识字听话说话教案.docx
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识字听话说话教案
教学目标:
1、学会“头”
“口”
“目”
“手”4个生字,读准字音,认清
字形,理解字义,会正确书写,汉语拼音·识字·听话说话18。
2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生,每天梳头、刷牙,经常洗手,保护视力。
课时安排:
2课时第一课时教学目标:
学会“头”
“口”2个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
教学过程:
一、复习检查。
用卡片认读笔画:
乛丿亅,认读熟字“大”、“日”。
二、自学生字。
要求是:
1、看看图画,想想图意,每幅图说一句话。
2、拼拼读读,想想图旁的生字是什么意思。
三、看图说话,学习字词。
1、教学“头”。
①指名看图说话。
可这样说:
冬冬早上起来,自己梳头。
②用“头”还可说什么?
(人头、头脑、点头、摇头、石头、木头……)③字形分析、识字。
谁能说说“头”怎么写,先写两点再写一个“大”,最后一画是
“点”,不是“捺”。
2、教学“口”。
①指名看图说话。
可以这样说:
早上,丁丁在刷牙。
②理解词义。
每人都有一张嘴,嘴就是“口”,喝水、吃饭、说话、唱歌都用
口,小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话18》。
要注意保持口腔卫生,早晚刷牙。
③字形分析、识记。
“口”怎么写呢?
日一口比较。
四、指导书写。
五、复习巩固。
认读生字卡片。
第二课时教学目标:
1、学会“目”
“手”2个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。
2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生,每天梳头、刷牙,经常洗手,保护视力。
教学过程:
一、复习检查。
1、认读生字。
说说生字的书写笔顺。
(头、口)
2、读拼音写汉字,比比有什么不同。
tóudàkǒrì()
()
()
()
二、自学生字。
要求是:
1、看看图画,想想图意,每幅图说一句话。
2、拼拼读读,想想图旁的生字是什么意思。
三、字词教学。
1、教学“目”。
①看图说话。
可以这样说:
冬冬在检查视力。
②理解词义。
眼睛就是“目”。
眼睛很重要,小学生要保护好自己的眼睛。
③字形分析、识记。
比较:
日——月——目。
2、教学“手”。
①看图说话,可以这样说:
丁丁在洗手。
我们要做到饭前便后洗手。
②理解词义。
通过扩词,理解词义。
如:
两只手、一双手、小手、手帕、手拉手等。
③分析字形。
指名边书空边说笔画笔顺。
四、综合看4幅图。
梳头、刷牙、洗手、保护眼睛,小朋友要讲卫生。
五、复习巩固。
1、区别音近字。
tóukǒshǒu头——口——手
2、区别形近字。
头一大口一日月一目子一手
3、听笔画猜字。
教师说出字的笔画笔顺,让学生读出字音。
六、作业指导
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 识字 听话 说话 教案