考核工作情况汇报.docx
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考核工作情况汇报.docx
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考核工作情况汇报
考核工作情况汇报
篇一:
20XX年度单位考核工作总结报告
XX学校20XX年度考核工作总结
按照教体局通知要求,结合实际,对我校全体教师进行了年度工作考核,现将我校20XX年度考核工作总结如下:
一、认真学习,加强领导。
我校接到《通知》后,及时组织召开了全体教职工会议进行传达学习,部署贯彻落实。
同时成立了由冯守浩同志任组长的考核领导小组,全面负责我校年度考核各项工作,研究解决和处理出现的各种问题,确保了考核工作的顺利进行。
二、周密部署,积极做好准备工作。
按照考核要求,我校组织召开了教职工考核动员会议,就年度工作考核做了全面部署,并对文件精神进行了传达学习,使大家领会掌握考核的依据、内容、方法和要求。
考核领导小组要求全体教干教师,充分认识到考核的重要意义,并结合各自的岗位职责认真撰写个人工作总结,精心准备。
按照要求,我校及时做好填写上报《山东省事业单位工作人员年度考核登记表》、《山东省事业单位工作人员年度考核情况统计表》,制定年度考核评议表等各项准备工作,为保证年度考核工作的顺利进行打好基础。
三、规范程序,严格组织实施。
我校按照《通知》要求组织进行了全体教职工20XX年度工作考核,结合各自的工作职责,就思想状况、履行岗位职责、完成目标任务的情况、
取得的成绩和今后的努力方向等方面进行了总结。
在进行的民主评议中,我校以无记名投票方式对每一名教职工在德、能、勤、绩、廉五个方面,分优秀、合格、基本合格、不合格等次进行了民主测评。
考核领导小组根据民主评议情况,确定出优秀等次人员7名,合格等次人员45名,未定等次人员2名。
并按照要求,对考核结果进行了公示。
通过此次考核,进一步充分激发了我校教职工的工作积极性,提高了工作效率。
为增强我校教职工队伍的生机与活力,建设高素质的教职工队伍提供了有力的组织保障,促进了我校各项工作的顺利开展。
20XX年2月21日
篇二:
关于年度考核工作总结汇报(定稿)
关于管理人员年度考核工作总结汇报
董事局:
在年度考核工作未有全面开展的情况下,为客观、全面的评估集团员工在年度的工作绩效,了解当前员工队伍思想状况、工作技能、综合素质情况,为榨季结束后的总结评比、人才选择、学习培训安排提供必要依据,4月22日至5月20日,由董事局牵头组织,根据集团年度考核的相关规定,对参与管理层工作的董事局、监事会成员,总部和各公司中高层管理人员及拟提拔培养人员进行了年度工作考核。
现将考核工作的有关情况总结汇报如下:
一、考核工作的组织
此次考核由董事局牵头组织,董事局、监事会部分成员和集团领导班子成员、总部及各公司职能部门有关人员等近50人组成考核组,对220多名考核对象进行了比较全面的考核,410人接受了访谈,约1710人次参加了测评。
总的来看这次考核工作面广、量大,为集团公司组建以来之首次,充分体现了董事局、集团公司对考核工作的高度重视。
同时,由于考核前已专门召开视频动员大会对考核的目的、意义、作用和考核工作的流程与要求作了说明和强调,使各公司各部门从思想和行动上都能对此次考核给予大力的支持和密切的配合,从而使整个年度考核工作得以较为顺利有序地开展。
二、考核工作的特点
(一)突出了考核对象的广泛性
此次考核不仅针对中高层管理人员,还同时把参与管理的董事局成员、监事会成员,以及公司、部门推荐的拟提拔培养对象列入了考核范围,突出了董事局力求全面了解企业管理状况和员工队伍状况,重视管
