高一上学期教学质量监测三物理.docx
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高一上学期教学质量监测三物理
2019-2020年高一上学期教学质量监测三(物理)
欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!
第Ⅰ卷(选择题,共34分)
一、单项选择题:
(本题共6小题,每小题3分,共18分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
)
1.物理量或物理量的单位,下列说法中错误的是
A.在力学范围内,长度、质量、时间为三个基本物理量
B.后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力的单位
C.“米”、“克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位
D.1N/kg=1m/s2
2.下说法中正确的是
A.人走路时,只有地对脚的作用力大于脚蹬地的作用力,人才能前进
B.以卵击石,石头无恙而鸡蛋碎了,是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
C.运动员从地上跳起,是由于地面给运动员的作用力大于运动员给地面的作用力
D.甲、乙两队拔河,甲队胜,并不能说甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力
3.以下关于力和运动的说法正确的是
A.力是维持物体运动的原因B.力是改变物体运动状态的原因
C.物体的速度越大,其惯性就越大D.作用在物体上的力消失后,物体的速度就消失
4.蹦极是一种极限体育项目,可以锻炼人的胆量和意志.运动员从高处跳下,弹性绳被拉展前做自由落体运动,弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下,运动员下落一定高度后速度减为零.在这运动员下降的全过程中,下列说法中正确的是
A.运动员一直处于失重状态
B.弹性绳拉展后运动员先处于失重状态,后处于超重状态
C.弹性绳拉展后运动员先处于超重状态,后处于失重状态
D.弹性绳拉展前运动员处于失重状态,弹性绳拉展后运动员处于超重状态
5.物体在水平推力F的作用下静止于斜面上,如图所示,若稍稍增大推力,物体仍保持静止,则
A.物体所受合力不变B.物体所受斜面支持力可能不变
C.物体对斜面摩擦力一定增大D.物体对斜面的摩擦力不可能为零
6.如图所示,在光滑的水平地面上,质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连,在拉力F作用下,AB共同以加速度a做匀加速直线运动,某时刻突然撤去拉力F,此瞬间A和B的加速度大小为a1和a2,则
A.a1=a2=0B.a1=a,a2=0
C.,D.,
二、多项选择题:
(本题共4小题,每小题4分,共16分。
在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。
全部选对的,得4分;选对但不全的,得2分;有选错的,得0分)
7.如图所示,甲、乙、丙、丁是以时间t为横轴的图像,下面说法正确的是:
A.图甲可能是匀速直线运动的速度—时间图像.
B.图乙可能是匀速直线运动的速度—时间图像.
C.图丙可能是自由落体运动的位移—时间图像.
D.图丁可能是匀变速直线运动的速度—时间图像.
8.下列各组共点力的合力有可能等于零的是
A.16N、5N、6NB.3N、4N、5NC.4N、7N、11ND.11N、8N、20N
9.如图所示,物体的运动分三段,第1、2s为第I段,第3、4s为第II段,第5s为第III段,则下列说法正确的是
A.第1s内与第5s内的加速度方向相反
B.第1s的加速度大于第5s的加速度
C.第I段和第III段的平均速度相等
D.第I段与第III段的加速度和速度的方向都相同
10.在空气阻力大小恒定的条件下,小球从空中下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,以向下为正方向,其速度随时间变化的关系如图所示,取g=10m/s2,则以下结论正确的是
A.图中两条直线平行
B.小球能弹起的最大高度为0.375m
C.小球弹起到最大高度的时刻t2=0.80s
D.空气阻力与重力的比值为1∶5
第Ⅱ卷(非选择题,共66分)
三、填空题(本题共2小题,每小题4分,共8分。
把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演示计算过程)
11.有两个大小的共点力F1和F2,当它们之间的夹角为90°时,合力的大小为5N,当这两个力同向时,合力大小为7N,则这两个力的大小分别为______N和______N.
12.如图,物体重为10N,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,水平力F作用在物体上时,物体刚好在水平面上匀速运动,则F的大小为_______N,若保持F的大小不变而方向突然改为与水平方向成370角斜向上方(图中虚线方向),则此时刻物体的加速度大小为m/s2.
