幼儿园大班情景阅读《小贝挖宝》文字稿.docx
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幼儿园大班情景阅读《小贝挖宝》文字稿
D105情景阅读大班《小贝挖宝》文字稿
孩子们,今天林老师给大家带来了一个故事。
我们一起看看这个故事的名字叫?
《小贝挖宝》。
厉害!
《小贝挖宝》。
小贝挖的宝贝会是什么呢?
一起来听听,小贝是一只小狗,它的脑筋可不太好。
就是它喜欢到处去找宝贝,它喜欢把找到的宝贝埋起来。
可是到了第二天,宝贝藏哪儿就都全忘了。
大一班的孩子们,对于小贝来说,什么会是它的宝贝呢?
对于一只小狗来说什么会是它的宝贝?
它要吃的骨头。
是呀,小贝最爱的就是肉骨头,所以肉骨头就是它的宝贝。
可是你们都有宝贝吗?
有
有人说他有宝贝,男孩,你的宝贝是什么?
有翡翠、福袋、护身符。
你一口气说了三个,翡翠、福袋、护身符,都很贵重。
还有吗?
你呢?
西瓜。
我的宝贝是西瓜、菠萝。
水果也能成为宝贝是吧?
最爱的水果。
女孩有宝贝吗?
我也有宝贝,我的家里有的,我小时候爱拉东西的,所以有的手链,妈妈给我玩的手链,上面的珍珠都散掉了,妈妈给我存起来,我就一直寄在那里,这个就是我的宝贝。
是。
手链一定是宝贝。
瞧,林老师今天也带来了宝贝对吧?
我发现我们大一班有个男孩今天也带了宝贝。
你的宝贝是什么?
项链。
给大家看看。
纯金的项链是他的宝贝,是不是你的护身符呀?
是吗?
瞧,他的宝贝可贵重了,原来有的人的宝贝很贵重,有的人的宝贝很普通,可是只要这样东西对你有用,它就能成为你的宝贝。
瞧,我们小贝在花园里东闻闻西闻闻在找它的宝贝。
“有了有了,我的宝贝一定在这片土地的下面,”于是小贝伸出爪子,挖呀挖,刨呀刨,用力往外一拖。
小贝挖到什么了?
臭鞋子。
小贝挖到的是一只被别人扔掉的臭鞋子。
它伸长鼻子,往里闻了闻,我的天哪,这个味道我可受不了。
小贝没有放弃,它觉得它的宝贝骨头一定还在底下,于是,它伸长了爪子,挖呀挖,刨呀刨,这回它挖得深一点了。
有了有了,我找到我的宝贝了。
小贝用力往外一拉,什么呀?
臭死了。
还是那只臭鞋子是吧?
仔细瞧瞧!
是一双鞋。
谁呀?
是一个人。
一个在地底下做工的,知道他是谁吗?
矿工。
没错,一个在地底下工作的矿工被小贝挖了出来。
矿工一脸疑惑的说:
“咦,怎么回事?
我正在工作呢。
”小贝抱歉的说:
“喔,对不起对不起,先生,我可并不想把您给挖出来,我正在找我的宝贝-----肉骨头。
”小贝还是没有放弃,它觉得它的骨头一定还是在底下,于是它又伸长爪子,挖呀挖,刨呀刨。
这回它挖得更深了。
仔细瞧瞧,这回小贝挖到了哪儿?
地下。
已经是地下了,那一格一格的知道是什么吗?
陷阱。
陷阱吗?
金子。
金子?
下水管道。
下水道。
对。
下水道。
下水道把泥土分成了许多格。
小贝想说不定我的宝贝肉骨头就在里面,大一班的孩子可不可以帮小贝来找找骨头,行吗?
行。
试试好不好?
瞧!
下水管把泥土分成了几格?
两格。
上面一格,下面一格。
猜猜骨头会在哪儿?
小林。
我猜骨头会在第二格
他猜骨头会在第二格里,有没有不一样的,男孩?
我猜骨头会在第一格。
他猜骨头会在第一格。
你们的想法呢?
第二、第一。
有人说第一格,有人说第二格。
反正一根肉骨头不是在第一格就是在第二格。
看看。
第二格。
第一格里有没有?
