精华评选方案范文集合9篇.docx
- 文档编号:12753682
- 上传时间:2023-04-21
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:21.80KB
精华评选方案范文集合9篇.docx
《精华评选方案范文集合9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精华评选方案范文集合9篇.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
【精华】评选方案范文集合9篇
评选方案范文集合9篇为了确保事情或工作有效开展,常常需要提前制定一份优秀的方
案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案应该怎么制定才好呢?
下面是整理的评选方案9篇,希望对大家有所帮助。
评选方案篇1为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性,同时让学生的付出得到认同,并培养学生的自信心与成就感,我校开展了评选“星级学生”的活动。
通过“星级学生”的评比,帮助学生构建自身发展所需的知识结构,发展自己的特长,张扬自己的个性,使每个学生都能得到正常的、全面的发展,以至走向成功。
一、培育目标让学生把自己融入班级管理中,自己评价自己,自己教育自己,行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,最差至少也能获得几颗星。
学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华,为学生终身发展,树立正确的人生观,追求人生价值奠定坚实的基础。
二、组织机构为更好地落实、完善**小学“星级学生”评价工作,特成立了**小学“星级学生”评价领导小组。
组长:
zz副组长:
zz成员:
各班班主任
三、星级学生的评比原则人人都有“星”,努力争“五星”。
四、星级学生的评比程序以学期为阶段,每月评比一次,由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核,期末审批,学校表彰。
学生评价星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。
每月每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定,在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”,并在每一方面栏后记总分。
再由小组对该生的自评结果进行评议,写出评议结果,然后交班委评议。
教师审核每月获星的结果由班主任老师审核确认。
期末的1—3星级学生由班主任老师审核确认,4—5星级学生由班主任审核并报审批。
每月的星级和期末的1—3星级不受百分比限制,期末4—5星级学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%。
学校授星根据班主任老师的审核结果,学校进行审批。
学校在每学期末对获1—5星级称号的学生进行表彰
五、各种星级学生评选标准:
学习之星:
1、学习态度认真,能克服学习中的困难。
2、能独立思考,学习主动、自觉,能按时独立完成作业。
3、有一定的学习方法,学习效果好。
4、善于与他人交流、合作,有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中,语、数成绩突出的。
文明之星:
1、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。
2、认真遵守课堂纪律,不迟到、早退、旷课,上好每一节课,不做与课堂内容无关的事情,不在课上做打扰其它同学的事。
3、穿戴整洁,衣着大方,佩戴校徽、说话文明,不说粗话、脏话,不骂人。
4、尊敬师长,孝敬父母,能虚心听取老师家长的教诲,不顶撞长辈,会用礼貌用语。
5、与同学友好相处,热情待人。
艺术之星:
1、在音乐、美术、绘画等方面有特长。
2、积极参加学校的文体方面活动,表现突出的。
3、参加校内外文艺、美术等比赛获奖。
书法之星
1、热爱书法,能积极参加学校的书法兴趣小组。
2、在每次校写字比赛中,成绩突出。
3、在各级比赛中频频获奖,能为班级增光。
4、能协助语文老师做好本班的写字教学工作与写字后进生的辅导工作。
环保之星:
1、热爱劳动,认真做好值日工作和大扫除。
2、积极参加学校组织的社会公益劳动,劳动中不怕脏,不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家务,生活基本自理,并能为父母排忧解难。
4、自己衣着整洁,勤洗澡,勤剪指甲,是学生表率。
写作之星:
1、热爱写作,能积极参加校小记者站活动。
2、在校举行的各类作文比赛中,成绩突出。
3、在县级以上比赛中频频获奖,能为学校、班级增光。
4、在县级以上报刊杂志上发表文章不得少于两篇。