四、实验题(本题共2小题,第13题7分,第14题7分,共14分。
把答案写在答题卡中指定的答题处,不要写出演算过程)
13.某同学在做互成角度的二力合成实验中记录的数据如图,(图见答题卷)
(1)在图中按所给标度画出F1、F2和F的力的图示
(2)以F1和F2为邻边画平行四边形,并画出两力所夹对角线
(3)由图可得互成角度的二共点力合成的规律为_____________________.
14.某同学用如图所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)
(1)实验时下面的步骤先后顺序是________.
A.释放纸带 B.接通打点计时器电源
(2)打出的纸带如下图所示,可以判断实验时重物连接在纸带的________端.(选填“左”或“右”)
(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点,打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为________m/s,所测得的重力加速度大小为________m/s2.(此小题两空结果均保留3位有效数字)
五、计算题:
(本题共4小题,第15题10分,第16题10分,第17题12分,第18题12分,共44分。
把解答写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤)
15.物体做匀加速直线运动的初速度v0=2m/s,加速度a=1m/s2,试求:
(1)物体在第5s末的速度是多大?
(2)物体在前5s内通过的位移多大?
16.如图,一重为10N的物体静放在水平地面上,现对它施加一大小为F=4N的水平向右拉力,求:
(g=10m/s2,物体与地面间动摩擦因数μ=0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
(1)物体所受的摩擦力的大小和方向
(2)物体的加速度大小
17.如图所示,弹簧AB原长为35cm,A端挂一个重50N的物体,手执B端,将物体置于倾角为30°的斜面上。
当物体沿斜面匀速下滑时,弹簧长度为40cm;当物体匀速上滑时,弹簧长度为50cm,求:
(1)在图A和图B中分别画出物体下滑和上滑时的受力图
(2)弹簧的劲度系数
(3)物体与斜面的动摩擦因数
18.一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车开始匀加速行驶,汽车的牵引力保持为车重的0.6倍,汽车行驶时所受阻力为车重的0.3倍,恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速从后面超过汽车,则:
(1)汽车从路口启动后,在追上自行车之前经多长时间两车相距最远,距离多少?
(2)若该路段汽车最大速度不允许超过9m/s,则汽车开始运动后经多长时间追上自行车?
xx第一学期高中水平测试(三)
高一年级物理科试题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
B
A
D
AD
BC
AC
BD
11.3;412.2;0.16
13.
(1)
(2)图略(3)互成角度的二力合成符合平行四边形定则
14.
(1)BA
(2)左(3)0.117;9.75
15.解:
(1)
5’
(2)
5’
16.解:
(1)摩擦力方向水平向左(2’),
3’
(2)
5’
17.
(1)图略(2’)
(2)
2’
2’
1’
解得:
2’
(3)2’
解得:
1’
18.解:
(1)
,
解得:
6m
(2)当汽车速度达到10m/s时,
,用时
此时间内自行车位移
,令再过汽车追上自行车,有
因此
2019-2020年高一上学期教学质量监测三(语文)
欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!
注意事项:
本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第
卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。
考生作答时,务必先将自己的姓名、学号填写在答题纸上考试结束只交答卷纸。
第Ⅰ卷阅读题(共70分)
甲必考题(45分)
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1--3题。
流行语:
那一片暧昧的嬉笑
“翠花,上酸菜!
”“为什么呢?
”“你不是一个人”“人不能这么无耻”“做人要厚道”……有些流行语是白痴级别的,但是没办法,经典的不一定流行,流行以后就成为经典了。
在网络媒体这块肥沃的土地上,似乎随时都会长出几朵色彩诡异的花朵,每个人的想象力也都会因这样的机缘而变得妖娆。
这样的流行语生态,是不能仅仅用“无厘头”或者“恶搞”一两个概念就能打发掉的。
所以我还是要有点弱智地问上一声:
“为什么呢?
