幼师评课优点缺点及学习心得5篇.docx
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幼师评课优点缺点及学习心得5篇
作为教育工作者,我们应该把幼儿教育放在首位,对工作中儿童的教育和安全负责。
你有什么幼师心得吗?
与我们分享一下吧。
456736幼师评课优点缺点及学习心得2俗话说:
国有国法,家有家规。
我们天幼这个大家庭,为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园,在上周的星期一,各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议,每人持有一份《__省学前教育保教管理指南》,进行了认真的阅读和学习。
最终各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。
《指南》分成:
课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三章。
其中给我感触最深的就是:
1、克服教育形式和资料上的成人化和知识化倾向。
经过学习,使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不一样的游戏活动,把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。
使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化知识化,倡导以游戏为幼儿的基本活动,使他们在简便愉快的游戏中学到知识,真正做到玩中学,学中玩。
做到要从幼儿出发,遵循幼儿的生长规律,拓展幼儿思维的重要性。
2、合理安排幼儿在园的时间。
经过细细阅后,让我明白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中,异常是要我们关注一些值得关注的细节,如在每个环节中的过渡,如幼儿在等待中应做些什么,短暂的时间也是能够妥善合理的安排,处理好细微的环节,减少幼儿无趣不必要的等待。
3、避免组织无准备的活动。
在教学活动中,教师必须事先对教材有充分的熟悉度,包括脱稿讲故事,说真的,虽有点难度,但这也是为了提升教师的教学实践本事和教学反思本事而制定的,所以,必须要克服,要做到有备而战,才能够有效地提高自我的教学本事。
4、班级是实施保教任务的重要的场所。
是幼儿主要活动的环境,幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。
所以我们教师要根据幼儿的特点,为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序,同时要不断的注重常规的培养。
5、教师自我成长的需求。
不会被时代淘汰,要求自我做到多看、多想、多做,经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍,丰富自我的理论知识,并将自我的心得和其他教师一齐分享,听听别人的意见。
认真对待每次的业务学习,并经常反思自我的工作,想想近段时间自我做了些什么,收获了多少,还存在什么不足,来调整自我的工作。
为了使自我能得到更多的锻炼,我还进取参加一些活动来提高自我的理论知识和教师技能。
总之,经过这次家庭成员学习《__省学前教育保教管理指南》会议,我明白了自我今后努力的方向,同时也给我今后的工作有了很大的帮忙!
661566幼师评课优点缺点及学习心得4我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论。
历史证明,实践可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会。
所以我愿意在学习之余适当地参加一些相应的实践活动。
这次10月1的假期正好给我们提供了很好的实践的机会。
我打算在实践中加深对教学理论的认知,提高自己的教学能力。
我之前业余时间做过初高中学生的学习辅导工作。
而这次我选择创意宝贝幼儿园因为我打算初步探索人们在接受教育之初---刚开始接触教育的孩子们的学习状态和对学习的习惯态度。
我在创意宝贝幼儿园参加了我的为期一周的实践活动。
时间是10月8号到14号的早晨
6:
00-12;00下午14:
00-
18:
00。
实践内容分为四块:
1、维持早操秩序
2、带早上的活动课及下午的数字课
3、中午分发午饭及安排午休
4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况。
所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道。
孩子在家吃完饭后来到学校。
第一件事就是早操。
这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的安全。
孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重视。
在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。
我深感自己的责任重大及任务崇高。
一方面,幼儿园需要给孩子安排适当的活动,让他们动手动脑,以便增长智力,成长身体。
在这些活动中早操是一个关键活动。
早上,孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充沛、认真又不失活泼地做早操。
看着他们认真的样子,活力四射的样子,我的心里似乎也充满了朝气,着实兴奋和高兴。
我前后走动左右巡视他们认真与否。
在这个过程中学生会有如下几个问题:
1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹。
2、不熟悉早操的做法步骤
3、不愿意活动,待在原地东张西望。
针对不同的问题我们会采取不同的措施。
首先,对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律,认真做操。
然后,对不熟悉做操步骤的学生我会鼓励他们学习身边同学的动作。
还有,对不愿意活动的同学,我们首先要关心他的身体是不是舒服,结合他的平时表现及性格解决此事。
孩子的早操,看似轻松活泼的一件事情实则需要每位老师的认真负责和真诚关心。
只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活动才能更好的发挥强身健体调节平衡舒展心情的作用。
在孩子们健康茁壮成长的过程里每一个环节都需要老师和家长们辛勤的照顾。
早操过后,孩子们排队去厕所,然后洗手,吃点心,每一个环节都需要老师的悉心照料。
然后通常在创意宝贝幼儿园第一节课是活动课。
这节课由经验颇多的高老师和我负责。
首先是让孩子们快速的做到自己的位置。
由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好,这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自己动手的责任感。
这个过程中我很高兴的发现有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。
我着实高兴,因为他们从小就养成乐于助人的习惯。
有时候我会特别认真的走过去表扬他或她一句。
因为我深深认为这种简单却十分美好的美德特别重要。
他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子,长大了是不是就会给老人让座,以及做一些对社会有益的其他事情?
