴随新年的脚步,我人生第一个学期的工作也接近了尾声,在这近5个月的日日夜夜里,我
从学校走进学校,耳边虽然依旧是朗朗书声,但角色已悄然改变。
从对家庭的依赖到自己独立生活,从对教学的懵懂到不断摸索尝试,从老师眼里的学生到学生眼里的老师,今日回首,已经走出好远。
我深深知道,这每一点一滴的前进,都凝聚着自己的不懈努力,更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。
在这里,我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
下面从以下三个方面进行总结:
首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,作为一名党员,本学期我参加了校党支部组织的生活会,不但在其中锤炼了自己的思想,坚定了自己的组织信仰、也认真学习了《中国共产党章程》。
其次在教学工作上,本学期我担任三年级的科学课,刚开始确实是没头没脑的,但是学校给我创造了观摩和学习的机会,我校非常优秀的教师,作为结对子的师徒,对我帮助很大,我通过听他的课和请他听我的课在教学上有了很大进步。
对于平时的教学我从不马虎,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备、制作教具。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学生的动手能力,寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁,桌间巡视时,注意对学生进行面对面的辅导,课后及时做好记录,找出不足。
同时,本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。
一是校外实践活动,学生们在探索科学的奥秘;在物馆寻访了生物,也观看了地球变化为我们带来的奇特物种矿石;在湿地公园感受了大自然的美丽。
科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极性,科学课教学也从课内走向了课外,走进了生活中去。
二是首届科学幻想画活动,三年级的孩子刚学习科学,通过这个活动让他们提前感受科学的魅力,对今后的科学学习产生兴趣。
三是科技展示活动,这次的科技展示共开设了三个展区,每个展区都设置了丰富的内容,让学生从眼、耳、手多方面去感受科学,在无形中向学生们渗透了科学知识。
最后,我在工作中还存在着许多不足的地方,今后的努力方向:
加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。
在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。
总之,在过去的一个学期里,有付出,有收获,添了几分经验,也多了几分教训。
新的一年里,工作和学习将有新的开始,今后,将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在探索和实践中再接再励,为做好科学教学工作而努力。
篇四:
小学科学三年级下册教学工作总结
三年级科学下册教学总结
三年级科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到社会各界的重视。
要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心设计每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习、共同交流、共同进步。
现对本学期教学工作做一总结。
一、基本情况:
本班大部分学生都比较勤学,上进心强,学习目的明确,有良好的学习习惯和科学观念。
但仍有小部分学生学习、纪律都较松散,学习能力较弱。
二、主要做法:
1、具体措施:
(1)全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想教育,培养学生自主探究的能力。
针对本班学生的实际情况,积极做好学生思想教育工作,使其端正学习态度,树立科学意识,提高认识能力。
深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点,给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立科学观念。
(2)抓好常规工作,培养学生自主学习的能力。
我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。
发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培养了学生乐学的兴趣。
平时我细心观察本班学生的学习情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其的实际情况拟订学习目标,以目标来激励学生进步。
此外,我坚持检查后进生的转化情况,做好小结工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展,全面地提高教学质量。
2、经验浅谈:
注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习课标,深钻教材,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课的习惯。
坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易理解,从而使教学任务能够按计划完成。
同时,创设良好的教学环境,采用多种形式,多样方法,引导学生学会学习。
一学期来,学生的合作意识和合
作能力得到大大的增强。
(1)关照学生参与的能力
要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。
要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
(2)激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。
我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。
(3)丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。
科学课教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。
如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太枯糙了。
如在科学课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。
在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。
(4)关注学生的参与过程。
我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。
要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。
要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。
在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。
让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
(5)让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
三、存在问题和努力方向:
在教学中,虽然取得了一点的成绩,但由于自己经验的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究能力等,这些都有待于在今后的教学中克服,使教育、教学质量更上一个新的台阶。
篇五:
小学三年级科学期末教学工作总结
篇一:
三年级科学上册教学工作总结
三年级科学上册教学工作总结
(XX—XX学年度第一学期)
任课教师:
徐茂林
转眼一个学期就过去了,回想这个学期的教学工作,有成功的地方也有不尽人意之处,总结如下:
一、指导思想:
在教学中我注重培养学生的创新能力和实践能力,以建构主义的学习观以及研究性学习思想来指导教学,让学生在研究的过程中获得探究的体验、能力的提高、知识的增进,养成良好的素养。
二、教学工作:
1、培养了学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。
三、教学措施:
1、把科学课程的总目标落实到每一节课;
2、把握小学生科学学习特点,因势利导;
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
4、让探究成为科学学习的主要方式;
5、树立开放的教学观念;
6、悉心地引导学生的科学学习活动;
7、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学。
二、教学措施:
四、成绩及不足
本期虽然取得了一定的成绩,但还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决:
一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题。
四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题,有待于进一步去思考。
展望新的一年,我将以更大的工作热情投入到我所热爱的这项事业中去,争取使自己成为一名更为合格的科学教师!