”
一些词语的流行背后,有一种特定的集体无意识在流淌。
它有一点点愤怒,又有一点点满不在乎;有一点点过分关注,又有一点点冷漠无谓。
只有一个概念可以表达许多人在介入公共话语场时的姿态,那就是“暧昧”。
一个人碰到一桩事情,他并不是依据某种尺度加以批评,虽然他感觉到了什么不对劲,但并不加以正面迎击,反而运用戏仿、反讽、拼贴、挪用等“后现代创作手段”,对某些自身与语境构成偏离的词语进行加工和传播,使它们因为悖谬而产生的喜剧性得到最夸张的呈现。
事件的“本质”或“真相”究竟是什么并不重要。
他们所俘获并拿来示众的词语往往是事件边缘的一个细部,这个细部就像电脑程序里的“bug”,在公共传媒的“游乐场”中不断自我复制、变形繁殖,直至成为似乎自身就拥有生命的庞然大物。
这种流行语形成的心理基础,就是后现代式的暧昧。
暧昧意味着绝不正面迎向一件事情,而总是采取侧避甚至背对真相的姿势,似乎也不寻求正义的实现,而总是有意模糊甚至消解自己参与的意图,当然也没有在现实的地基上建筑原则和公义的积极愿望,操练耍弄一番那些语汇,在这个网络传媒上显示了自己的存在感,玩闹着,得意着,创作着,嬉笑着,似乎这样就心满意足了。
没错,表达暧昧的最好方式就是嬉笑。
嬉笑具有一种阴柔的气质,它既展现了嬉笑者引以为豪的所谓智能优越感,又聪明地让自己处于一个不易受攻击和易消解压力的安全位置,同时不容忽视的是,在今天这个几乎所有人的个性都隐遁于屏幕背后的传媒游戏场上时,嬉笑者借助于对流行语的认同、搬弄、化用、加工、传播等,而获得了一种难得的个性呈现和身份识别。
回个帖、灌个水、MSN上留个标签、博客里套个标题、饭局上开个玩笑……都能令众人获得是“自己人”,相视而笑的效果。
笑什么?
为什么笑?
说不清楚,就是好笑,就是好玩——非常暧昧。
因此,流行语也已经成为当代人们交流中增加共同在场感的流通货币,也是人们在多元时代寻求价值观上的最大公约数的心照不宣的身份明码。
因为暧昧,所以大家的价值观可以通用互惠;因为暧昧,所以我们每个人都显得有些亦正亦邪。
1.下列有关“流行语”的阐释不符合文意的一项是( )
A.流行语并不一定都是高尚的,我们应站在不同的角度辩证地对待流行语。
B.有些流行语的产生甚至流行,往往只是那些制造者或传播者抓住了事件的局部细节。
C.流行语在某种意义上已经成为人们增加共同在场感的流通货币与寻求价值观上的最大公约数的心照不宣的身份明码。
D.流行语诞生的源头就是网络传媒,流行语的普及与推广最主要的平台也是网络媒体。
2.下列有关“这样的流行语生态,是不能仅仅用‘无厘头’或者‘恶搞’一两个概念就能打发掉的”的原因,表述不准确的一项是( )
A.这种流行语生态的背后流淌着某种特定的不是很健康的集体无意识。
B.这种流行语的创造者或传布者会消解具体事件或真实世界的沉重性或责任性。
C.这种流行语体现的是群体的愤怒与冷漠更迭交替的某种精神失常的状态。
D.这种流行语表明了某些人不愿正面迎击当下所发生的事件甚至采取侧避背对的姿态。
3.下列各项的表述不符合原文意思或作者思想的一项是( )
A.作者以电脑程序里的“bug”为例,强调了某些流行语复制、繁殖的功能强大。
B.在作者看来,唯有消灭网络媒体上迅速诞生并传布的流行语才能使得普通民众的心理向健康方向发展。
C.作者用“暖昧”一词揭示了某些流行语所蕴藏的某种心理基础的实质就是亦正亦邪的人生哲学。
D.在作者看来,“无厘头”与“恶搞”一类的词语解释不了“流行语”深层次的文化内涵。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题
坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:
“上不欲就天下乎?
何为斩壮士?
”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩,与语,大悦之。
言于上,上拜以治粟都尉,上未之奇也。
信与萧何语,何奇之。
至南郑,诸将行道亡者数十人。
信度何等已数言上,上不我用,即亡。
何闻信亡,不及以闻,自追之。
人有言上曰:
“丞相何亡。
”上大怒,如失左右手。
居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:
“若亡,何也?