没有。
有吗?
没有。
没有,小贝已经开始兴奋了,骨头在哪儿?
第二格。
骨头就在第二格。
两个格子猜骨头简单吧?
你看小林运气真好。
一下就找到了。
可是如果,
要分成四格了。
对啊,分成四格的话怎么找?
能找到吗?
能。
能找到。
女孩。
应该是第四。
她已经给我答案了,她说应该在第四格。
看看啊,应不应该在第四格,有吗?
没有。
你看原来我们不能确定的事情还真是不能用应该来说。
瞧,今天林老师带来了?
认识吗?
问号。
问号代表就可以问一问是吧?
不确定的事情说不定可以问一问,比方说,我可以问一问,骨头是在第四格吗?
不在。
现在还剩下几个格子?
三个。
三个格子,一根肉骨头会在哪儿呢?
你能试着问一问吗?
馒头?
我猜是第一格。
他猜是第一格,你能不能用问的方式来问一问。
宝贝?
宝贝。
会不会在?
会不会在第一格?
宝贝会不会在第一格?
瞧瞧,会不会在第一格?
不会。
小明说肯定不会的,有吗?
没有。
没有,还剩下几个格子?
还剩下两个。
你能问一问吗?
谁能试一试,女孩?
问号给你。
宝贝会不会在第二格?
宝贝会不会在第二格呢?
不会。
有人说不会,看看好吗?
希望在第二格。
希望在第二格是吧?
刚才宝贝在第几格?
第二格。
第二格,女孩说这回宝贝还在第二格,反正就是二,对吧?
看看宝贝会不会在第二格?
是第三格。
直接告诉我,最确切的答案在哪儿?
第三格。
厉害!
又帮它找到了,是吧?
如果格子有?
六格。
接下来应该要变成16格了。
有六格的话能找到宝贝吗?
能。
宝贝们,只有一根骨头六个格子,有几个是没有骨头的?
五个。
我们能不能一下子把没有骨头的格子找出来?
可不可以?
仔细瞧瞧。
一、二、三,这三个数字在哪儿?
上面一排。
四、五、六在哪儿?
下面一排。
这些数字的颜色一样吗?
不一样。
说不定数字的颜色和位置就能帮我们问问题。
你可以吗?
可以吗?
能不能一下子找到好几个没有骨头的格子。
谁能试试?
男孩?
宝贝会不会不在第一格。
宝贝会不会不在第一格?
不在第一格那肯定就在第二第三第四第五第六格,你是这个意思吗?
是的。
我告诉你,宝贝不在第一格。
他只去掉了几个格子?
一个。
一个。
一个问题只去掉一个格子,找骨头有点难。
没有。
是的,是不在第一格。
谁有办法能够一下子找到好几个没有骨头的格子,可以怎么问?
你来。
我知道好几个没有骨头的。
一二三四六这几个没骨头。
他觉得一二三四六都是没有骨头的。
所以你觉得宝贝是在第五格,是这个意思吗?
他的问题是这样问的,宝贝一定不在一二三四六,宝贝是不是会在第五格,是这个意思吗?
看看。
应该错了。
有吗?
没有。
没有。
问一个问题只去掉一个错误的格子,想一想小朋友们,如果这个宝贝不在一二三格里面,可以怎么问?
如果这三个格子里都没有,我只问一个问题就把他给找出来了。
四。
听懂吗?
四呀。
问一个问题,小林来。
宝贝会不会在二四六格?
会不会在双数格?
宝贝会不会在双数格?
什么是双数?
就是二四六,是吧?
看看,厉害!
在这六个格子里哪些是双数?
二四六。
所以我们一下子可以看几个格子?
三个。
瞧,找宝贝提问真的很重要,瞧瞧,一个问题可以看三个格子,厉害。
二里有没有?
没有,应该四。
四里面有没有?
六。
好像能找骨头了,六里有没有,能找到吗?
找到了。
耶,又被我们找到了。
厉害。
双数。
朋友们,你们觉得这次找宝贝谁的功劳是最大的?
林一凡。
小林的功劳是吗?
