多媒体高级理论题完全.docx
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多媒体高级理论题完全.docx
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多媒体高级理论题完全
多媒体高级理论题
单选题:
1.软件是一种(D)的产品。
(A)物质(B)消耗(C)有形(D)逻辑
2.软件生命周期中所花费最多的阶段是(D)。
(A)详细设计(B)软件编码(C)软件测试(D)软件维护
3.系统因错误而发生错误时,仍然能在一定程度上完成预期的功能,则把该软件称为(A)。
(A)容错软件(B)系统软件(C)测试软件(D)工具软件
4.(C)是软件生命周期中需求阶段的任务。
(A)确定软件开发方法(B)软件代码编写(C)软件系统功能的确定(D)软件开发工具选择
5.瀑布模型是一种(B)模型。
(A)实验(B)线性顺序(C)非整体开发(D)演化
6.在面向对象方法中,人们常用(A)描述类中对象的动态行为。
(A)状态图(B)流程图(C)数据字典(D)数据流图
7.准确地解决“软件系统必须做什么”是(B)阶段的任务。
(A)可行性研究(B)需求分析(C)详细设计(D)编码
8.软件从设计到完成可以用一种(C)模型来描述。
(A)面向对象(B)数据库(C)生命周期(D)可行性研究
9.软件工程是一门(A)学科。
(A)工程性(B)理论性(C)原理性(D)心理性
10.软件工程研究的主要内容是软件开发技术和(D)。
(A)软件重用(B)软件移植(C)软件生产自动化(D)软件开发管理
11.需求分析中,软件开发人员要从用户那里解决的最重要的问题是(A)。
(A)要做什么(B)要给该软件提供哪些信息(C)要求软件工作效率怎样(D)要让该软件具有何种结构
12.初步用户手册在(B)阶段编写。
(A)可行性研究(B)需求分析(C)软件概要设计(D)软件详细设计
13.下列(A)不是软件开发方法。
(A)成本估算(B)面向对象(C)结构化(D)形式化
14.完全不同于传统开发方法,尽可能按照人类认识世界的方法来分析和解决问题的开发方法是(C)。
(A)模块化(B)面向数据流(C)面向对象(D)形式化
15.在软件开发和维护的过程中,为了定量地评价软件质量,必须对(B)进行度量,以测定软件具有要求质量特性的程度
(A)软件需求(B)软件质量特性(C)软件质量(D)软件特性
16.软件需求是度量软件质量的基础,不符合需求的软件就不具备(B)。
(A)软件特点(B)质量(C)功能(D)软件产品
17.软件质量是贯穿软件(A)的一个极为重要的问题。
(A)软件生存期(B)软件度量(C)软件评审(D)软件测试
18.程序能够满足规格说明和完成用户业务要求的质量特性称为(A)。
(A)正确性(B)移植性(C)可靠性(D)完整性
19.电影和动画放映的最低速率是每秒(B)。
(A)48帧(B)24帧(C)12帧(D)没有限制
20.下面不属于传统动画片制作步骤的是(D)。
(A)脚本和动画设计(B)关键帧设计(C)检查拍摄(D)渲染合成
21.下面属于传统动画的是(C)。
(A)Flash动画(B)三维动画(C)水墨动画(D)电子游戏
22.下面使用计算机动画制作的动画片是(A)。
(A)宝莲灯(B)小蝌蚪找妈妈(C)西岳奇童(D)天书奇谭
23.下面哪一个动画片属于传统动画(D)。
(A)海底总动员(B)冰河世纪(C)风中奇缘(D)米老鼠和唐老鸦
24.二维动画处理包括(C)两个基本步骤。
(A)屏幕绘画和合成渲染(B)动画生成和渲染输出(C)屏幕绘画和动画生成(D)绘画导入和合成渲染
25.计算机中的图形根据原理的不同分为(C)。