理、挖掘人才的想法。
(二)注意了考核方式的科学性
1、此次考核采取360度的方式,定性与定量相结合。
由被考核人员的上级、下级和关联部门同时进行考核评价,评价方式包括填写考核表评分及考核访谈,再由考核组结合公司的月度绩效考核成绩进行综合评价,尽可能多角度的了解企业管理与员工队伍状况。
2、此次考核加大了业绩考核比重和直接上级考评分数的权重,取消了自评分的权重(自评分仅设为参考分),较为有效地避免了部分员工由于无法正确进行自我评价而造成对最终考核得分不够客观的不利影响,相对保证了考核的客观公正性。
3、此次考核访谈还专门增设了高层管理人员及部分中层管理人员的年度工作自评环节,给中高层管理人员提供了一个与考核组面对面评价自我、总结与反思自我的机会。
三、取得的成绩、经验
(一)收集到较为真实、全面的信息
由于董事局的高度重视,以及一再强调对保密工作的要求,被考核对象相比以往接受考核访谈时思想更为放松,大部分都表示能够客观公正、抛开顾虑、畅所欲言地陈述自己的看法和意见,从而使考核组收集到了较为真实、全面的管理信息和员工队伍思想状况,吸纳了不少关于如何做好整个集团工作,尤其是人力资源管理工作的意见和建议,为下一步工作提供了较好的参考依据。
(二)较为全面地盘点了人力资源状况
1、通过考核,初步掌握了集团公司管理人员队伍与形势发展的要求与企业快速发展的要求存在的突出差距:
一是思想观念、能力素质、工作作风、精神状态与上述要求不适应、不符合的问题仍比较明显;二是“两难”问题逐步成为制约企业快速发展的瓶颈,其一是不少管理人员难适应岗位职责的要求,其二是一些重要岗位难物色到理想、合适的人选,因此很多职位人选目前只能是降格以求;三是高层管理人员中,不
称职问题不是个别现象,不少被访谈人员对此现象深表忧虑。
2、通过考核,较为全面地了解掌握了各公司、各部门各个管理岗位现任人员的能力水平和优缺点,确认集团在岗的各级管理人员,以相对较低的标准来衡量,80%以上是称职的,10%基本合格,有10%是极需调整或提高的。
3、通过考核,也了解了一批拟提拔培养对象的素质和潜质,发现了人才,为集团下一步科学合理调整岗位安排,有效培养湘桂未来接班人理清了思路和方向。
4、通过考核和调研,了解到对上一年度的薪酬调整,各公司员工90%以上是满意的,但也存在因公司对个别岗位、个别人员定薪和定职不科学、不合理从而造成员工心存怨意或人员流失的情况;并了解到各公司、各部门均存在上级与下级沟通不够,上级对下级指导、激励不足,使员工认为自己工作职责不明确、工作压力大、感觉个人工作与生活无人关心过问而造成思想不稳定。
(三)较深入地了解到管理层及各公司对“用人”的意见和建议了解到了对集团董事局、集团总部在用人方面的一些突出意见:
一是在用人方面仍有感情色彩,迁就照顾的情况仍有所表现;二是用人不够科学问题也一定程度地存在,如一项业务多人分管、因人设岗等都可以找到不少典型事例;三是反映用人的权力太集中,不利于发挥下属公司的积极性,要求下放用人权的呼声比较集中。
(四)促进被考核人员的危机意识和自我学习、自我提高意识此次考核,在围绕逐层深入强调工作业绩及工作能力的考评与访谈过程中,触动了许多员工对自身能力水平的一个总结与反省,更清醒地认识到了自己的缺点与不足,提高了员工的危机意识和自我学习、自我提高意识。
(五)新员工通过考核得到了锻炼、老员工得到了促进
此次考核,共分高层组、行政人事采销组、财务组、农务督察质管组、生产组等五个小组,各个小组成员新老搭配,相互沟通、相互配合、
相互学习,使许多新员工得到了很好的学习与锻炼,素质能力有所提高;而参与考核组的老员工,也在较有条理的反复提问访谈、倾听以及接受访谈的过程中自觉或不自觉地进行总结、反思,在不断改进考核方式与技巧的同时,也促使自己在今后的工作中更加注重业绩管理,更加注重自我学习和提高。
