学年度中华书局版初中历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会隋唐第1课 隋朝的统一复习巩固七.docx
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学年度中华书局版初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会隋唐第1课隋朝的统一复习巩固七
2019-2020学年度中华书局版初中历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会—隋唐第1课隋朝的统一复习巩固七十四
Ø第1题【单选题】
下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是()
A、①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河
B、①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河
C、①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国
D、①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。
下列有关隋朝贡献的叙述,不正确的是()
A、实现了南北重新统一
B、开通了纵贯南北的大运河
C、创设了科举制度
D、开创了“贞观之治”的局面
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
成语“罄竹难书”出自《旧唐书?
李密传》:
“罄南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流恶难尽”这是李密为声讨哪一个人物而写的()
A、隋文帝
B、隋炀帝
C、唐太宗
D、唐玄宗
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【单选题】
隋朝末年,家住余杭的商人,想通过最便捷的方式去洛阳,应选择的最佳出行方式是()
A、乘马车
B、坐牛车
C、乘船
D、坐人力轿子
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【单选题】
经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。
《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。
太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()
A、秦隋宋
B、秦隋元
C、秦元明
D、隋元明
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【单选题】
隋朝和秦朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。
下列有关隋朝和秦朝的相似之处不正确的是()
A、两个王朝都是结束了长期分裂而实现了统一
B、都建立和开创了对后世有重大影响的政治制度
C、两个王朝都是由于暴政加速了王朝的灭亡
D、都开凿了大运河和修筑了万里长城
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【单选题】
隋朝就其历史地位而言,对后世影响最为深远的是()
A、以关中为中心统治全国
B、开凿了大运河
C、开创了为后世沿用的行省制度
D、为统治者提供了教训
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【单选题】
中国有句俗语:
前人栽树,后人乘凉。
这句话用于隋朝的话,你认为后人(隋炀帝)所“乘凉的树荫”应是()
A、隋文帝统一全国,结束分裂局面
B、隋文帝初步建立考试选拔人才的制度
C、隋文帝时期经济的迅速发展,国力的强盛
D、隋炀帝滥用民力,奢侈无度
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【单选题】
下列图片中反映隋唐时期成就的一项是()
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【单选题】
2016年大运河保护和申遗(申报世界文化遗产)工作会议于3月29日在江苏开幕。
会议指出:
目前,大运河申遗已进入关键阶段,国家文物局也将其作为近期中心任务。
这里的“大运河”()
A、以天津市为最北端
B、南至上海
C、在唐朝时开凿贯通
D、以洛阳为中心,北达琢郡
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【单选题】
有人说:
“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。
”隋朝“光芒四射”的成就不包括()
A、祖国南北重归统一
B、创立科举制
C、开通了大运河
D、修筑万里长城
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【单选题】
京杭大运河(下图)作为南北的交通大动脉,历史上曾起过“半天下之财赋,悉由此路而进”的巨大作用。
隋朝时开凿的南北大运河以什么为中心()
A、洛阳
B、涿郡
C、长安
D、余杭
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【单选题】
隋唐时期,一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭,依次经过的河段有()
①通济渠②邗沟③江南河④永济渠
A、①②③④
B、④①②③
C、①②③
D、①②
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【单选题】
隋朝大军沿长江兵分八路全线出击,导致守军首尾难顾,仅用四个月时间就灭亡陈朝,统一了中国。
这段文字介绍了隋朝能够统一全国的哪一方面的原因()
A、人民渴望统一
B、陈朝政权腐败
C、战略战术得当
D、隋朝政治稳定
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。
他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度,为中国提供一批批非常得力的行政官员。
材料二:
“大业三年设十科举人,中有‘学业优敏,文才秀美’一条,或即进士科之始。
”
材料三:
(如下图)
材料四:
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
材料一中的“他”指的是谁?
材料二中“进士科”的创设有何标志性意义?
上述材料所说的是我国古代的哪项伟大工程?
材料三图中的A、B、C三处地名是:
______、______、______。
当时统治者开通这一工程的目的是什么?
这一工程的开通又有什么意义?
【答案】:
【解析】:
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