(A)图形和图像(B)位图和图形(C)矢量和位图(D)矢量和图像
26.动画文件发布的格式:
swf、jpg和(D)。
(A).fla(B).tif(C).html(D).gif
27.无损压缩的压缩率会受到(B)的理论限制。
(A)源文件大小(B)数据统计冗余度(C)数据存储方式(D)数据排列方式
28.目前的数据压缩研究主要集中于(A)的压缩方面。
(A)图像和视频信号(B)图像和语音信号(C)视频信号和语音信号(D)语音信号和文字
29.为了压缩连续色调〔即灰度级或彩色〕的静止图像,“联合图片专家组”简称为(B),提出了“连续色调静止图像的数字压缩编码”,其平均压缩比为15:
1,当压缩比大于50倍时将可能出现方块效应。
(A)BMP(B)JPEG(C)TIFF(D)MPEG
30.特征抽取和量化方法是(A)的两大类。
(A)熵压缩(B)内压缩(C)外压缩(D)形压缩
31.下列不属于正交变换编码方法的是(D)。
(A)傅立叶变换(B)正弦变换(C)余弦变换(D)Z变换
32.正交变换编码中,具有最佳变换性质的是(D)。
(A)傅立叶变换(B)正弦变换(C)余弦变换(D)K-L变换
33.下列不属于变换编码方法的是(B)。
(A)斜变换(B)小波变换(C)傅立叶变换(D)正弦变换
34.下列不是分形编码特点的是(C)。
(A)分形编码的压缩比很高(B)压缩后的文件大小不会随图像分辨率的增高而增大(C)图像压缩后,像素损失小(D)压缩慢,解压快
35.下列不属于静态图像压缩国际标准的是(C)。
(A)JPEG(B)JPEG2000(C)GIF(D)MJPEG
36.JPEG的平均压缩比是(C)
(A)5:
1(B)10:
1(C)15:
1(D)50:
1
37.目前我们使用的VCD其实采用的就是(A)压缩标准。
(A)MPEG-1(B)MPEG-2(C)MPEG-4(D)MPEG-7
38.目前我们使用的DVD其实采用的就是(B)压缩标准。
(A)MPEG-1(B)MPEG-2(C)MPEG-4(D)MPEG-7
39.无线窄代可视通信使用的是(C)国际标准。
(A)MPEG-1(B)MPEG-2(C)MPEG-4(D)MPEG-7
40.下列不属于MPEG-4标准组成部分的是(D)。
(A)MPEG-4系统标准(B)MPEG-4电视图像标准(C)MPEG-4声音标准(D)MPEG-4文字标准
41.MPEG-7的中文名称是(A)。
(A)多媒体内容描述接口(B)多媒体框架标准(C)动态图像压缩标准(D)静态图像压缩标准
42.下列个方面哪个不属于MPEG-7的基本内容(C)。
(A)有关媒体制作方面的信息(B)有关媒体使用方面的信息(C)有关媒体发布方面的信息(D)有关媒体特征方面的信息
43.“多媒体内容描述接口”是(D)的中文名称。
(A)MPEG-1(B)MPEG-2(C)MPEG-4(D)MPEG-7
44.下列哪个不属于MPEG-1标准(C)。
(A)MPEG-1视频(B)MPEG-1音频(C)MPEG-1图像(D)MPEG-1系统
45.下列不是MPEG标准组成部分的是(D)。
(A)MPEG视频(B)MPEG音频(C)MPEG图像(D)视频与音频同步
46.(D)是"MovionJPEG"的缩写,是利用JPEG标准定义图像压缩,从而可以生成序列化运动图像,是全动的JPEG影像。
(A)BMP(B)JPEG(C)TIFF(D)MJPEG
47.电视电话/会议电视P×64kb/s(CCITTH.261)视频压缩算法,是采用(A)方法,压缩比可达48∶1。
(A)混合编码(B)预测编码(C)图形编码(D)压缩编码
48.1995年制订的(A)标准是专为中高质量运动图像压缩所设计的低码率图像压缩标准.