提一个问题可以看三个格子。
想想如果,
九个。
真聪明。
九个。
九个格子。
这回有点难了,听清楚,九个格子里只有一个格子里有骨头,也就是有几个格子是没有肉骨头的。
八个。
可是林老师手上只有几次提问的机会?
三次。
三次,如果每次只问一个格子的话,估计找宝贝有点悬。
你能不能像林一凡一样仔细看看这些数字的位置,数字的颜色,能不能一下子去掉好几个,说不定就有戏,找宝贝。
男孩来,第一个问题给你了。
是不是单数的里面有没有骨头?
单数的里面有没有骨头?
九个格子里有哪些是单数的格子?
一三五七九。
一共几个?
一三五七九咱们一下子可以看几个格子?
五个。
厉害,看看。
一里有没有?
没有。
三里有没有?
没有。
接着看几了?
五。
五里有没有?
没有。
七里有没有?
没有。
都说没有,九里有没有?
没有。
真厉害!
一下子看了五个格子。
还剩下几个问题了?
两个问题。
可是格子还有几个?
二四六八,还剩四个。
还可以怎么问?
越问越难。
男孩?
会不会宝贝骨头在二四六八这里面?
宝贝骨头会不会在二四六八里?
我告诉你是的。
肯定是呀。
肯定是呀,这个问题问的有必要吗?
浪费了,只有几个问题了,一个格子也没有去掉。
肯定是在二四六八里呀。
还有几个问题了?
一个。
还有一个问题了,来吧,怎么办?
可以怎么问?
最多能去掉两个。
对,最多可以排除两个,能不能大声一点?
宝贝骨头会不会在二四里面?
二四是两个数字是吧?
你能不能一下子看看它们的颜色来问一个问题?
看两个格子。
行吗?
行。
好,来试试。
二和六里面会不会有宝贝?
为什么你现在改变了不是二四是二六了呢?
因为二和六都是黄色的。
厉害。
宝贝会不会在黄色的格子里呢?
看看,黄色的格子里有没有?
没有。
六有没有?
没有。
只剩下几和几了?
四和八了
四。
四,都觉得在四里吗?
八。
我听到有人说八了,三个问题都问完了,你们得给我一个确切的答案了,不能再吵了。
到底在哪儿,一起告诉我。
八。
四。
我还听到有人说四有人说八
四。
三、二、一。
到底是在哪儿?
?
四。
四是吧?
四。
八。
还在吵?
三个问题都用完了,现在只能告诉我一个确定的答案了,不能再争吵了。
我请一个吧,男孩你来做代表,你做大一班的代表,你觉得在哪里?
我觉得应该是在八里面。
他觉得是在八里,我们就看看八同意吗?
同意。
瞧瞧,八里有没有?
没有。
有吗?
有。
耶,找到了。
真厉害!
九个格子也难不倒你们是吧?
好吧。
刚才这些数字的位置、颜色甚至单双数都能帮助我们找到。
今天林老师也带来了一个宝贝,知道这是什么吗?
钻石。
钻石,钻石是不是很贵重?
对。
喜欢吗?
喜欢。
男孩也喜欢是吧,女孩也喜欢,待会儿这个这么大的宝贝,我要请九个朋友上来,我只放在一个朋友的手中,这九个人必须都把手牢牢地捏在后面,余下的朋友就要来找宝贝了,可以吗?
可以。
谁愿意?
想想九个人可以怎么站?
我觉得我可以请一些个子矮的,当然也可以请一些个子高的,我还可以请一些男孩子,我还可以请一些女孩子。
几个啦?
7个。
还差几个?
还差两个。
来吧,高个子。
好了九个人就决定是这样排了吗?
按照顺序排。
有人在开始改动了。
矮个子的话可以排哪里?
前面。
矮个子可以排前面。
高个子呢?
排后面。
可以排后面。
我们排三排可以吗?
可以。
可以。
帮助你们一下,好,地方可大了,第一排往前站一点,不要靠得太近。
第三排我们往后退一点,行了。
我们手放背后,不能动,玩这个游戏要求很高的,就是待会宝贝藏在你手里,你不能嘴巴告诉别人,你当然也不能用表情告诉他们。
馒头,你不能随便的眨眼睛或者对着别人笑一笑,这就是告密了对吧。
要做一个很淡定的表情
要和别人一样。
看看,来,馒头很淡定现在,女孩我来看看。
厉害的,把别人都迷惑住了。
很不错,小手紧紧地放在后面。
猜宝贝的朋友你们也有一个要求,就是。
闭眼睛。
Yes!