”何曰:
“臣不敢亡也,臣追亡者。
”上曰:
“若追者谁?
”何曰:
“韩信也。
”上复骂曰:
“诸将亡者以十数,公无所追,追信,诈也。
”何曰:
“诸将易得,至如信者,国士无双。
王必欲长王关中,无所事信,必欲争天下,非信无所与计事者。
顾王策安所决耳!
”
4.与“不及以闻”中的“闻”用法相同的一组是()
A.何闻信亡B.事母以孝闻
C.微闻有鼠作作索索D.使使以闻大王。
5.选出与“上不我用”一句句式相同的一项()
A.群臣侍殿上者B.若不阙秦,将焉取之
C.上未之奇也D.使毕使于前
6.萧何追韩信的原因是()
A.韩信,国士无双B.信为治粟都尉
C.诸将行道亡者数十人D.信数与何语,何奇之
7.翻译下列句子。
(10分)
(1)滕公奇其言,壮其貌,释而不斩,与语,大悦之。
(5分)
(2)诸将亡者以十数,公无所追,追信,诈也。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这唐诗,完成8-9题
闺怨
王昌龄
闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
8.本诗标题为“闺怨”,一开头却写“闺中少妇不曾愁”,是否违反了题意?
(5分)
9.诗中如何描写少妇的心理变化?
为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀?
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分
(1)昔我往矣,杨柳依依。
,。
(2)亦余心之所善兮,。
……,忍尤而攘诟。
(3)孔雀东南飞,。
(4)山不厌高,海不厌深。
,。
(5),池鱼思故渊。
乙选考题
本大题为选考题,请从三、四两大题中选定一大题作答,只能做所选大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题记分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的小说,完成
(1)—(4)题。
珠宝
莫泊桑
朗丹先生在副科长家里的一次晚会上,遇到了这个年轻姑娘,从此就堕入了情网。
她的父亲是外省的一个收税官,已经死了好几年。
后来她跟着母亲来到了巴黎。
她们家虽穷,可是为人正派,稳重而且和蔼。
这个年轻姑娘仿佛是规矩女人的完美无缺的典型,她的纯朴美里有一种天使般的贞洁的魅力。
凡是认识她的人都再三夸奖说:
“娶她的人肯定会幸福。
再也找不到比她更好的了。
”
朗丹先生那时在内政部里当主任科员,每年的薪水是三千五百法郎。
他向她求婚,娶了她做妻子。
跟她在一起,他的幸福简直是难以用笔墨形容。
她勤俭持家,精打细算,因而他们的日子好像过得很阔绰。
她对丈夫无比的关心、体贴、温存。
而且她本人的诱惑力又是那么大,虽然他们相遇已经有六年了,可是他比开头那些日子还要爱她。
他责备她的,只有两个嗜好:
爱看戏,爱假珠宝。
她的朋友们(她认识几个小官吏的妻子)经常能够替她搞到包厢,请她去看当时风行的戏。
她不管她丈夫愿意不愿意,总是拖着他一块去;不过一天工作下来,这种消遣反而增加他的疲劳。
因此,他恳求她别再拖他同去。
她开始不肯答应,直到最后才为了讨好他,勉强让了步。
他对她说不出的感激。
然而,这种爱看戏的嗜好,很快地引起了她爱打扮的需要。
她渐渐地养成了一种习惯,爱在耳朵上戴两粒冒充钻石的大莱茵石。
她还戴假珍珠的项链、赛金的镯子。
她的丈夫有点不满意这种对假货的爱好,每次劝他,她总是露出温柔的笑容,“有什么办法呢?
我爱好这个。
我当然更喜欢有真的珠宝!