读书之星
1、热爱读书,积极参加校各种读书活动。
2、能利用一切可以利用的时间阅读课外书,是本班学生学习的表率。
3、年级学生每学期读书不得少于5万字。
4、读后能及时认真书写读后感,并与其他同学分享读书收获。
5、能积极协助班主任做好班级图书的借阅、登记工作,能带领全班学生认真读书,班级读书氛围浓厚。
六、评选及奖励办法:
1、班级每月评选一次。
首先由本人据实申请,由小组评议。
其
次由班委会复评。
最后由班主任征求任课教师意见后批准。
2、学校、班级要建立学生星级管理档案,并及时进行表彰。
星
级与操行等级严格挂钩:
全期均被评为六星以上计为优秀;一学期有三次评为三星以下的学生视为操行不合格;其余计为良好。
3、有违纪受学校处分的学生,不能评为星级学生,待处分取消后,才有资格评选。
七、具体要求:
1、利用班会时间分班学习“星级学生”内容,经常对照检查自己。
2、由各班组织学生月评,评比结果及时上报,以便统计表彰。
八、组织指导:
1、学校负责组织贯彻学习,指导实施、落实。
2、班主任具体操作,指导每个学生认真学习、落实,并抓好周评、月评、期末评选工作。
3、学校结合每月的月考和月评,及时对星级学生进行表彰。
评选方案篇2新学期伊始,为进一步贯彻落实学校工作目标,美化我们的校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神,养成良好的学习习惯和生活习惯,配合学校开展“我文明我自理”主题活动,特举办“最美教室”评比活动。
具体方案如下:
一、总体要求
1.精心策划,让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;
2.充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,维护好教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。
二、布置对象各班级教室
三、实施原则个性化、人性化、情感化
四、具体评比项目内容
1.教室卫生、物品布置教室走廊地面整洁,无污渍。
桌椅无损坏,摆放合理,排列整齐横竖对齐成直线,桌面乱涂乱画,学生抽斗无杂物。
讲台及一体机物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁。
门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。
清洁工具干净,整齐摆放在墙角,垃圾要及时清理。
教室玻璃明亮,窗帘整洁统一挂放,教室内外无乱张贴,清理过时的张贴物品。
2.教室文化氛围布置黑板报:
主题鲜明,书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。
要维护完好。
班级个性化学习园地:
设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性。
作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会。
班务栏:
1、课程表,
2、科代表、清洁轮值表、座位表
3、班干部一览表、作息时间表,三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴,整洁完好。
3.特色与效果教室布置特色加分教室整体布置能体现班级风格,自主设置具有班级特色的专栏。
如:
自制班训、班级公约,班级评比栏等,要醒目、精心设计构思、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标,有实际的教育意义。
设置于班务栏上方或黑板报右方。
整体效果整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感,积极向上、富有特色与活力。
五、评比时间:
20xx年9月17日—9月29日,定于9月28日下午第三节集中评分
六、评比评奖办法:
1.评委集体定时评分与随机检查相结合,随机检查得分占20%;集中定时评分得分占80%。
2.各班得分去掉一个最高分,去掉一个最底分,然后算出平均分
为最后得分;
3.检查评分时,各班班长必须在场听取评委点评并签名确认;
4.学生代表不参与本班评分;
5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作;
6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。
七、奖励办法:
全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰,颁发
奖状。
八、评委:
1.随机检查:
蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作
强、三个年级各一个学生代表共9人;
2.集中评分:
罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小
