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最新高三英语语法知识点总结
最新高三英语语法知识点总结
高三英语语法:
表语从句
来充作宾语的句子叫做宾语从句。
如:
Heaskedwhatyouweredoinglastnight.他问你昨天夜晚在干什么。
Ididn’tknowthathewaswoundedintheaccident.我原来不知道他在那事故中受了伤。
Canyouexplainwhyhedidn’tcometothepartylastSunday?
你能解释上周星期日他为什么没有来参加聚会吗?
在宾语从句中须注意:
1.that在口语中常被省略,但在正式的文体中,不能省;并且它一般不能引导介词的宾语从句,但可引导except,but,in等少数介词的宾语从句。
如:
Ididn’tknow(that)hewasLiLei.我不知道他就是李蕾。
IwilldoanythingIcantohelpyouexceptthatI’mill.只要我身体舒服,我愿做任何事情来帮助你。
2.宾语从句之后带有补足语成分时,一般须用it作形式宾语,把宾语从句放到句末,此时的that不能省。
如:
Theboyhasmadeitclearthattheycan’tplaywithhistoys.那个男孩已清楚的表明他们不能玩弄他的玩具。
3.动词advise,ask,demand,desire,insist(坚决主张),order,propose,request,suggest(建议)等代的宾语从句须用虚拟语气,即:
(should)do的形式。
Heaskedthatwe(should)gettherebeforenineo’clock.他要求我们在九点钟之前赶到那儿。
Theteacheradvisedusthatwe(should)notwasteourtime.老师劝告我们不要浪费时间了。
4.宾语从句的时态与主句的时态须呼应。
1)当主句谓语动词的时态是现在时或将来时,从句的谓语动词可用任何所需要的时态表示。
如:
Healwayssaysthatheisourgoodfriend.他总是说他是我们的好朋友。
Whentheteacherknowswhatwehavedone,hewillsaythatwehavedoneagooddeed.当老师知道我们所干的事情时,他会说我们做了一件好事。
2)当主句谓语动词的时态为过去时,从句的谓语动词须用响应的过去时。
如:
Hedidn’ttellushecamefromShanghai.他没有告诉我们他来自上海。
Hesaidhehadreadthebook.他说他读过这本书。
3)但当从句的内容是客观真理或客观事实,而不受时间的限制时,即使主句谓语动词为过去时,从句仍用一般现在时。
如
ChairmanMaosaidthatalltheimperialistsarepapertigers.毛主席说一切帝国主义者都是纸老虎。
Whenwewerechildren,weweretoldthatChinaisintheeastoftheworld.我们还是小孩子的时候,人们就告诉我们说中国在世界的东方。
高三英语语法:
表语从句
用来作主语的句子叫做主语从句。
如:
(1)Whenhewasbornisunknown.他生于何时还不知道。
(2)Whathedidlastnightisbeinginvestigated.他昨天晚上干了些什么正在调查之中。
在主语从句中须注意:
1.主语从句一般用it作形式主语,放在句首,而将主语从句放到句末。
如:
(1)Itispossiblethathehasstolenthecar.很可能他偷了小车。
(2)Isn’titstrangethatheshouldnothavepassedthetest?
他测试没有通过,难道不奇怪吗?
2.if引导主语从句时,只能用it作形式主语,放在句首,而将if引导的主语从句放到句末。
如:
ItisuncertainifhewillleaveforBeijingtomorrow.明天他是否去北京还不敢肯定。
3.that引导主语从句放在句首时,that不可省,但在句末口语中可省。
如:
Thathewasillyesterdayisknownnow.大家都已知道他昨天生了病。
4.连接代词引导主语从句只能放在句首。
如;
(1)Whohasbrokentheglassisunknown.谁打破了玻璃现在还不知道。
(2)Whathewantsisallhere.他所要的东西都在这里。
5.主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式,但what引导主语从句的主句谓语动词的形式须根据句子的意思来判断。
如
(1)Howheworkeditoutisstillasecret.他是如何把它做出来的还是一个秘密
(2)WhattheymakesinthisfactoryareTVsets.他们在工厂里所做的东西就是电视机。
高三英语语法:
名词性从句
一、概说
名词性从句,即指性质相当于名词的从句,它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
从高考的考查的实际情况来看,名词性从句考得最多的是宾语从句,其次是主语从句,再次是表语从句,而同位语从句则很少考查。
二、名词性从句的一般引导词
1.连接词that引导名词性从句时,只起连接作用,没有任何意思,也不充当句子成分,在宾语从句中可省略,但引导其他名词性从句时通常不省略。
如:
Ihope(that)youenjoyyourholiday.希望你假期过得好。
Thathelikesyouisveryobvious.很显然他喜欢你。