这一点也不夸张,我们中国人的智慧是一叶知秋,从一个人小时候的举动或许能看见他长大后的影子。
所以我会认真的表扬他一句。
我希望通过鼓励来让他们保持好身上的这些品质,同时也让其他同学加以模仿。
我给孩子们上课的过程中发现孩子们值得表扬的地方特别多。
比如活动课时我给他们发积木,当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发,虽然这种同学不是十分多,但我会通过树立榜样的方式来让其他同学学习。
在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用十分重要。
当一个同学被表扬时,其他同学就隐约知道,哦,他是我的榜样。
类似的例子不胜枚举,比如当地上掉东西时,老师帮他捡起来,他会颇成熟地说“谢谢”,当他们离校回家时他们会回过头来认真的跟我们说再见。
这些都让我颇为欣慰。
但孩子们上课时不可避免会有一些问题需要老师仔细处理。
活动课上学生出现的问题表现在如下几个方面:
1,争抢积木2,拿着积木和别的小朋友打闹。
处理这些问题时,开始我是劝说,他们一般都很听话。
但有两个同学不好处理,一个是老师劝说后,他还是和别的同学打闹,扰乱课堂秩序,这时经验颇多的高老师就会过来和他交谈。
几句话下来他就听话了。
我从心底里对高老师佩服。
我会想高老师到底说了什么呢?
是什么让一个调皮的孩子这么听话?
于是课间的时候我会请教高老师。
高老师的话让我醍醐灌顶。
高老师说,一个孩子是不是听老师的话取决于他是不是信任你,是不是把你当朋友当自己人。
我茅塞顿开。
确实是这样,“爱是一切的答案”,当我们用心去爱一个孩子,我们就会用心去了解他,去了解他的父母,了解他的生活状态,多和他交流,理解他并爱护他。
孩子们肯定会愿意和这样的老师做朋友,听这样的老师的话。
爱是大学问。
还有一个同学由于先天原因脾气暴躁,小小的一件事就会把他激怒,然后他会做一些疯狂的动作比如捶桌子,打门,甚至撞门。
刚开始的时候我真是不知如何处理。
后来其他老教师告诉我他的情况后,我觉得这样的孩子太可怜了。
这样的孩子更需要我们的爱护。
我不容许别的孩子欺负他。
我让同学们对他友爱,用爱心去帮助他。
同学们都很配合,这让我很感动。
两天后,我发现这名同学笑容多了起来。
我打心里高兴。
接下来是孩子们午饭和午休的时间。
吃饭时,我经常听到的一句话是:
“老师,再来一碗。
”他们毫不顾忌地尽情地开心的吃,看的我也很开心。
吃完饭后孩子们就午休了。
午休前他们会帮助老师铺床和被子。
他们这时都很懂事。
他们睡觉时表现的特别安静。
这时我们就去吃饭了。
吃午饭的时候园长翁老师对我十分热情。
问我的想法。
我则抓住这个机会向他们请教我不懂得一些知识。
比如问题小孩如何处理。
家长来访如何接待。
翁老师告诉我和家长交流需要耐心和热心。
确实是这样。
我们与每个人的交流沟通都需要耐心来听他们的问题,来理解他们的抱怨,需要热心来问他们介绍孩子的情况需要热心的帮他们分析孩子的表现以便及时采取措施。
这个过程中需要我们老师和家长的真诚。
孩子的优点我们要表扬,孩子的问题我们更不能隐瞒。
午休过后是下午的课程。
下午我负责一节数字课。
教孩子们认识简单的数字。
教学内容简单。
越是简单的内容越需要我们耐心的引导。
看他们是不是认真听讲了。
看他们是不是想别的事情了。
我发现如果我们喜欢这节课,时间就会过得很快。
光线传媒联合部经理刘同说:
“经历不总结就是经过”。
是这样的,每一份经验都是总结出来的。
没有总结的经历就浪费了。
一周的实践活动很快就完成了。
在这个过程中我始终记得自己来时的目的---我要探索人们最初时的学习状态和习惯。
在这七天中我每天都会写日记记录孩子们的学习表现和我的心得体会。
我把我的心得体会总结为如下四点:
1,孩子们喜欢模仿,所以平时首先要为人师表规范自己的行为。
2,孩子虽小,他们的心理感受也需要老师用心体会。
3,孩子一旦把老师当朋友就会特愿意配合老师的教学活动。
4,多和家长沟通后我们会更全面的认识每个孩子。
我们深深记得韩延明校长的谆谆教诲“蒙山高,沂水长,学海泱泱”。
在教育事业上需要我们大学生走的路还很长很长,需要我们去探索的还很多很多,好多学生需要我们去爱护,许多经验需要我们去积累。
我跟自己说加油吧,向着来时的梦想!
#296265幼师评课优点缺点及学习心得5实习工作圆满结束了,回顾这一个月的生活,感慨颇多:
从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……
我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范。
能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。
可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入__市第三幼儿园得胜园区,是在实习前一个星期的星期三,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指导师不忘引我们去班级见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子
第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的非常不足,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到。
第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光。
但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中,你必须照顾到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己是重要的。
在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地一定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班,我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导师的
引导,我知道了当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因为保教结合,保育是排在第一位。
在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观察一下他们的脸。
在晨间活动时,你要照顾到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很仔细的观察、照顾,但你的身后也必须要有一双眼睛,能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。
经过指导老师辛勤的教导和自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
通过实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。
幼师体会
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