小学英语新课标Unit 5 There is a big bed A Let’s talk第一课时说课稿Word文档格式.docx
- 文档编号:13092409
- 上传时间:2022-10-04
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:14.86KB
小学英语新课标Unit 5 There is a big bed A Let’s talk第一课时说课稿Word文档格式.docx
《小学英语新课标Unit 5 There is a big bed A Let’s talk第一课时说课稿Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语新课标Unit 5 There is a big bed A Let’s talk第一课时说课稿Word文档格式.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A部分的let’s
try
and
talk
&
let’s
play。
(1)本节课的重点是学会用There
be句型表达某地有某事物,并能在情景中运用。
能理解对话大意,能按正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色表演。
能在语境中理解photo的意思并能正确发音。
(2)能运用核心句型描述图片内容。
本课时内容与学生生活联系紧密,能充分调动学生的学习兴趣。
二、说教法英语课堂需要激发学生的学习兴趣,充分调动他们学习的积极性。
所以,我主要采用如下几种教学方法。
1、录音机辅助教学法。
2、图片教学法,主要用于新词组的呈现。
3、游戏教学法,集中反应在趣味操练部分。
4、任务型教学法,主要用于合作学习中。
此外,我们还运用了交际法、观察法等教学方法。
三、说学法根据新课程标准的倡导和实际情况,指导学生自主学习、合作学习,充分体现以学生为主体的教学理念。
四、说教学过程我把教学过程分为导入(Lead
in)、呈现新知(Presentation)、趣味操练(Practice)、巩固复习(Consolidation)四部分。
1、导入(Lead
in)部分,先由我们在家里有许多房间,复习房间类单词
,再转入师生共做“
do”。
快速吸引学生的注意力,并能够有效复习房间类单词。
在游戏的氛围中,引导学生进一步熟悉已经学习的做事类单词,从而提高速度,达到更加熟练的目的,并且为有效学习新句型做准备。
2、呈现新知(Presentation)的部分,由出示我的房间图片复习问答What’s
this/are
these
?
并自然引入到谈论核心句子有某物What’s
in
the
room
is/are、、、、表达的学习中。
What
my
like?
引导学生说出Your
really
nice.引导回答
Thanks.随后,通过猜我的房间还还有什么,引导问答,检查预习单词试记clock、photo,教师出示相应物品与单词卡片贴入我的房间,学生一边说出单词,一边拼写单词,进行小组比赛读一读。
通过游戏的方式的检查预习单词。
(Chant
practice
words.)
3、趣味操练(Practice)部分,为了在知识巩固中加入趣味性,我设计了Let’s
play说说What
hands?
(句子接龙)的游戏。
在说说我的手中有什么的句子接龙游戏中,我先要求每个学生手中握有一物,
第一个学生自描述己手中有什么,再递给下一个学生描述手中两件物品,依次传下去,最后由一个学生描述手中所有的物品,在句子接龙游戏中,我安排学生四人小组谈论有什么,再采取句子接龙形式巩固。
通过游戏的形式,引导学生反复练习本课新学的核心句子,并进一步复习有关学习物品的单词,既考察学生对核心句子的理解能力,记忆能力,又能活跃课堂气氛。
4、巩固复习(Consolidation)部分,设计了合作探究环节,以小组为单位完成练习Describe
pictures.“What
can
you
see?
”“What
room?
”引导学生用核心句子描述自己在图片中看到有什么,要求用事先发下去的大作业本纸每人写一个某地有某物的句子,培养小组合作意识。
最后小组中选一人介绍图片。
5、Now
go
to
Zhang
Peng
’s
home.Today
Mike
Sarah
are
coming
home,too.播放Let’
s
try部分的录音,学生听两遍。
然后请学生核对What’s
the
r
they
do?
的答案,
find
out
right
picture.让学生看到let’s
talk的对话,让学生找一下What
else
引导学生找到对话中谈到另外的两物品。
让学生尝试读对话,听录音跟读对话。
分组分角色读对话。
East
or
west,home
best.Put
away
our
things
everyday.
6、布置作业(homework):
(1)
Copy
dialogue.
(2)
Describe
pictures.
五、说板书设计板书设计分为两部分,一是之前学过的Let’s
do句型,二是本课所要学习并掌握的核心句子与新单词,学生能一目了然的看清楚所学习的内容。
整个板书重点突出简洁易记。
be
D.
is/are、、、.
.
photos.
通过提供趣味性较强的活动,学生间的合作学习,能激发学生学生学习兴趣和动机,联系学生的实际生活,组织有交际意义的语言实践活动,并创设多种教学方法,让学生感受英语学习的乐趣。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学英语新课标Unit There is big bed Lets talk第一课时说课稿 小学英语 新课 Unit Let talk 第一 课时 说课稿
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/13092409.html