平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。
四会市江谷中学德育处20xx年9月17日评选方案篇3为了提高酒店管理水平和服务质量,进一步的提高和调动员工的
积极性,树立德、能兼备的先进典型,充分发挥“服务之星”的示范效应,形成尊重服务、重视服务、珍惜人才的氛围,酒店决定从10月份起开展评选“月度服务之星”的活动。
一、评选原则
1、坚持全员参与,层层推动的原则;
2、宁缺毋滥,树立典范的榜样作用,激励优秀员工;
3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期月13号在员工大会上由全体员工无记名投票评选,票数最高者当选。
三、评选范围凡在酒店入职已转正的员工均可参加评选。
四、名额分配每月评选出“月度服务之星”1名。
五、评选标准评选内容与分值:
1、工作质量不考虑工作量的多少,只看工作完成情况是否符合酒店质量标准和流程要求,工作各个环节不出错,能出色的完成工作任务。
2、服务态度是否热爱本职工作,有无微笑服务,工作是否有条不紊,行为语言规范是否准确无误。
3、专业技能看是否具有充分的专业知识、是否掌握了工作方法和工作技能。
4、工作效率看工作是否按时、有条理地完成。
5、团队精神与其它部门同事友好的相处,是否主动与人合作,与同事相处融洽,能主动帮助同事解决问题。
6、责任感对工作的责任心及勤勉程度,要求责任心强,工作勤
勤恳恳,能做到本班工作本班完成。
7、创新能力是否勇于创新,工作中不断提出和运用新想法、新
措施、新方案。
8、学习精神是否主动学习,迅速掌握吸收新知识、新案例分析,自动自发地学习,能够很快地吸收和运用新知识。
9、工作量如前台看开房量退房量的多少,会员卡销售张数,客
房部统计做房量的多少。
保安和工程人员看工作量的饱和程度。
10、出勤率,考核和奖励情况。
工作纪律性、迟到早退0次,请
假不能超过1天,当月有考核单的不能参评。
获得奖励的优先考虑。
六、评选流程
1、评选首先由客房部和前厅部各推荐一个优秀员工,再由员工大会现场
投票产生。
2、公布名单公示结束后,人事部最终将当选“月度服务之星”的照片在宣传
栏上公示表彰。
七、奖励办法获得“月度服务之星”称号的员工,当月可获得100元的奖励和
荣誉证书一本。
本方案现在为试运行阶段,酒店将视具体情况做出调整,并逐步完善。
本方案自20xx年10月起施行。
评选方案篇4各年级、各班:
为促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,培养有各种特长或
潜力的学生,表彰先进、树立榜样、弘扬正气,培养学生形成正确的人生观、价值观,学校团委决定每学年,在全校青年团员中组织开展“
五、四红旗团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评比工作。
请各年级根据要求认真做好推荐评选工作,要注意先进事迹和实际表现,切实把最优秀、成绩最突出的班级、团员、团干评选出来。
一、评选条件
1、“
五、四红旗团支部”评选条件团支部组织有力。
团支部领导班子健全、团结、坚强有力,能够带领团员青年在学校的精神文明建设中发挥突出作用;能在发展新团员方面工作得力;团籍注册率达100%,能100%缴纳团费。
团支部学习优秀。
参评团支部班风学风良好,综合成绩在本年级排名优秀,成绩以教务处公布的排名为准。
团支部活动丰富。
能够围绕学校中心工作,开展丰富多彩、形式多样的适合广大同学特点的;能够按质按量开展团的主题活动;能够落实校团委组织开展的团员校园卫生监督活动、黑板报评比活动等.团支部获奖积分。
根据该团支部及支部成员获校级及校级以上的奖励积分加入总分评比。
获校级以上集体
一、二、三等奖的分别积分10分、8分、6分;获校级集体
一、二、三等奖的分别积分8分、6分、4分;个人获校级以上
一、二、三等奖的分别积分6分、4分、2分;个人获校级
一、二、三等奖的分别积分4分、2分、1分。
2、优秀团员评选条件热爱共产主义青年团,有远大的理想,在团支部建设和青年志愿者活动中表现突出,平时能以《团章》标准严格要求自己,自觉遵守《中学生日常行为规范》。
学习目的性明确,学习态度端正,勤学好问,成绩必须在所在班级学生数的前50%。
尊敬老师,团结同学,乐于助人,文明礼貌,能虚心听取别人的意见,敢于改正自己的缺点错误,敢于向不良现象作斗争。
组织纪律性强,关心集体,积极参加团组织生活和活动,按时缴纳团费,坚持佩戴校卡,认真完成好组织交给的各项任务。
积极参加体育锻炼,认真上好体育课,做好“两操”,有良好的卫生习惯,体育成绩达标。
学校操行量化考核为优秀。
3、优秀团干部评选条件具备优秀团员的评选条件。
热心团的工作,具有强烈的责任感,积极主动地开展好团和青年工作,有较强的独立工作能力,工作成绩显著。
现任团支部以上干部,任职时间一般不应少于一个学期。
学习成绩优秀,成绩必须在所在班级学生数的前40%。
学校操行量化考核优秀
二、评选原则、办法及名额
1、评选原则:
评选总的原则是“坚持标准,逐级推荐,民主集中”。
2、评选办法及名额“
五、四红旗团支部”评选,各年级各班根据评选条件自行评分。
校团委再根据平时对各团支部各项目的考核按全校团支部总数20%的比例评眩优秀团员评选,优秀团员每班评选1名,由班级根据条件民主评选上报年级,年级汇总报校团委。
优秀团干评选,优秀团干每班评选1名,各年级再根据条件按本年级团支部总数40%的比例推荐校团委,落选团干自动成为优秀团员。
评选方案篇5为了激励学生奋发学习,促进班干部积极工作,也为了向学校及更高级别推优有据可查,特别设置高一班各项荣誉及其评选标准:
一、三好学生三好学生根据综合素质测评成绩评选,综合素质测评分排名前三的评选为班级三好学生。
二、学习进步最快奖学习进步最快奖以进步分排名为依据,排名前三的评选为学习进步最快奖。
三、单科卓越奖单科卓越奖以各学科年级排名为依据,中期考核以第一次月考、期中考试的年级排名取平均进行排名,排名前三的评选为学科单科卓越奖。
学期考核以第一次月考、期中考试、第二次月考、期终考试的年级排名取平均进行排名,排名前三的评选为学科单科卓越奖。
四、优秀班委会干部优秀班委会干部以民主投票数及综合素质测评成绩为依据,每次评选三位优秀班委会干部。
标准如下:
民主投票数越高;综合素质测评成绩应排在前40名。
五、优秀组及优秀组长优秀组长以综合素质测评成绩为依据,小组综合素质测评成绩平均分排名前三的评为优秀小组,相应组长评为优秀组长。
六、优秀课代表优秀课代表以综合素质测评成绩和各科年级排名为依据,每次评选三—六名优秀课代表。
标准如下:
各学科全体同学的年级排名平均值排名前三的;综合素质测评成绩应该排在前60名备注:
校级以上同名称荣誉,直接从获得班级相应荣誉的同学里再择优推荐;对于班级缺少的荣誉项目,则从满足相关条件的同学里,依次从三好学生、优秀班干部、优秀组长、优秀课代表、单科卓越奖、进步最快奖里生成,原则上不重复推荐,即让更多同学获得荣誉。
评选方案篇6为大力实施科教兴县和人才强县战略,弘扬尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会风尚,通过表彰各类优秀教师和教育工作者,进一步激励教育系统广大教师和教育工作者崇德向善、爱岗敬业,推进全县教育事业跨越式发展。
通过表彰爱心助教典型企业或人物,展现社会各界关心教育、热心助教典型事迹,进一步呼吁社会关注教育和支持教育,为教育事业发展营造良好的社会氛围。
县委、县政府决定在第3X个教师节到来之际,对为我县教育事业做出突出贡献的优秀教师、优秀班主任、优秀校长和长期关心和支持我县教育事业并作出积极贡献的“爱心助教典型企业或人物”进行评选表彰。
具体方案如下:
一、评选类别及表彰名额优秀教师100名、优秀班主任30名、优秀校长10名,共计140名;爱心助教典型企业或人物若干名。
二、评选对象及范围“优秀教师”评选范围:
20xx—20xx学年度从事教育教学和教学研究工作的各级各类专任教师。
“优秀班主任”评选范围:
20xx—20xx学年度各级各类学校班主任。
“优秀校长”评选范围:
全县各中小学校长、幼儿园园长。
“最美教师”评选范围:
以上几类评选对象,符合条件均可参加“最美教师”评选。
“爱心助教典型企业或人物”评选范围:
长期以来关心支持教育事业发展的企业单位和个人。
凡取得办学资格的民办学校教师、校长一并纳入推荐参评范围。
三、评选条件“优秀教师”评选条件
1.全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范履行教师义务,具有良好的职业道德,教书育人,为人师表。
2.思想政治表现好,爱岗敬业,以校为家,爱生如子,教学态度认真,治学严谨,全面实施素质教育,教育思想端正,关心学生的全面成长。
3.坚持在教学一线。
积极承担教学任务,长期承担一门及以上课程的专任教师。
4.认真完成教育教学任务,注重学生创新精神和实践能力的培养。
注重教学方法的改革,在教育教学研究、提高教育教学质量方面成绩突出,所任学科教学成绩高于同级同类学校平均水平,近三年教师专业知识考试成绩均达合格等次以上。
“优秀班主任”评选条件
1.全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范履行教师义务,具有良好的职业道德,教书育人,为人师表。
2.思想政治表现好,爱岗敬业,全面实施素质教育,教育思想端正,关心学生的全面成长。
3.在学生管理工作中开拓创新,成效显著,具有良好的榜样示范作用,在近几年的班级管理工作中,学生没有出现安全问题,班级学生学风浓,班风正,班级呈现明显的凝聚力和进取精神。
4.热爱班主任工作,具有高尚的品德和情操,讲究工作方法,尊重家长,爱护学生,不歧视学困生,在学生、家长和其他教师中有较高威信。
“优秀校长”评选条件
1.全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范履行教师义务,具有良好的职业道德,作风优良,爱岗敬业,甘于奉献,在工作中能起到模范带头作用。
至少承担一门主科教学的。
