六年级作文之小学毕业留念作文.docx
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六年级作文之小学毕业留念作文
小学毕业留念作文
【篇一:
小学毕业的作文】
在这六年的时日里,我曾以黑板为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,走过六年的风风雨雨。
如今要毕业了,让我们挥挥手说声再见。
再多的思念也换不回来和同学在一起的日子,再多的想念也换不回来我们在一起的快乐,与其在这怀念我们以前快乐的时光,到不如接受事实,将这种思念变成回忆埋藏在心底
记得第一天踏进小学校门的好奇,第一天坐在教室上课时的疑问,那时我们都是教室里的小问号,有多少问题不明白啊!
现在呢?
我们从当时那个稚气、天真、什么也不懂的小孩子长成了一个有着丰富知识的大孩子,可是不管我们长成多大我的老师您永远把我们当那个不懂事的小孩子啊!
我那可敬的老师,学生只想在这里对您说声辛苦了。
多年以来,您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年,您真了不起!
六年,这漫长的时间多寂寞难耐呀!
尤其是同学有时一犯个错误,您就更费心了。
您为了我们把心都操碎了,把眼都熬红了;把身体累垮了,头发都白了。
有时,一想到这些,我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。
默默时,您的我笑容还会浮现在我眼前。
这些年来,是您,让我懂得了:
阳光是这样哺育大地的;雨露是这样滋润禾苗的!
有时您生病代课,不和学生们说,还故意要随着我们去吧!
谁不知道,您放纵我们,是因为身体支撑不住了呀!
有一天您累倒了,请假在家休息,而在您身体正在恢复这几天内,学生们该是多么的担心您、想念您啊!
现如今要分离了,学生专门想让老师操心都没机会了,只要靠自己,我给您保证,这两天单学生就不会让您费心,学习成绩会突飞猛进,让您的心里一辈子都会存着学生的名字。
冲刺毕业的两个月,让您好好歇歇吧!
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。
【篇二:
小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练】
六年级毕业作文题目专项训练
1、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:
六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动?
?
每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹?
?
你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟?
?
都将是你永远难忘的回忆!
请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。
(体裁不限)
3、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈?
?
了你?
你的心结也许到还未解开呢。
或者有人曾经开导、鼓励、鞭策?
?
了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选择其中的一件事把它写下来。
题目:
《他(她)____了我》提示和要求:
在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。
4、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。
1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。
请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。
2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人?
?
请你写一件成长过程中难忘的事。
5、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。
请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。
6、英国哲学家培根说过:
“人的命运,主要掌握在自己手中。
”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。
学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造?
?
你一定进行着思考、探索、实践。
请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。
7、《____的启示》提示:
或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。
15、《没想到?
?
》在我们的成长过程中,经历过许多事。
有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。
许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到?
?
》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。
8、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。
请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
17、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:
父母,老师,所有关心帮助过我们的人。
请以“感恩”为话题写一篇习作。
9、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务?
?
留心学习,你会发现生活处处是课堂。
这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发?
?
请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。
提示1请不要写学校课堂上学习的内容
10、题目:
2050年的地球。
要求:
根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。
11、《教师,您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”?
?
中任选一项,填在“______”处。
要求:
①任选一题作文,先把题目补充完整。
②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
12、作文。
(在下列三个作文题中任选一个写作)题目:
1、2010年的我;2、再见了,老师;3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木?
?
)。
要求:
1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、题目:
假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指,你会?
?
请你展开想象,写一篇400字以上的作文。
14、材料:
以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。
要求:
1、根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,进行续写。
2、字数在400字以上。
15、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功?
?
”这是大熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?
以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。
17、作文。
培根说过:
“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。
”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?
你是怎样和别人分享的?
选一两件事写下来,题目自定。
18、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。
语句要通顺,内容要具体。
19、题目:
真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔?
?
你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。
请你以“真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。
要求:
1、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。
2、记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。
3、书写要工整,标点要正确。
21、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。
在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。
这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。
请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。
要求:
把事情的过程写具体,心理的活动写真实。
22、六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收获最多的一次活动,以“第一次”为题,写一篇记叙文。
要求1。
把题目补充完整。
2。
要把活动的重点内容写具体。
3。
字数不少于500字。
23、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的作文。
题目自拟。
文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧,看你强不强。
你强它就弱,你弱它就强。
5、学习不仅要认真,还要有正确的学习方法。
24、题目:
足迹
提示:
每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。
有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。
每当我们回首走过的道路,审视留下的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。
敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。
要求:
写一篇不少于500字的文章。
文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。
25、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你?
?
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。
对于考试,你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。
26、我的自画像
提示:
可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。
要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。
要求:
1.要有中心。
介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表
现中心思想。
2.理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。
3.内容要真实具体,思想健康。
4.语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。
5.全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。
28、作走进大自然,你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在生活中,家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球?
?
请以“朋友”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。
29、提示:
语文学习活动是多姿多彩的,比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联,保护地球的“绿色行动”?
?
语文学习资源无所不在,请认真回忆一下,在这类活动中你经历的哪一次印象最深?