四、存在的不足和问题
(一)时间紧、任务重,考核工作组织安排显得较为仓促。
1、由于集团项目工作较多,为尽可能减少对各项目工作的干扰,此次年度考核工作安排的访谈时间共约15天、每个公司约为1~2天(而往年的年度考核约需一个月,每个公司约3~4天),使得考核工作时间紧、任务重,考核组基本上都是加班加点、夜以继日开展访谈工作,使考核安排显得较仓促,使得有部分人员的访谈因时间紧而未能充分、全面的进行交流。
2、由于考核方案下发较迟,而各公司、各部门人员当前工作亦十分繁忙,有许多被考核对象至今未能提交个人年度考核自评报告,一定程度上影响了考核组对其工作内容和业绩的有效了解。
3、部
分考核组组长及成员因有公事较多,有的基本没正式参与考核工作,有的只参与了部分考核工作,使得考核组后阶段工作人手不够,工作更显繁重和忙乱。
4、工作组成员回到本职岗位上后日常工作繁忙,没有时间专门协助考核资料、报告的整理,当前只能安排人力资源部及办公室部分人员加班整理资料,可能会使考核报告未能及时核改确定和向被考核对象反馈。
(二)新手多,经验不足,使考核工作安排衔接不够紧密
1、由于之前负责考核工作协调对接的张磊副经理临时派去负责制糖公司有关劳动关系的处理及清理,而徐瑞芬副经理和黄玉成主管、新来的人力资源部人员等对考核流程还不够熟悉,经验不足,在布置填写考评表、排列接受访谈对象、落实吃住行等工作安排过程中衔接不够紧凑,使考核工作细节安排存在较多漏洞与脱节。
2、参与考核组的人员大多系临时抽调,属非专业人员,并且有一部分是新入职员工,对考核方式、内涵、技巧理解不深、掌握不够,也影响到了考核工作的效率和质量。
(三)受各种因素的影响,考核的客观公平公正性仍会有瑕疵
1、由于集团项目多、交叉工作多,但交流却不一定到位,使得有些关联部门,甚至作为下级的填表人与被访谈人员对被考核人员有时不了解,评价较难全面。
2、有些被访谈人员(包括填表)不能真正做到公正公平。
3、因考核方式原因,为避免在实际工作中得罪人而被在考核中作对己不利的评价,有可能有部分管理人员在今后工作不能或不敢很好地坚定原则。
(不敢做得罪人的事)
五、进一步完善考核方案的思路、意见和建议
(一)建议全面推开全员月度工作业绩考核,以实际工作业绩作为员工年度表现的主要依据,从而能更加客观的评价员工的年度工作。
目前采用的360度访谈式的考核形式可更多的用于高层管理人员考核及拟提拔人员考核。
(二)考核正式开展前要对考核目的、意义和效果、作用作大力的宣传,提高员工对考核工作的认可度。
(三)在不断改进年度考核方式的同时,要形成相对固定的模式(包括时间段、流程、对象等),纳入集团年度工作计划中,使人力资源部每年得以提前规划,做好计划和方案,做好人员安排和对接以及对考核组工作人员的培训,避免仓促行事而效果不佳。
(四)考核组成员的安排,应提前与各所在部门做好沟通、对接,避免中途另有安排过多而造成考核工作的脱节、忙乱。
总而言之,此次年度考核工作开展较为顺利,也基本达到了目标、效果,但也存在一些问题和不足,相信在不断的努力改进下,今后的考核工作将更有经验、更有条理,效果也会更好。
篇三:
绩效考核工作情况汇报
神河镇中心学校20XX年绩效考评自查工作总结
20XX年度,我们紧紧围绕全县教育重点工作目标,认真贯彻落实旬阳县教育局《教育系统绩效管理考评方案》精神,坚持科学发展观,全面实施绩效管理。
在全体教职工的共同努力下,出色地完成了各项工作目标。
现将我校20XX年绩效考评工作自查情况总结如下:
1、进一步加强学校设施建设,巩固和提高教育强县创建成果。