闭上眼睛,林老师藏宝贝的时候我倒数三下好吗?
到了三再把眼睛睁开。
这一次我们猜宝贝,你们要几个问题?
三个。
还是三个,是吧?
不对,四个。
没有。
三个就够了。
三个就够了,挑战一下嘛。
好了吗?
眼睛闭上,我开始藏咯,手紧紧地握在后面。
不准偷看。
手紧紧的握着。
不管有没有手都要紧紧的握着。
三、二、一,好了,谁来问一问?
想好可以怎么问?
是不是在女孩手里?
是不是在女孩手里?
不是。
女孩把手打开,一下子排除了几个,帮他们数一数,一个两个三个四个五个,一个问题排除了几个错误答案?
五个。
五个,还剩几个朋友?
四个。
难了,男孩女孩可以问还有两个问题。
还可以怎么问呢?
女孩?
会不会在左边的那排男孩手里?
哪边是左边?
这边是左边是吧,厉害,瞧原来位置也是可以问的。
是不是在左边这排男孩的手里?
是。
是。
右边的男孩把手打开。
有希望了,咱们还剩几个问题?
一个。
一个了,这个问题很方便了,不能说出来。
你来。
我猜应该是。
。
。
。
你看两个人里面只要用猜的就可以。
我猜是
快,三。
我猜是王子瑶。
是不是在王子瑶手里?
no,不对不对。
是不是?
是。
耶,猜对了。
瞧,宝石找到了吧?
原来男孩女孩、位置、还有先后都是能帮我们找到宝贝的,是吗?
看看,咱们的小贝找到宝贝了,这个宝贝林老师放在这里,说不定我们还能继续下去。
小贝没有找到它的宝贝骨头,于是它又伸长爪子,挖呀挖,刨呀刨,这一次它挖得更深了。
有了有了,我好像找到我的宝贝了,小贝这回用力往外一拉,会是骨头吗?
不会。
什么呀?
列车,是地铁。
在地下开的那个叫地铁,一辆正在运行的地铁被小贝挖了出来。
那个地铁运行的司机说:
“列车还没到站呢”。
小贝抱歉的说:
“喔,对不起司机先生,我并不是在找您,我是在找我的?
”
宝贝肉骨头。
宝贝肉骨头。
大一班的朋友,小贝要不要放弃?
不要。
为什么不要放弃?
因为坚持到底就是胜利。
坚持到底就是胜利,一起看看,小贝有没有坚持下去。
小贝还真是一只执着的小狗,这回它挖得更深了。
已经到底了。
对呀。
它觉得它的宝贝一定在地下,于是它用力往上一拉。
骨头。
找到了吗?
有人已经说了骨头。
找到了。
哪有骨头?
女孩。
这白色的就是骨头。
土堆上那个白色的就是骨头,是吧?
还要挖吗?
女孩说还要挖更多,小林说还要挖吗?
不用了。
不用了。
见好就收了是吗?
小贝就像女孩说的那样。
恐龙化石
它没有放弃,挖到的是什么?
恐龙化石。
都认识,它挖出来的是恐龙化石。
聪明的小贝知道恐龙化石的骨头是不能吃的,于是它和博物馆的阿姨做了一个交换,它用这些骨头换来了很多的金币。
晚上小贝来到了超市,买了许多好吃的肉肠,骨头一大推,就在这么一个宁静的晚上,小贝请来了所有的小狗朋友一起分享着它找宝贝带来的快乐。
大一班的朋友,这个故事好听吗?
好听。
小贝挖宝的游戏好玩吗?
好玩。
可是,想想,小贝挖到的只是一根骨头吗?
不是。
是一大推金币。
只是一大堆金币吗?
带着这个问题,我们回教室去找找这本《小贝挖宝》的书,好吗?
还想玩这个游戏对吗?
我们都没玩呢。
这些游戏的道具,拿着,我们到教室去还可以继续。
好,起立!
拜拜!
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