把它写下来,题目自拟,字数不少于450字。
30、我们的地球是美丽的,但是,她又是脆弱的。
她已经被人类破坏得伤痕累累。
地球是人类的母亲,是人类赖以生存的家园。
为了人类的将来,我们必须行动起来,保护我们的家园,保护我的环境。
给自己的家园增加一片绿色,给自己的生活增添一缕花香。
让我们永远能听到鸟的歌唱,永远能欣赏溪流的琴声。
请你以“环保”为题,写一篇记叙文。
要求有重点、有条理,语句通顺,字数在500字以上。
31、根据提供的材料续写作文。
开头:
“滴答、滴答?
?
”床前的小闹钟不紧不慢地走着,我在床上翻来覆去,躺了很长的时间,还是睡不着?
?
32:
l、“我”为什么睡不着呢?
是因为“我”经历的或看到的一件事?
或一个活动?
或一个场面?
请你议其中的一个原因展开合理的想象,用上面的开头续写一篇记叙文。
2、要考虑好中心,做到有条理,表达出真情实感。
3、语句要通顺连贯。
字数在500字左右,题目自拟。
33、生活中,人人需要掌声,取得的成绩和荣誉,面对困难和考验。
请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇400字以上的作文。
34、我养成了一个好习惯
提示:
古人说:
“一个坏习惯可以毁掉一个人,一个好习惯可以成就一个人。
”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。
先想想你有哪些好习惯,然后选择其中一个方面写出来。
要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的,对自己的学习和生活产生了哪些作用。
要求:
写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于400字的习作。
35、生活是本无字的书,在那里,我们学到了许许多多书本上学不到的东西,六年中,我们还参加了很多有意义的社会实践活动,在活动中,我们增长了见识,开阔了视野,提高了发现问题和解决问题的能力。
请以“生活是本书”为题写一篇作文。
36、题目:
我向往的初中生活
37、题目:
礼物
提示:
在十多年的风貌中,你(或你家中,或班级,或?
?
)一定收到过别人的礼物,也给别人送过礼物,请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或?
?
)写下来要求:
语句要通顺,条理要清楚,要有真情实感。
38、给远方的亲友写一封信,向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章,题目自拟。
动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你?
39、变了
时代在飞速地发展,我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。
如:
家长改变了教育你的方式;爷爷、奶奶会上网了,爸爸妈妈为了适应信息时代,变得爱学习了;同学变得乐于助人;班级学风变得更浓了;老师改变了传统的教学方法;家乡变得更美丽了?
?
请你选择一个内容,先把题目补充完整,然后再写一篇400字以上的记叙文,可以写已经发生的变化,也可以写想象中的变化。
41、题目:
我懂得了
提示:
在生活中,我们一天天长大,在父母、老师的教育帮助下,懂得了生活,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬老人,懂得了珍惜友谊,珍惜幸福?
?
请选好材料,把
题目补充完整,写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
要求:
内容具体,有真情实感。
42、一份的作业
作为学生,我们几乎天天都有作业,有老师布置的,也有家长提供的,还有其他附加的。
有的有趣,有的新奇,有的乏味,有的特别?
?
请你回忆其中一份印象深刻的作业,写一写你完成作业的经历吧。
注意先把题目补充完整,字数不少于400字。
43、题目:
那一刻,我真
要求:
1.先把题目补充完整;2.内容具体,感情真实;3.文中不能出现真实人名、班名与校名;4.字数400个以上,但不能另附纸张。
44、“母亲”,一个神圣的词,“妈妈”,一个亲切的称呼,我们有多少的话儿想对她说!
请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿,选择一件写下来,表达自己对妈妈的爱。
请做到感情真实,细节动人,题目自拟,字数不少于400。
45、雨还在不停地下着,细细的雨点落在积水里,荡漾起一圈圈小小的波纹。
雨中的马路,仿佛比平时显得安闲,雨中的空气,让人觉得格外清新。
我撑着伞,走在雨帘中?
?
要求:
1.给文章加个题目;2.能根据上面提供的材料,确定中心,展开合理的想象,续写文章;3.内容具体,语句通顺,表达有条理,不写错别字;4.不少于400字。
47、请你根据提供的作文题目和开头,发挥想象,续写一个合理有趣的故事,要求语句通顺,重点突出,字数300字左右。
(提醒:
不用再抄作文题目和开头)
太阳公公感冒了
在太空公司,有太阳公公、月亮婆婆,还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员,他们工作都尽心尽责,被他们服务的地球人生活过得有滋有味。
突然有一天,太阳公公感冒了?
?
49、题目:
如果时间可以回流
提示:
我们的小学生活马上就要结束了,回想走过来的岁月,记里有欢乐,有悲伤,有委屈,有痛苦,有遗憾,有激动?
?
每每想到这些,总想让时间回流,可以重温欢乐,可以弥补遗憾,可以避免伤痛?
?
假如时间可以回流,我们的生命会更加精彩。
请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章,要求叙述生动,语言流畅,感情真挚,中心突出。
51、正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”,在你的生活中有这样的“及时雨”吗?