(A)H.263视频编码(B)H.261视频编码(C)动态图形编码(D)压缩编码
49.MPEG-1的图像编码过程基本于H.261一样,基本编码映射表与H.261一致。
主要区别在于帧间预测不但有(B),而且有反向预测。
(A)预测编码(B)前向预测(C)图形编码(D)压缩编码
50.MPEG的视频信息的帧内图和预测图都有很高的(C),用于减少这方面冗余的技术很多,但由于运动补偿处理基于块的特性,基于块的技术用于此处更合适些。
(A)数据量(B)压缩比(C)空域冗余度(D)补偿度
51.(B)标准的处理能力可达广播级水平,即720×480像素。
(A)MPEG-1(B)MPEG-2(C)MPEG-3(D)MPEG-4
52.MPEG-4旨在将众多的多媒体应用集于一个完整的框架内,为不同性质的视音频数据制定通用、有效的编码方案,提出(D)的视频对象(VideoObject)的编码标准。
(A)基于具体数据(B)基于具体图形(C)基于具体标准(D)基于具体内容
53.下列哪个属于系统分析的部分(A)。
(A)制定方案(B)确定主题(C)设计脚本(D)选定内容
54.以下属于多媒体课件的工作程序或操作步骤的为(C)。
(A)创作合成(B)系统分析与脚本设计(C)进行需求分析,确定课件制作目标(D)素材采集与编辑
55.一个实用的多媒体课件开发小组应包括如下几类人员(A)。
(A)项目负责人、学科教师、多媒体创作人员(B)学科教师、多媒体创作人员(C)项目负责人、多媒体创作人员(D)项目负责人、策划者、多媒体创作人员
56.(C)阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。
(A)课件构思(B)素材搜集(C)课件目标的分析(D)教学设计
57.课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和(D)提出具体明确的要求。
(A)教学类型(B)教学功能(C)教学目标(D)教学环境
58.多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与(A)。
(A)课件的制作(B)课件的测试(C)需求分析(D)课件的目标的确立
59.由于进行多媒体应用系统制作时要很好地解决多媒体压缩、集成、交互及同步等问题,编程设计不仅复杂,而且工作量大,因此我们更多地采用(C)。
(A)压缩软件(B)编程软件(C)多媒体创作软件(D)多媒体合成软件
60.测试工作实际从系统设计一开始就可进行,每个模块都要经过(D),功能测试。
(A)性能测试(B)运行测试(C)协调测试(D)单元测试
61.一个功能较齐全的多媒体计算机系统应该包括:
音频部分、图像部分、视频部分、(B)、刻录部分。
(A)存储部分(B)打印部分(C)压缩部分(D)编程部分
62.用户手册的内容包括引言、软件概述、运行环境、使用说明、运行说明、非常规过程、(B)、程序和数据文件表和用户操作举例九个部分组成。
(A)操作流程(B)操作命令表(C)异常处理(D)指令说明
63.软件设计目标、软件功能和软件性能一般在(B)部分中进行表述。
(A)引言(B)软件概述(C)运行环境(D)使用说明
64.软件性能一般包括数据精度、时间特性和(A)三个方面。
(A)灵活性(B)实用性(C)耐久性(D)兼容性
65.多媒体作品制作流程一般分(C)阶段。
(A)4(B)5(C)6(D)7
66.多媒体作品选题策划是多媒体作品制作流程的第(A)阶段。
(A)1(B)2(C)3(D)4
67.多媒体作品制作流程的第4阶段为(C)。
(A)多媒体作品选题策划(B)系统分析与脚本设计(C)创作合成(D)测试修改
68.在用户手册中所写的支持软件是属于(C)部分。
(A)引言(B)软件概述(C)运行环境(D)使用说明
69.在用户手册中,给出安装程序所需的有关信息是(B)部分。
(A)运行说明(B)使用说明(C)非常规过程(D)软件概述
70.(A)是创作一种新软件产品的第一阶段。
(A)需求分析(B)系统分析(C)脚本设计(D)素材采集
71.制作多媒体作品类似于影视创作,需要事先确定其结构与布局、界面的表现形式、(D)等方面的内容。
(A)设计模型(B)设计方案(C)相关主题(D)素材选取
72.无论是用编程环境,还是用创作工具,当完成一个多媒体系统设计后,一定要进行(D)。
(A)创作合成(B)素材采集(C)制作安装(D)系统测试
