学校年度工作总结九篇.docx
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学校年度工作总结九篇.docx
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学校年度工作总结九篇
学校年度工作总结九篇忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾坚强走过的这段时
间,取得的成绩实则来之不易,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。
那么要如何写呢?
以下是帮大家整理的学校年度工作总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学校年度工作总结篇1我校审计工作在校党委,校行政的正确领导下,紧紧围绕学校中心工作,认真履行职责,积极开展了各项审计业务,现将一年的工作情况总结汇报如下:
一,加强学习,更新审计观念学校内部审计工作肩负着对学校资金运作的监督与服务职能,充分发挥内审的职能作用,就要不断的加强学习,更新审计观念。
今年初,省教育厅下发了积极推进全省教育系统内部审计工作全面转型,促进我省教育事业又好又快发展的文件,通过学习使我们认识到:
教育内部审计工作全面转型是教育改革和发展形势的需要。
我们要积极探索内部审计转型的途径和方法,实现由传统审计向管理+效益审计转变。
为适应这一变革,做了以下几方面的工作:
一是加大宣传力度,使大家认清形势,自觉地成为审计工作转型的实践者。
二是更新审计内容,在年度工作中增加管理审计,效益审计的项目,使同志们能逐步适应内部审计工作全面转型后的工作要求。
二,以xx为指导,创新内审工作在新的形势面前,审计工作要适应xx的要求,也必须要转型和创新。
本年度中对我校的基建工程项目:
综合教学楼,实验楼进行了全过程跟踪审计。
用招投标的方式确定了中介机构;与中介机构签订了委托合同;对内审人员进行了项目分工。
在施工阶段的跟踪审计中,我们加大了全过程跟踪审计的力度,参与了合同的咨询;主要材料的比价采购审计;工程进度款的审核;隐蔽工程的验收;已完工程量的签证验收;工程变更的确认等重要环节。
通过基建工程跟踪审计,将工程项目造价控制由事后向事中,事前延伸,做到了关口前移,同时为工程决算积累了原始资料,以便取得更佳的经济效益。
三,审计工作开展情况参与招投标项目,物资采购验收项目,维修工程验收签证项目160余项;监督签订经济合同60余份;涉及资金近5000万元。
通过以上工作,充分发挥了内审工作服务与监督的职能,使我校的内审工作在维护财经纪律,完善内部管理,提高经济效益等方面发挥了重要作用。
基建维修工程项目审计,全年共开展基建维修项目76项,其中:
委托审计14项,自审项目62项。
全年审计资金总额1939。
83万元,定案资金总额1832。
16万元,审减额107。
67万元。
一年中,在自己的工作岗位上尽职尽责,用用我们的辛勤工作为学校节约了大量资金。
科研工作是高校发展的一项重要工作,我们集中力量加强了对科研专项资金的审查和监督,开展科研经费审鉴7项,使这些资金充分发挥了应有的效益。
根据领导的安排,对我校50年校庆捐赠资金和学生突发事件的费用列支进行了专项审计,依照财务管理办法和内部审计准则,实事求是,客观公正的进行分析,论证,提出了合理化的建议,写出了全面详细的设计报告,为领导决策提供了参考依据。
配合完成了年终班子及中层个人考核工作;干部竞聘的监督工作;人员招聘录用工作;职称评审监督工作;学校新生的录取工作;各种考试的监督工作;各项评先树优的考评活动。
通过以上工作的参与,规范了办事程序,避免了不正之风。
根据党风廉政建设责任书,注重职业道德教育,不断强化廉政意识,坚持审计业务公开透明,发扬和保持了审计人员的良好形象。
强化审计业务,提高综合审计工作能力。
年中所有人员参加了会计和审计继续教育培训和考试,并取得了优异成绩,为实现审计工作的转型奠定了基础。
四,工作体会和努力方向经过实践体会到领导的重视和支持是搞好内审工作的关键。
在认真做好常规工作的同时,对内审工作的重要事项,都及时给领导汇报,以取得领导对内审工作的重视和支持。
另外,内审工作要树立服务意识,要在监督中体现服务,在服务中反馈监督。
总结一年的工作,成绩是主要的,同时也存在一些不足之处,如审计业务开展的不够全面,审计力度需进一步加强。
在今后的工作中,我们将理清思路,求真务实,使内部审计工作再创新业绩。
安全教育十分重要,开学初,我们依据市局下发文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位,时刻对学生进行安全教育,不能松懈,做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事,是做好教育、教学工作的前提,进一步抓好这项工作,做到有章可循,有法可依。