试以“及时雨”为题目写一篇作文。
要求:
1.内容切题,表述条理,情感真挚。
2.字数不少于450
52、假如你的一生是倒过来活的——也就是说,如果你能活150岁,那么你一生下来就是150岁,第二年是149岁,第三年是148岁,依此类推——你真的是越活越年轻了。
如果是这样,你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生?
54、最让我难忘的一句名言
【篇三:
80条经典小学毕业留言】
80条经典小学毕业留言
就这样,满怀着不舍,即将离开朝夕相处了六年的学校。
这里有我们最敬爱的老师,还有那些熟悉的同学。
这是一份难以割舍的情感,它包含了六年中的所有辛苦和快乐。
离开了小学,我们怀揣着六年的回忆,走向了新的校舍。
临走之前,回首看一看那离得越来越远的身影,你永远的母校。
留下最后的话,用心对小学的一切做一个告别吧!
然后整理好心情,开始迎接新的生活吧!
1、在人生的旅途中,望你写好这“欢乐三部曲”。
2、共同生活了六年,一起奋发了六年,继续共勉!
3、你和我的情谊永不遗失,会长久下去!
直到永远。
4、学习,就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
5、往前走,决不能把命运的纤绳,拴在青春的幻想上。
6、带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。
7、理想的琴,须拔动奋斗的弦,才能奏出人生美妙动听的乐章。
8、愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
9、崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路。
10、好怀念那些一起笑一起哭一起闹的日子……我们都会更好的,坚信。
11、毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。
12、相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
13、尽管时时有一团团沉渣泛起,但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
14、那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。
15、吵架也好,斗嘴也好,开心也好,出气也好,你永远是我心中最好的死党。
16、同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!
17、人世间最珍贵的,莫过于真诚的友情,深切的怀念,像幽香的小花,开在深谷。
18、在忙碌的生活中别忘了抽个时间,让自己轻松一睛,永远保持一颗年轻快乐的心。
19、我有三愿:
一愿友情温暖我们心田,二愿欢乐永驻你我心间,三愿我们常常相见!
20、让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!
校门外,有的是鲜花簇拥的前程!
21、今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。
愿友谊在竞争中更加深厚。
22、竖起理想的桅,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的桨――启航吧,青春的船!
23、雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来。
24、陈酒最好喝,老友最知心,朋友认识越久越值得珍惜,只因共同拥有太多太多的回忆。
25、嫩绿的叶芽说:
生长!
生长!
洁白的花朵说:
开放!
开放!
深红的果实说:
辉煌!
辉煌!
26、聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中。
27、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
28、在船停泊的片刻,我们相识了。
在这快乐而有意义的六年里,我们都有着很好的友谊生活。
29、生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。
30、红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆。
那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界。
31、朋友,让我轻轻的说声你好,虽然人生难免有聚有散,但你却是我心中,最珍惜最难忘的朋友。
32、献上依依惜别的祝愿,愿福乐时该与你相伴。
分离熔得友情更浓,重逢首将在那更灿烂的明天。
33、世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天。
34、小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。
重新相聚在何时?
将在那丰收的时候!
35、我们拥有六个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。
36、我们即将迎来一个“离”字!
心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。
但是,我们的友谊会天长地久。
37、一阵清风吹来时,叶子回归大地。
你是否也将离去?
世界上没有不散的宴席,但我希望,我能留在你的心中!
38、同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
39、心中没有遗憾,因为友谊不受地域拘限;不愿表达伤感,虽然离别就在眼前;无须描述分散,毕竟相见并不遥远。
40、动身的时刻到了,让我们走吧!
不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
41、你留个我的回忆是美丽的,你是我回忆儿时的纯真和友谊,当我捧起记忆中的佳酿请想给你喝时,却先醉了自己……
42、静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
43、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。
我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
44、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。
45、还记得吗?
军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上嘹亮的口号,是的,从那时起,我们共同踏进了这片令人神往的天地……
46、还记得那一天的摄影留念吗?
我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:
你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。
47、宝贵的暑期时间,不要只用来学习,学习是在校时的事,而应该用来游学、实习,大块的假期时间,实习更值得你投资。
48、机会就像银燕,经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声,时时回荡在我们的屋顶。
只是需要我们用目光去捕捉,用耳朵去倾听。
49、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。
50、用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。
相信你的明天不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!
51、还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?
谈学习、理想,还有……将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得。
52、六年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。
53、朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!
54、愿你是一棵树:
春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!
55、友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
年年岁岁,岁岁年年。
56、那个拨动着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子般地飞走了,多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?
57、知识是升天的羽翼,是恐惧的解毒药,人的自主权深藏于知识之中。
让我们争分夺秒,好学不倦,努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
58、采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。
世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。
59、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
但是我不能啊!
那么,就让我们以沉默分手吧!
要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
60、我与你一起携手走过了六个春秋,友谊也经过了无数磨练,但是这也更加坚定了我们的友谊。
虽然我们即将分离,但是我们的友谊永远存在,永远……
61、我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友。
今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
62、拥
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- 六年级 作文 小学 毕业 留念