2.连接词whether引导名词性从句也不充当句子成分,但有自己的意思,表示"是否";引导宾语从句时,可换成if,但引导其他名词性从句时不能换成if。
如(from):
Heaskedwhether[if]Iwouldshowhimtheway.他问我是否可以给他带路。
Whetheritwilldousharmremainstobeseen.是否对我们有害还要看一看。
(引导主语从句,不能用if代替whether)
3.连接代词who(m),whose,which,what等引导名词性从句时,均有各自的意义,在从句中作主语、宾语、定语等。
如:
That’swhyshewantedtoleave.这就是她想离开的原因。
Whenwearrivedoesn'tmatter.什么时候到没有关系。
Tellmewhichoneyoulikebest.告诉我你最喜欢哪一个。
4.连接副词when,where,why,how等引导名词性从句,也各自有自己的意义,在从句中作状语。
如:
Thequestionishowweshouldcarryouttheplan.问题是怎样执行这个计划。
Whenshe’llbebackdependsmuchontheweather.她什么时候回来在很大程度上要看天气。
Whyhediditwillremainapuzzleforever.他为什么这样做将永远是一个谜。
三、名词性从句的重要引导词
1.what用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词,它可引导主语从句、宾语从句和表语从句,但不用于引导同位语从句。
它引导的名词性从句有两个意思是:
一是表示"什么",带有疑问意味;二是表示"…所…的",相当于一个先行词后接一个关系代词。
如:
Idon’tknowwhatyouwant.我不知道你想要什么。
Idon’tknowwhatyouwantisthis.我不知道你所想要的是这个。
2.what引导名词性从句时可用作限定词,其后修饰名词。
如:
IgavehimwhatbooksIhad.我把我所有的书都给他了。
Hegavemewhatmoneyhehadabouthim.他把身边带有的钱全给了我。
注:
what后的名词可以是复数名词或不可数名词,但通常不能是单数可数名词,并且后接不可数名词时,有时可有little修饰,两者的区别是:
what+不可数名词=所有的都,whatlittle+不可数名词=虽少但全部。
如:
Whatfriendsshehasareoutofthecountry.她有的那些朋友全在国外。
Wegavehimwhat(little)helpwecould.我们给了他我们力所能及的帮助。
3.whoever,whatever,whichever等也可引导名词性从句,其意分别为"所…的一切事或东西"、"任何…的人"、""…的任可人或物"等。
如:
Whoeverwantsthebookmayhaveit.任何人要这书都可拿去。
I’lldowhateverIcantohelphim.我们将尽我们所能来挽救他。
Buywhicheverischeapest.买最便宜的。
注意以下受汉语意思影响而弄错的句子:
任何人来都欢迎(from)。
误:
Whocomeswillbewelcome./Anyonecomeswillbewelcome.
正:
Whoevercomeswillbewelcome./Anyonewhocomeswillbewelcome.
另外,它们也可引导让步状语从句,其意为"无论…"、"不管…",其意相当于nomatterwho[what,which]。
如:
Whateverhappens,youmustbecalm.不管发生什么情况,你都必须镇静。
(whatever=nomatterwhat)
Hewon'teatyou,whoeverheis.不管他是谁,他也不能把你吃掉。
(whoever=nomatterwho)
注:
whoever引导名词性从句时既用作主格也用作宾语;作宾语时不宜用whomever,因为在现代英语中whomever这个已几乎废弃不用。
4.why与because的用法区别。
两者均可引导表语从句,但前者强调结果,后者强调的原因。
如:
Ihadacold.That’swhyIdidn'tcome.我感冒了,因此我没来。
Ididn’tcome.That’sbecauseIhadacold.我没有来,那是因为我感冒了。
五、名词性从句的语序
名词性从句的词序与陈述句语序相同,尤其注意那些由连接代词who(m),whose,which,what和连接副词when,where,why等引导的名词性从句,不要受它们在特殊疑问句中用法的影响而误用疑问句词序。
如:
Whywasshecrying?
她为什么在哭?
Idon’tknowwhyhewascrying.我不知道她为什么哭。
六、名词性从句的时态问题
1.当主句的谓语动词是过去式时,宾语从句若不是一个客观事实或真理,其谓语动词也必须用某种过去时态。
如:
Shesaidthatshedidn'twanttoknow.她说她不想知道。
Iaskedherwhethershewouldagree.我问她是否会同意
2.when,if这两个词既可引导名词性从句,也可引导状语从句。
当它们引导名词性从句且表示将来意义时,要直接使用将来时态;但当它们引导状语从句且表示将来意义时,则必须用一般现在时表示将来意义。
如:
Idon’tknowwhenhewillcome,butwhenhecomes,I’llcallyou.我不知道他什么时候,但当他来的时候,我会打电话给你。
句中第一个when引导的是宾语从句,故用将来时态表示将来意义;第二个when引导的是时间状语从句,故用一般现在时表示将来意义。
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