因此,加大对学校安全工作的领导、检查、指导很必要。
在安全教育工作中,我们认真实施“一把手”工程,校长对学校安全负总责任,校长是学校安全工作的第一责任人,分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人,我们成立安全工作领导机构,建立健全安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时有人抓,处处有人管。
我们的具体做法:
1、开学的第一节课上安全教育课,讲安全知识,如防火、交通等。
有教案、有记录,每两周上一次安全教育课。
2、板报、墙刊高安全知识专栏,增强学生安全意识。
3、利用广播搞安全知识讲座2次。
讲饮食安全和交通安全。
4、时刻注意火灾隐患,每周检查一次明火和电源线路。
更换了53火老化线路。
5、对
2.1、4.1、5.2三个班的天棚脱落进行了及时维修。
6、学生放学要站好队靠右侧通行。
教师把学生送出100米。
7、学校后勤设专人对体育设施定期检查,包括村小,每个月下村小检查一次线路、校舍。
8、学校设有安全工作检查记录,检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。
9、集体活动和课余活动一定要注意安全,制订安全防范措施,确保万无一失。
10、制定饮食卫生管理制度,师生饮水处有专人负责,经常对食
品进行检查,坚决杜绝“三无”食品和过期食品在学校出售。
11、各班在5月份都相继召开了安全教育主题队会。
使学生增强
安全责任感,认识到安全的重要。
12、学校设有防火用具,灭火器8个,铁锹6把,水桶6个,备
用沙子一车。
13、加强了值班值宿工作,衔接到位。
节假履行了领导带班制度,认真填写值班值宿记录,领导经常检查值班值宿工作,没有发现什么问题。
我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查,发现问题及时处理,牢固树立“安全第一”的思想,把学校的安全工作放在各项工作的首位,建立了学校安全档案,把安全工作落实到实处,让学生有一个良好的环境学习和生活,把各项活动搞得更好,让家长放心,在创特色校活动中,我们更要积极进取,牢固树立安全意识,真抓实干,开创xx小学安全工作新局面。
一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。
一、师德表现方面:
热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面:
认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正,我一定再接再厉,努力工作。
学校年度工作总结篇2刚提起笔,不禁又想起了当年孔老夫子在河边的感叹:
“逝者如斯乎,不舍昼夜!
”开学那天那忙碌的情景还没从眼前消失,却又要开始为期末操心了。
回首往昔,我甚感欣慰,因为在这个学期中,我本着为人师表、教书育人的宗旨,根据新课程标准的要求,按照学校的教学规划,参照本学期初制定的教学计划,始终一丝不苟地进行着初一年级两个班的语文教学活动,使这两个班学生的语文成绩和能力都得到了大愊度的提高。
这学期,我主要是从以下几个方面开展语文教学活动的:
首先,引导学生养成良好的学习习惯。
在素质教育中,学生是学习的主体,老师在整个教学活动中只是起着引导者的作用。
不论一个老师如何负责也只能教给学生基本的知识理论和学习方法,然后学生按照这些理论和方法自己去研究,正所谓“老师引进门,修行在个人”。
在开学初,我就引导学生以课内课外互补、预习听课复习一条龙为基础,结合各自的实际情况,确定行之有效的学习方法,在这个方法的基础上制定学习计划,并且把这个计划变成学习习惯。
其次,重视基础知识教学。
“千里之台,起于垒土”,万丈高楼也必须平地而起,学生的成绩也是一样只有基础牢固,学习起来才会事半功倍。
由于这届初一的学生语文基础薄弱,甚至有很大一部分学生连拼音都还没有掌握,我采取“化整为
零、积小成大”的教学方法,从学生的实际情况出发,从基础知识着手,将教学内容划分为许多小块,依次解决,教学效果十分明显,到期末时,学生的语文基础明显牢固了许多。
再次,将课文教学与课外阅读相结合,将教学与实践相结合。
学习的目的是至用,学也只有在运用的过程中才能得到巩固和提高。
平常,我特别注重对学生进行听说读写的训练,提高学生听说读写的能力,而这也正是语文的基本能力。
为此,在课常上充分发挥学生的主体作用,鼓励学生多想多说,课后鼓励学生多读多写,并且把日记和周记作为作业固定下来。
另外,在鼓励学生学习课本知识的同时,引导学生积极开展课外阅读,用自己所学知识来分析读到的东西,在扩大知识面的同时进一步巩固已学知识,并达到学以至用的目的。
通过一个学期的努力,初一的学生在语文学习上还存在许多不足。
首先,课后的学习主动性不够,知识不够牢固,表现在名篇积累和拼音字形的失分较高上。