2.所教学科教学成绩排名中等以上,学校教育教学质量总体水平较往年有较大幅度提升。
3.积极落实县委、县政府及教育部门安排的各项工作,学校单项工作排名均在中等以上。
4.近两年学校管理、教育教学质量、校园文化建设等有较大起色。
5.廉洁自律,坚持原则,守纪律,讲规矩,以上率下。
6.本学年以来管理的学校没有发生安全责任事故。
没有违规违纪行为,学校氛围良好。
“最美教师”评选条件
1.全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范履行教师义务,职业道德高尚,教书育人,为人师表。
2.思想政治表现好,爱岗敬业,以校为家,爱生如子,教学态度认真,治学严谨,全面实施素质教育,教育思想端正,关心学生的全面成长。
3.积极承担教学任务,长期承担一门及以上课程教学任务。
“最美教师”评选除了满足以上条件外,还必须符合下列条件之
一。
热心公益、服务社会。
关心和支持社会公益事业,积极投身志愿
者服务、社区服务和扶危济困等公益活动,为建设美丽幸福家园、创建和谐社会作出积极贡献的。
工作业绩突出。
教育教学成绩显著,教学质量连续多年在同学科中名列前茅,得到学生、家长及同行的广泛认可。
爱校如家,爱生如子,关爱学困生、家庭经济困难学生、留守儿童健康成长,切实加强对学生的教育和管理,真正帮助学生解决实际困难,事迹感人。
在艰苦的条件下,克服生活和工作上的困难,做出令人敬仰的业绩,在当地具有较好的示范带动作用和社会影响力,口碑好,声誉高,得到学校、社会和学生家长的广泛认可。
以工作为重,长期坚持带病上岗,事迹感人。
“爱心助教典型企业或人物”评选条件
1.有强烈的社会责任感,关心、支持教育事业发展,近三年来为我县在投资办学、捐资兴教、扶贫助学方面踊跃捐款捐物,事迹突出,具有一定社会影响的企业和个人。
2.长期参与、支持教育发展,长期坚持在基层开展助教活动,并取得一定成绩,具有社会影响力和示范带头作用的人士。
四、评选原则充分发扬民主,坚持公平、公正、公开,自下而上、逐级审核的原则,接受群众监督,做到社会公认。
坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准,严格把关,统筹兼顾,认真遴选,优中选优。
今年推荐上报参加州级以上表彰评选的候选人,此次不再推荐,未当选为州级以上表彰的人员直接作为此次表彰候选人。
有下列情形之一的人员不得参加优秀教师、优秀班主任、优秀校长、“最美教师”评选。
1.年度考核基本合格及以下的;
2.专业知识考试不合格的;
3.违反师德师风考评细则23条之一的。
五、评选程序优秀教师、优秀班主任、优秀校长、最美教师评选程序
1.评选推荐采取自下而上、逐级审批申报方式进行,各中学、中心校要按照评选条件,坚持公正、公开、公平的原则,严格评选程序,充分发动和依靠广大教职工,实行民主推荐。
要将评选条件和有关规定向教职工广泛宣传,增强评选工作的’透明度。
2.各中学、中心校在乡镇评选推荐工作领导小组领导下,成立评选工作小组,根据推荐分配名额及“评选条件”确定被推荐人选。
3.推荐人选确定上报前,应在工作单位进行公示,无异议后上报县教育局。
4.县评选工作领导小组组织有关人员对照评选条件对推荐人选材料进行审查,确定被表彰人选初步名单,报县委、县政府批准表彰。
爱心助教典型企业或人物评选程序
1.由学校根据掌握的情况,报推荐材料到乡镇督导办,经乡镇督导办核实、汇总后报乡镇评选推荐工作领导小组,乡镇评选推荐工作领导小组根据评选条件确定被推荐人选,报教育主管部门备选。
2.县评选工作领导小组组织有关人员按照评选条件对推荐人选材料进行审查,确定被表彰的企业和个人初步名单,报县委、县政府批准表彰。
六、申报材料及报送时限申报表。
典型事迹材料。
上述申报材料一式三份,用A4纸双面打印,连同电子版于20xx年8月20日下午17点前报送县教育局政工股。
七、组织领导评选工作在县教育工作领导小组的统一领导下,成立评选表彰工作领导小组,下设办公室在县教育局,具体负责评选表彰工作。
各乡镇要成立评选推荐工作领导小组,负责本乡镇教师节表彰评选推荐工作。
八、工作要求评选表彰长顺县20xx年优秀教师、优秀班主任、优秀校长、最美教师、爱心助教典型企业或人物,是激励全县广大教育工作者献身教育事业,鼓励和呼吁社会各界关心支持教育的重要举措之一,是一项十分严肃的工作。
各乡镇务必高度重视,要实事求是,坚持公开、公正、公平原则,根据评选条件及分配名额认真开展评选推荐工作。
各乡镇推荐名额要兼顾村完小、办学点和具备办学资格的民办学校。
各乡镇要认真搜集爱心助教典型企业或人物事迹,真正把关心支持我县教育事业、为我县教育事业做出一定贡献的爱心助教典型企业或人物推荐出来。
各乡镇计生、等部门要认真做好被推荐人的资格审查工作。
凡有违反党纪政纪、计生政策、法律法规等记录的,不得推荐参加评选表彰。
逾期不报送材料的视为自动弃权。
表彰所需经费由县财政解决。
评选方案篇7为积极培育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精华 评选 方案 范文 集合