”
到了晚上,只有他们俩待在炉火旁边,她就开始热情地细细观看那些假珠宝,好像其中有一种无穷的、秘密的乐趣似的。
她一边用手指转动着珍珠项链,或者让宝石的切面放出夺目的光彩,一边不停地说:
“你倒是瞧瞧呀,做得多么好。
简直跟真的一样。
”
一个冬天的夜里,她从歌剧院回来,冻得全身直打哆嗦,第二天不停地咳嗽,一个星期以后就害肺炎死了。
朗丹差一点也跟她进了坟墓。
他是那么失望,不到一个月的工夫头发都变白了。
他从早哭到晚,难以忍受的痛苦撕碎了他的心灵。
但是生活对他来说越来越困难了。
他的薪水在他妻子的手里,足够家里的一切开支,现在剩下他一个人,反而不够用了。
他奇怪她哪儿来的那么大的本领,居然能够让他天天喝上等的酒,吃精美的食物。
终于有一天早上,离着月底还有整整一个星期,手上却连一个子儿也没有了。
于是他打主意变卖东西。
他立刻想到了他妻子的那些“便宜货”。
他在她留下的那一堆假货中找来找去,他决定卖掉她好像特别喜欢的那串大项链,因为虽是假货,可是做工考究,想来还可以值个七八法郎。
他把它放在衣袋里,打算找一家可靠的珠宝店。
他终于看到一家,走了进去。
“先生,”他对商人说,“我想请您估估这件东西。
”
老板见了这件首饰,就立刻叫了起来:
“哎呀!
我可认识这串项链,它是从我们这儿卖出去的。
”
朗丹先生感到很惊慌,问:
“值多少钱?
”
“先生,我是两万五千法郎售出的。
我准备出一万八千法郎收回来,不过按照法律规定,您得先把这件东西弄到手的经过告诉我。
”
朗丹先生惊奇得两腿发软,坐了下来。
他说:
“不过……不过,您再好好看看,先生,我一直以为它是……假的呢。
”
首饰商人又问:
“您愿意告诉我,您姓什么吗,先生?
”
“当然愿意。
我姓朗丹,住在殉道者街十六号。
”
商人打开帐簿,查了查,说:
“这串项链的确是在一八七六年七月二十日送到朗丹太太的住址,殉道者街十六号去的。
”
他从首饰店出来,穿过大街,继续朝前走,走着走着发现走错了路,又转过身来往回走,走到了杜依勒里宫,过了塞纳河,一看又走错了,于是又回到香榭丽舍大街,脑子里乱得没有一点儿主意。
他想好好地考虑考虑,弄明白到底是怎么回事。
他的妻子没有力量买一件这样贵重的东西,——当然没有。
那么,这是别人送的一件礼物了!
礼物!
谁送的?
为什么送呢?
他停下来,呆呆地立在大街中间。
可怕的疑窦掠过他的脑海。
莫非她?
这么说,其余的珠宝也都是礼物了!
他觉得地上摇晃,觉得面前的一棵树倒下来;他伸出双臂,倒在地上,失去了知觉……
他顺利地从珠宝商那里拿到了一万八千法郎,此后,他的贪欲膨胀起来,卖掉了妻子的所有珠宝,成了有钱人,开始到处炫耀,与妓女鬼混,才半年就又结了婚。
(有删改)
(1)下列对小说的分析概括最正确的两项是(5分)
A.朗丹太太的“假项链”竟然是真的,这一情节既出人意料,又在情理之中,因为,小说已在前面做了多处暗示。
这一点与作者的另一篇小说《项链》有异曲同工之妙。
B.小说开头用“为人正派”“稳重”“天使般的贞洁”“规矩女人的完美无缺的典型”来形容朗丹太太,读完全文,我们分明感到这些词语都充满讽刺意味。
C.小说在倒数第二段写朗丹先生一再走错路,这一情节意在表现他内心的恐慌,而造成他内心恐慌的原因是,他觉得对不起妻子,不该在妻子刚去世不久就变卖她生前所喜爱的项链。
D.朗丹太太对丈夫的不忠,其实是朗丹先生一手造成的,他不该纵容妻子的两个嗜好——爱看戏、爱假珠宝。
E.小说在塑造朗丹先生时,运用了行动描写和语言描写。
而对郎丹太太虽着墨不多,但也写得栩栩如生,给读者留下了深刻印象。
(2)朗丹太太患肺炎并很快死去,这一情节在小说中具有重要作用,请做简要分析。
(6分)
(3)请分析朗丹太太的形象。
(6分)
(4)有人说,朗丹夫妇虽然都未经受住物质的诱惑而走向了堕落,但在情感方面,他们夫妻还是彼此相爱的,也有人认为,他们之间根本没有爱情可言。
你认为呢?