创建省级教育强县目标实现后,我们动员全体教职工继续发扬艰苦创业,开拓创新,奋勇创先的三创精神,千方百计筹措资金,大力加强教育现代化建设,巩固和提高教育强县创建成果,促进学校快速健康发展。
全镇共投入资金241.9万元,新建校舍1842.94平方米;排危改造校舍27间;修建钢管防护栏90米,不锈钢防护栏58米;修建大门2个;添置餐桌24套;餐车1台;蒸饭机1台;干粮柜20套;硬件设施建设的大量投入,使校园面貌发生了翻天覆地的变化,师生的工作学习环境彻底改变,办学品位更加提高。
2、加大教育法律法规的宣传力度,认真贯彻落实国家义务教育经费保障机制政策,切实解决留守学生,困难家庭学生的实际困难,留守儿童代理家长落实率100%。
有力促进了义务教育入学率、巩固率的巩固和提高。
全镇学龄儿童入学率、巩固率均达100%。
学前一年教育率100%,学前三年教育率中心校学区达到88.5%,其他完小学区达到50.28%。
我们在建立和完善义务教育档案的同时,依照本镇实际,建立健全了国民人口教育台账,档案资料齐全,装订管理规范。
成人教育常抓不懈,培训方法灵活,本年度农村劳动力转移培训4850人次,实用技术培训165人次,培训成效显著,广大青壮年的科学知识,劳动技能得到大幅度提高。
3、积极主动的与市县单位和十天高速项目部联系,争取对方支援,帮助学校解决实际困难。
一年来,安康市烟草局、十天高速项目部等单位共为学校捐赠现金3万余元,捐赠电脑15台。
4、以校本教研为载体,以联片教研为平台,积极开展多种形式的教研活动,教师的知识水平,教学能力不断提高。
为顺应课程改革发展的需要,学校构建了扎实有效的学校课题组、教研组、年级组、教师个体相结合的四位一体的校本教研机制。
致力课改实验的行动研究,将教师的教学实践与教学研究、校本培训有机融为一体,有效促进了教师的持续发展,提升了教师的整体素质。
一年来,全镇教师共撰写教研论文66篇,其中有64篇分别在省、市、县级优秀教研成果评选中获奖。
我们先后三次举办了小学联片教研活动。
即神河片小学课堂教学观摩研讨活动、神河片小学语数英科艺课堂教学展示交流活动和南区片阳光师训活动,促进了教师之间的相互学习,共同提高。
同时加强教师的学历提高培训工作,全镇教师学历达标100%,学历提高率达88%,本科毕业和本科在读达20%。
面对新时期教育教学工作存在的现实问题,学校和班级普遍建立起了留守学生、贫困学生、学困学生档案,注重发现和解决这些学生在学习、生活中的实际困难和突出问题。
采取多种途径加强家校联系,联手做好学习困难学生的转化工作,真正做到了“教师导之有方”,“家长管之有效”、“学生学之得法”。
为提高学生健康水平,我们认真贯彻体育条例,积极开展阳光体育活动。
除组织学生开展达标锻炼外,坚持上好两课两操两活动,保证学生的每天一小时的体育锻炼时间。
今年我们不仅开展了校园健美操、体操比赛,还刻挖掘体育传统项目,开展了跳绳、踢毽子、拔河比赛,校园阳光体育活动丰富多彩,学生的身体素质得到全面提高,学生体质健康数据上传率达到100%。
4、校园文化建设特色鲜明,亮点突出。
为给学生营造一个健康和谐,积极向上的校园文化的氛围,我们不断在“新”字上做文章。
合理利用校园空间书写校训校纪、警示标语,悬挂师生艺术作品;板报、宣传栏结合时事或教育主题不定期更换内容,使师生无时无刻都接受到健康向上的文化熏陶。
我们在教室的布置中,做到了布局儿童化,空间区域化,内容个性化。
使教室成了师生共做、共学、共享、共赏的平台。
为绿化、美化校园环境,中心校组织全体教师义务植树5000株。
平安完全小学利用校园空间绘制了墨田,组织和引导学生学练
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