其次,语言表达和运用能力还是偏低,这表现在句子的运用和表达上。
再次,学生缺乏基本理解能力和逻辑思维能力,因此在现代文阅读综合性较高的分析题往往失分严重。
还有,就是学生缺少基本的古文功底,甚至还没有基本的文言文语感,因此古文阅读失分率常常很高。
最后,现在中学生阅读面太窄,因此写作文时无物可写。
当然了,作为语文老师,我在教学方面也有很多误区,主要表现在:
一、偏重于课堂讲解但忽视了课后的巩固,
二、偏重于课本内容的教学而忽视了学生对知识的运用,
三、偏重于教材而忽视了课外知识的积累与运用。
吸取教训,总结经验,亡羊补牢,为时未晚。
在以后的教学中,要特别注意以下几个方面:
一、在课堂上要更加注意发挥学生的主观能动性,让学生多想多说多练;
二、进一步将课堂教学与课后练习结合起来,督促学生巩固所学知识;
三、指导学生开展课外阅读,扩大学生知识面,培养学生的发散思维思维和理解能力;
四、采用各种方式鼓励学生多阅读文言文,既积累古代文学常识,又提高对文言文的理解能力。
在下半学期的教学中,我将更加更加兢兢业业,争取学生的语文
水平像芝麻开花节节高。
学校年度工作总结篇3本学期,对于图书室来说,是平凡的一个学期,我踏踏实实地完
成着学校的各项任务,使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能;然而又是不平凡的一学期,我大胆地进行创新探索,不断追求更完美的境界,使“图书室”成为师生密切的朋友。
现将主要工作总结如下:
一、坚定不移地做好借阅这一项中心工作,满足师生们的一切需求。
首先完善了借阅及赔偿制度,针对师生借阅的不同特点,制定不同的借阅方法,简化借阅手续。
结合学校的实际情况积极培养班级图书管理员,壮大了服务队伍。
其次利用优秀书刊资源,激发师生借阅兴趣,对各班图书管理员表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯,各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜欢的要看的书,用激励的方法、用优质的服务,用优秀的书刊来吸引学生到图书室。
对教师,及时了解他们教研所需,及时为他们教学提供有价值的参考资料。
为他们及时推荐读书体会和读后感。
再次,创造优良的借阅环境。
新书登记、分类、编目、科学排架,归还的图书及时上架,整理、修补,收藏、登记;室内卫生每日一小扫,每周一大扫,做到窗明几净、室内整洁,师生走进来就感觉到身心愉悦,优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。
通过多种途径,借阅工作又迈上了一个新的台阶,全期师生借书总人次达1000多人,阅览总书籍达3500多册。
二、重视图书宣传,加大宣传力度。
为了老师能够及时了解图书室的图书情况,我加大了宣传的力度,不断地向老师和孩子推荐新书和一些名人的读书笔记和读后感,把老师们吸引到图书室里来,壮大了宣传队伍,全体教师人人参与“图书室”图书宣传,班级图书管理员在班上每月宣传,通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动,这样,一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障;宣传内容更贴近师生,有新书介绍、介绍推荐优秀书刊,有老师们的教学资讯,教学理论、学习方法,了解“图书室”工作,了解师生借阅,谈谈读书心得;保证宣传时间,不定期地推出信息专栏;完善了宣传制度,每次宣传工作后及时作好记录,包括时间,宣传内容、形式及责任人等。
三、开展读书活动、激发读书兴趣。
全期共组织3次读书活动在全校各年级中开展幸福读写活动:
开学初召集各年级、班级图书管理员进行学习培训,讲解图书室的基础知识讲座,如何走进学校图书室,学习有关图书室的规章制度,充分利用好小小图书管理员,本学期学生参加读书活动共210多篇,获奖人数达20多人,活动前有安排,活动中有组织,活动有记录,使读书活动的’开展走上规范化道路。
我执着,在平凡岗位上干着平凡的工作,我骄傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。
今后,我要继续努力。
积极配合学校做好资料查询工作,为学校的素质教育提供优质良好服务。
学校年度工作总结篇4
一、思想认识教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。
教育的过程其实就是影响和被影响的过程。
多年来,我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
xx年秋天,我父亲身患绝症,家里顿时高度紧张起来,精神压力、痛苦非常之大。
但我一节课也没有耽误,只要铃声一响,我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。