73.一个完整的Windows程序应该有(C)。
(A)压缩程序与安装程序(B)解压缩程序与安装程序(C)安装程序卸载程序(D)压缩程序与解压缩程序
74.从信号处理的角度出发可把附加的多媒体设备分为(A)两大类。
(A)输入、输出(B)多频、单频(C)音频、视频(D)长信号、短信号
75.对于不擅长编程的初中级用户,在进行选用多媒体制作时可以选用操作简单,易于上手的(C)。
(A)Director(B)CoolEdit(C)Authorware(D)Photoshop
76.Director最大的特点是采用(B)通过程序设计完成多媒体软件的制作。
(A)多媒体编著系统(B)描述语言(C)人机交互(D)内部媒体文件
77.用Flash生成的动画体积很小,且播放时应用(D),在网络上可以边下载边演示,特别适宜在网上播放。
(A)播放器(B)缓冲技术(C)自播放(D)流技术
78.从程序设计角度来看,多媒体应用设计仍属于计算机(C)设计范畴。
(A)多媒体(B)创意(C)应用软件(D)艺术
79.软件工程是一种用(D)的方法来开发、操作、维护及报废软件的过程。
(A)硬件工程(B)程序设计(C)媒体设计(D)系统工程
80.对于声音来说,(A)、配音的录制也要事先做好,必要时也可以通过合适的编辑进行特殊处理,如回声、放大、混声等。
(A)音乐的选择(B)声音的调配(C)信号的采集(D)文本的录入
81.(C)是人们用来传递信息最方便、最熟悉的方式。
(A)图象(B)文字(C)声音(D)语言
82.创意设计要在媒体的(C)这两项上做文章,在屏幕设计和人机交互界面上下功夫。
(A)同步、交互(B)同步、呈现(C)呈现、交互(D)集成、交互
83.多媒体软件选题其内容的选取以(B)为根本原则。
(A)开发环境(B)用户需求(C)技术要求(D)读者对象
84.多媒体活泼性的重要来源是(B)。
(A)开发目标(B)创意设计(C)脚本设计(D)系统分析
85.结构化程序设计在需求分析阶段采用的是(C),即采用(C)逐步分解的原则,运用相应的工具,进行设计目标描述。
(A)结构化分析,自底向上(B)交互式分析,自顶向下(C)结构化分析,自顶向下(D)交互式分析,自底向上
86.多媒体应用系统设计中,必须将(B)的概念始终融入子系统的设计之中。
(A)结构(B)交互(C)设计(D)需求
87.(B)是人们用来传递信息最方便、最熟悉的方式。
(A)语言(B)声音(C)文字(D)音效
88.声音素材的处理包括(A)等。
(A)声音的录制、音效的添加(B)音量的缩放、声音的剪切(C)音量的缩放、音效的添加(D)声音的录制、声音的剪切
89.(B)是多媒体活泼性的重要来源,它可以大大提高系统的可用性和可视性。
(A)脚本设计(B)创意设计(C)测试修改(D)创作合成
90.在多媒体软件的开发中,(A)的重要性要超过(A)。
(A)创意设计,程序设计(B)程序设计,创意设计(C)脚本设计,创意设计(D)程序设计,脚本设计
91.创意设计要在媒体的(C)和(C)这两项上做文章。
(A)呈现、设计(B)设计、交互(C)呈现、交互(D)功能、呈现
92.文字内容要简洁、突出重点文字内容应尽量简明扼要,以(C)为主。
(A)标题式(B)主题式(C)提纲式(D)摘要式
93.声音主要包括(A)、音乐和(A)。
(A)人声,音响效果声(B)人声,背景音(C)背景音,音响效果声(D)背景音,解说音
94.通常脚本设计中要确定:
(D)、层次结构和浏览顺序及交叉跳转等问题。
(A)整体布局(B)界面表现(C)素材选取(D)目录主题
95.脚本设计需要事先确定作品的(A)、界面的表现形式、素材的选取等方面的内容。
(A)结构与布局(B)内容与结构(C)内容与布局(D)结构与编排
96.在进行脚本设计之前必须制定高质量的设计标准,以确保多媒体设计具有一致的内部设计风格。
这些标准主要有:
(B)、文字使用标准、声音使用标准、颜色的使用标准及图形、图像、动画、视频的使用标准。
(A)脚本设计标准(B)主题设计标准(C)程序设计标准(D)界面设计标准
97.下面哪个不属于脚本设计标准(B)。
(A)主题设计标准(B)流程设计标准(C)声音使用标准(D)颜色使用标准
98.脚本设计的注意点包括(C),和内容顺序、控制路径的设计
(A)素材的选择(B)文本的选择(C)媒体的选择(D)流程的选择
99.在确定系统整体结构设计模型之后,然后着手(C)。
(A)需求分析(B)设计目标(C)脚本设计(D)素材采集