为全面提升学生的科学素养尽自己的微薄之力!
XX年12月28日篇二:
小学三年级科学期末教学工作总结
XX~XX三年级科学学科教学
工作总结
三枚中心完小龚浩妹
XX~XX三年级科学学科教学工作总结
三枚中心完小龚浩妹随着期末考试的结束,三年级上学期的科学教学工作也接近了尾声,在这近5个月的日日夜夜里,我从学校走进学校,耳边虽然依旧是朗朗书声,但角色已悄然改变。
面对这些聪明好学的学生,我不断思考和总结,从对教学的懵懂到不断摸索尝试,从老师眼里的学生到学生眼里的老师,今天回过头来想想,确实学到了许多。
我深深知道,这
每一点一滴的前进,都凝聚着自己的不懈努力,更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。
在这里,我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
下面从以下三个方面进行总结:
第一、作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,遵守各项师德规范及教育法规;注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。
第二、在教学工作上,本学期我负责三年级的科学课,刚开始确实是没有找到很好的教学策略,但学校给我创造了观摩和学习的机会。
我校组织集体观看优秀教学视频,并组织大家对观摩进行讨论和交流;此外不断听取学生对我课堂教学的反应,使我教学上有了很大进步。
第三、进一步改革了课堂教学,提高了课堂教学水平。
对于平时的教学我从不马虎,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路;为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备、制作教具;上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练;运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
此外,课堂上也注意培养学生的动手能力及良好的科学学习习惯,寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁。
课件,注意对学生进行面对面的辅导,课后及时做好记录,找出不足。
同时,本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。
一是实践活动,在校园里寻访了生物;也观看了校园里不同种植物之间的不同点。
科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极性,科学课教学也从课内走向了课外,走进了生活中去。
二是,推荐学生课后观看动物世界等影视作品,三年级的孩子刚学习科学,通过这个活动让他们提前感受科学的魅力,对今后的科学学习产生兴趣。
第四,我在工作中还存在着许多不足的地方,今后的努力方向:
加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。
在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。
总之,在过去的一个学期里,有付出,有收获,添了几分经验,也多了几分教训。
新的一年里,工作和学习将有新的开始,今后,将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在探索和实践中再接再励,为做好科学教学工作而努力。
篇三:
小学三年级科学期末教学工作总结
XX~XX第一学期期末教学工作总结
杨茜
伴随新年的脚步,我人生第一个学期的工作也接近了尾声,在这近5个月的日日夜夜里,我从学校走进学校,耳边虽然依旧是朗朗书声,但角色已悄然改变。
从对家庭的依赖到自己独立生活,从对教学的懵懂到不断摸索尝试,从老师眼里的学生到学生眼里的老师,今日回首,已经走出好远。
我深深知道,这每一点一滴的前进,都凝聚着自己的不懈努力,更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。
在这里,我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
下面从以下三个方面进行总结:
首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,遵守各项师德规范及教育法规;注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。
其次在教学工作上,本学期我负责三个年级的科学课,刚开始确实是没有找到很好的教学策略,但学校给我创造了观摩和学习的机会。
我校组织集体观看优秀教学视频,并组织大家对观摩进行讨论和交流;此外师徒结对活动对我帮助很大,我通过听师傅的课以及师傅恳切的教学指导,使本人教学上有了很大进步。
对于平时的教学我从不马虎,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上
好一节课,我上查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路;为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备、制作教具;上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练;运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
此外,课堂上也注意培养学生的动手能力及良好的科学学习习惯,寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁。
桌间巡视时,注意对学生进行面对面的辅导,课后及时做好记录,找出不足。
同时,本学期我们还开展了丰富多彩的科学活动。
一是实践活动,在校园里寻访了生物;也观看了地球变化为我们带来的奇特物种矿石;在湿地公园感受了大自然的美丽。
科学实践活动的开展提高了学生们学习科学的积极性,科学课教学也从课内走向了课外,走进了生活中去。
二是科幻画活动,三年级的孩子刚学习科学,通过这个活动让他们提前感受科学的魅力,对今后的科学学习产生兴趣。
三是科技展示活动,这次的科技展示共开设了三个展区,每个展区都设置了丰富的内容,让学生从眼、耳、手多方面去感受科学,在无形中向学生们渗透了科学知识。
最后,我在工作中还
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