学期末,当我把这个消息告诉学生的时候,他们不相信,他们被感动了:
有的学生来安慰我,有的告诉我他们所知道的抗癌网站,有的给我送来剪报,告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错,我还要坚持。
xx年5月,“非典”肆虐之际,父亲安静地离开了这个世界。
为了他人的健康,我没有把这个消息告诉学院。
送走父亲后的转天,就又站到三尺讲台上工作了。
看到我臂上戴的黑纱,同事们才明白发生了什么。
xx年10月,爱人要到医院做肿瘤切除手术,知道我当天有课,也知道我不愿意请假,耽误学生的课程,她就自己找了个朋友陪她去医院手术。
我下课回到家里,看到的是躺在床上动弹不得的妻子……
在讲授专业课的过程中,我总是把握各种时机,教育学生奋发向上,拼搏进取。
四年级的一个课文讲的是美国的民权运动,我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。
告诉他们中国人在国外的经历,让他们明白只有国家强盛,国民才有真正的国际地位可言。
要想国家强盛,每个公民都要为之付出。
作为学生就要学好本领,提高素质,为将来做好准备。
一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律,我启发学生联想生活中的例子,并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来,让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神,并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力,就能把外语学好的道理。
功夫不负有心人。
我所教的学生中,每年有多人考取硕士研究生,我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。
在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中,我的成绩在英语学院名列第一。
20xx年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
三、科研业绩在做好教书育人工作的同时,我抓紧一切可能的时间,刻苦钻研业务,多出科研成果。
几年来,我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”;参与并完成天津市教委科研立项“21世纪新知识丛书”,担任《大众文化》分册的主编;担任《高级英语自学与考试》的副主编,20xx年由天津大学出版社出版;20xx年在《外语研究》发表论文“谈母语化外语教育的可行性”;20xx年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。
四、勤政公仆我从xx年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。
第一次担任中层领导工作,心里充满了惶恐,这种惶恐又转化为我工作的动力。
我边干边学,及时向周围的领导和同事们请教,在很短的时间内,完成了从普通教师到中层干部的角色转换。
我分管毕业论文的工作,为提高规范和整体写作水平,在有限的时间内,出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》,《英语学院本科毕业论文撰写要求》,《英语学院本科毕业论文评审规定》,《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》,《英语学院本科毕业论文旁听规定》,《英语学院本科毕业论文大纲》,《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》,《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等,这些规定都是以前所没有的,在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。
值得一提的是,20xx届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。
首次允许其他年级同学旁听答辩,获得了巨大成功,受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。
为严格管理,规范操作,我把643份论文指导教师的评语逐一重新检查,发现问题及时与指导教师沟通,帮助他们认真修改。
这项工作占用了大量时间和精力,但是得到了老师们的支持和赞扬,取得了预想的效果。
行政工作压力大,强度高,琐碎繁杂,但是为了整个学院的利益,为了广大教师和学生的利益,我甘愿作出我个人的牺牲与奉献。
学校年度工作总结篇5现就本年度教学工作总结如下:
一、进一步推进教学改革,提高教学的针对性和实效性总结经验,不断探索,继续完善理论与实践相结合的教学工作商务英语专业确定了“培养具有良好职业素质和职业道德,掌握国际旅游领域的基本知识和理论、具备一定的旅游业务处理能力,能够以英语为工作语言,从事一般导游及基层旅游管理工作的应用型人才”的人才培养目标。
旅游英语专业人才的基本知识、能力构成是:
英语交际能力+旅游知识和操作能力+计算机等综合能力。
人才培养方案强调旅游英语沟通能力和导游操作能力并重,体现实际、实践、实用的特点,理论与实践相结合的原则,以及人才可持续发展的要求。
坚持不懈,认真做好职业技能课程的教学工作体现以服务为宗旨,以就业为导向的思想,特色鲜明:
旅游英语专业实行“一年打基础、二年学专业、三年顶岗实训”的人才培养方案。
此方案实行宽基础的教学模式,一年级不分专业,全部开设英语和基础知识类课程,强化英语听说读写基本功。
二年级开旅游英语、旅游法规、旅游心理学、旅游学概论等基本用英语讲授的专业英语课程和综合实践课程,旨在培养学生以英语为工作语言进行业务操作的能力,在旅游和涉外相关行业求职中,具有较强的职业针对性。
二、围绕人才培养目标,把握专业特色,加强创业和创新素质教育
人才培养强调创业和创新素质教育,突出实践性和实用性:
紧紧围绕人才培养目标,牢牢把握专业特色,加强创业和创新素质教育,突出实践性和实用性。
我们认为,人性化的人才培养方案与科学的教学安排加之坚实的英语基本功、宽泛的旅游业务知识和熟练的操作技能,既可以为毕业生今后创业打下良好基础,又使学生明确了每个阶段的学习重点.同时,通过课程的合理安排和优化整合,使之互相衔接,相互促进和有效扩展。
培养学生未来创业中具备“敢创业”的商业头脑,把英语、旅游英语、导游模拟谈判等课程用培养“以英语为工作语言”为主线进行系列优化,培养学生“能说”的基本技能;把旅游英语、导游技术及指导实训等课程用综合实验改革为主线,进行系列优化,以培养学生“会做”的业务技能。
此外,广泛开展第二课堂活动,充分体现以学生为主体,以创业素质和能力为核心的全面素质教育。
充分体现以服务为宗旨,以就业为导向的思想:
“应用型”课堂教学模式。
一改传统的“分析——讲授”的“理论型”教学模式,大胆实践,勇于创新,采取交际教学法等,以“实践——运用”为中心的“应用型”教学的转变,强化学生英语听说能力的培养。
实行“一书多证教学”。
学生参加“导游证”、“计算机职业技能鉴定”、跟单员考试、“中级秘书资格证书”等考证,毕业时“双证书”获得率达92%以上,增加了毕业生就业的技能和筹码。
加强校内实训教学与坚持校企合作加强校内实训教学。
充分利用到有模拟实训室、语音室、英语听力教学平台等实训条件,提高学生旅游知识运用水平和英语听说能力。
坚持校企合作,走产学研的道路。
目前已与多家单位达成校企合作协议,定期派学生到相关企业实习。
加强学生就业指导,提高学生的择业技能学院成立了就业指导教研室,选聘政治素质高、社会经验丰富,又热爱学生工作的人担任就业指导教师。
开展讲座、研讨等形式多样的就业指导,指导内容包括职业信息的获取、职业生涯的设计、职业角色的转变、职业定位等,使学生明确了定位,稳定了思想,不仅对加强毕业生思想政治工作起到了良好的效果,而且促使更多的毕业生能怀着一颗平静的心正确择业,服务社会。
三、做好新生入校教育的第一课新生入校的第一课就是军训和入校教育,学生处克服了新校区功能某些方面尚不完善的实际困难,从联系军训教官到安排他们的食宿,从组织各系进行专业教育到请法律专家进行法制教育,从队列训练、内务整理、歌咏比赛到军训会操和最后的阅兵,甚至是军训教官最后的离校等,我们都进行了周密的安排,使新生入学教育的第一课顺利进行,也为新生以后的学习、生活打下了良好的基础,增强了新生的身体素质和集体主义精神。
四、课内外相结合,加强大学生人文素质教育我院根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,为弘扬社会主义文化的主旋律,开展了一系列人文素质教育活动。
课堂是培养学生人文素质的重要阵地。
我院在充分利用“两课”对学生进行政治理论教育、思想品德教育、理想道德教育、文明习惯养成教育、基本国情教育、国内外形势教育和民主法制教育的基础上,根据我院是理工科院校、人文艺术氛围相对薄弱的实际情况,加强了学生人文素质教育,在全院
一、二年级开设了《大学生心理健康》、《社交礼仪》、《公共关系》等多门选修课。
通过人文艺术素质教育活动,提高大学生的艺术素养和审美能力,陶冶学生的情操,激发学生的创新能力,促进学生身心的全面发展。
五、积极组织社会实践活动,锻炼才识,服务社会动员学生支持西部建设宣传大学生志愿服务西部计划和河南省大学生义务服务贫困县计划,动员青年学生积极报名,到祖国最需要的地方进行服务。
组织学生进行招生宣传和社会实践让学生走访当地学校和企业进行社会调查,并根据工作情况写出调查报告,开学
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