100.通常脚本设计中要确定:
目录主题、层次结构和(A)及交叉跳转等问题。
(A)浏览顺序(B)表现形式(C)结构布局(D)设计模型
101.在根据编写的脚本完成素材的加工后,就可以(B)了。
(A)系统分析(B)创作合成(C)结构设计(D)确定方案
102.如果Director所提供的灵活性仍然不能令用户满意的话,还有一个选择,就是利用众多的(D)。
(A)多媒体制作软件(B)多媒体编著系统(C)多媒体处理系统(D)编程设计语言
103.(D)是多媒体应用系统的主干,它必须覆盖整个多媒体系统结构。
(A)程序(B)设计(C)创意(D)脚本
104.在脚本设计的过程中,还有两项需注意的问题:
第一是(B),第二是脚本的内容顺序及控制路径的设计。
(A)脚本的选择(B)媒体的选择(C)脚本的编排(D)媒体的编排
105.脚本内容的编排顺序应根据具体任务,从(B)、用户友好性着眼进行设计。
(A)创意性(B)交互性(C)实用性(D)互动性
106.多媒体课件的系统设计包括屏幕界面的设计、(B)、导航策略的设计和(B)等内容。
(A)脚本设计,程序设计(B)交互方式的设计,超文本结构的设计(C)脚本设计,超文本结构的设计(D)交互方式的设计,程序设计
107.在多媒体课件的设计与制作中,编写的脚本通常分为(D)。
(A)文字稿本和超文本脚本(B)制作脚本和程序脚本(C)文字稿本和程序脚本(D)制作脚本和文字稿本
108.(A)是多媒体课件设计思想的具体体现。
(A)文字稿本(B)程序脚本(C)制作脚本(D)超文本脚本
109.文字稿本是由(A)根据一定要求编写的,它是沟通学科教师与计算机软件人员的有效工具。
(A)学科教师(B)项目负责人(C)多媒体创作人员(D)程序设计员
110.(C)也同样反映了教学设计的各项要求,重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现形式和过渡方式等。
(A)文字稿本(B)程序脚本(C)制作脚本(D)超文本脚本
111.制作脚本是(D)用以制作多媒体课件的直接依据。
(A)学科教师(B)项目负责人(C)多媒体创作人员(D)计算机人员
112.(C)是按照教学过程的先后顺序,用于描述每一教学环节的教学内容及其呈现方式。
(A)制作脚本(B)程序脚本(C)文字稿本(D)超文本脚本
113.完整的文字稿本应包括教学目标描述、学生特征分析、(B)、教学内容层次结构表和一系列的文字稿本卡片等。
(A)选择知识内容(B)知识结构图(C)创意设计的安排(D)教学进度安排
114.多媒体课件的(A),应能体现软件系统结构的教学功能。
(A)制作脚本(B)程序脚本(C)文字稿本(D)超文本脚本
115.通常多媒体教学软件制作脚本应包含软件系统结构说明、(D)、屏幕的设计、(D)和制作脚本卡片等。
(A)知识单元的分析,交互方式的说明(B)程序设计分析,链接关系的描述(C)程序设计分析,交互方式的说明(D)知识单元的分析,链接关系的描述
116.下列图像不属于网上专用格式的是(C)。
(A)GIF(B)JPEG(C)PSD(D)PNG-8
117.PHOTOSHOP中,移动图层中的图像时如果每次需移动10个像素的距离,应按住以下哪组功能键:
(D)
(A)按住ALT键的同时敲击键盘上的箭头键(B)按住TAB键的同时敲击键盘上的箭头键(C)按住Ctrl的同时敲击键盘上的箭头键(D)按住SHIFT键的同时敲击键盘上的箭头键
118.在Photoshop中能保留新增图层及新增通道信息的存储格式是(A)。
(A)Photoshop(B)JPEG(C)TIFF(D)PhotoshopEPS
119.PHOTOSHOP中,按住下列哪个键可保证椭圆选框工具绘出的是正圆形(A)。
(A)Shift(B)Alt(C)Ctrl(D)Esc
120.PHOTOSHOP中,当你使用魔棒工具在图像上单击,只有一个像素被选中,容差的值可能是多少?
(A)
(A)0(B)100(C)255(D)256
121.PHOTOSHOP中,当将一个浮动的选择区域转变为工作路径时,它的最小容差值是多少象素?
(B)
(A)0.1(B)0.2(C)0.5(D)1
122.PHOTOSHOP中,在现有选择区域的基础上如果增加选择区域,应按住下列哪个键?
(A)
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