请说说你的理由。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的传记,完成
(1)-(4)题。
在爱中行走
一天,德兰姆姆坐火车,看到车窗外一个流浪汉靠树坐着,看样子快死了。
姆姆很想去安慰他,下一站一到,姆姆立即下车,气喘吁吁赶到,那个人已经死了。
姆姆站了很久,她想,如果有人和他说几句话,握握他的手,他就不会死得这么孤单凄凉。
姆姆决定建立一个临终关怀院。
很多人不理解:
把资源消耗在那些垂死者身上,而这些人,有的将几天后死去,有的几小时后死去,有的甚至即刻就死了。
姆姆说:
“每个生命都是尊贵的,不论是贫穷的,还是残缺的,垂死的。
”
如果一个病人需要安慰,姆姆可以长时间抱着他,不说一句话,直到他安宁为止。
有一回,一位身份显赫的牧师来探望她,她正坐在一个垂危的病人身边,握着他的手,为他唱歌,为了安慰这个即将死去的病人,姆姆让那个远道而来的牧师等了一个小时。
姆姆说:
“爱不是赞助,而是要伸出你的手——我们的手何其温暖。
”
身经百战的美国战地记者哈普来到加尔各答采访姆姆,姆姆正照料一个垂危病人。
看到哈普,她行了一个礼,说:
“我没有时间说话,先生。
”哈普说:
“你不希望全世界的人都知道您的工作吗?
”姆姆停下手里的活,对哈普说:
“这是上帝的工作,不是我的工作,去报道那些穷人吧。
你只要用眼睛看,用耳朵听,用心观察,就会发现穷人有多可爱、多伟大。
”说完,姆姆朝另一个病人走去。
这人腰上有一个很大的伤口,已经溃烂得生了蛆,病人突然呕吐起来,散发着强烈异味的的呕吐物喷在哈普脚上。
哈普本能地挪开脚,惊恐得快晕过去了。
他见过很多可怕场面,今天比那些硝烟弥漫的战场似乎更可怕。
哈普喊道:
“修女,他会传染我的。
”姆姆平静地说:
“不会的,不要怕。
”说着,蹲下来把那人脸上、身上的秽物擦干净,又抱起他的头,把他扶正,让他睡得舒适些。
哈普惊魂未定,姆姆走过来按按他的肩膀,安慰说:
“相信我,不久的将来,你就会帮他们洗澡,拿水给他们喝,喂东西给他们吃,你会做到的。
”第二天,哈普再次来到临终关怀院,姆姆正在为一个病人清理溃烂发臭的伤口,他无法掩饰内心的战栗。
这个美国记者日后与姆姆成为好朋友,在姆姆的感召下,他对乞丐更慷慨,对穷人更友善了。
但是有一点他一直没有做到,就是亲手照料那些垂死者。
直到1979年,哈普又一次来到加尔各答,距第一次已经25年了。
姆姆把哈普带到一个重病的老人跟前,请他给老人喂饭。
哈普犹豫一下,在老人身边蹲了下来,舀了一勺饭送到老人嘴里,他很笨拙,不是喂得太多,就是喂的太少,很多饭粒落在老人脖子里,老人举起手,跟哈普说话,哈普很尴尬,以为老人责备他,赶紧说:
“对不起。
”但老人还是不停地说,姆姆蹲下来靠近老人嘴边,细心听了一会,转头对哈普说:
“他在祝福你。
”哈普很吃惊:
“他在祝福我?
我仅用口袋的零用钱,就可以帮他买很多很多的食物。
”姆姆笑了:
“但你买不到他的祝福。
”对哈普来说,这是极其重要的一天,他以为自己永远做不到的事,今天做到了。
他想起姆姆说过的一句话:
忘记自我,便找到自我。
哈普再次被姆姆稳如泰山的信念所震动。
很多人对姆姆说:
“世界上有这么多的穷人——数以百万计、千万计,甚至亿万计,你救得完吗?
你的工作有什么意义呢?
”姆姆说:
“如果我不从街上救回第一个人,也就不会救回数亿万计的人,爱得从一个人开始。
”姆姆选择为最卑微的穷人服务,拒绝使这种服务制度化、设施化。
多年来,姆
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