道德与法治《团团圆圆过中秋》教学设计Word文档格式.docx
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临汾市第一小学
手机:
13610680828
地址:
邮编:
041000
临汾市第一小学:
谷燕
教学目标:
1、 情感与态度:
理解中秋节是家人团聚的节日。
通过这个节日了解
我国传统文化以及热爱祖国传统节日的情感。
通过制作月饼,感受与老师、同学共庆佳节的快乐,萌发爱老师、爱同学的情感。
2、 知识与能力:
了解不同地区、国家过中秋节的传统习俗及文化内
涵,感受和理解文化的多元性。
3、 过程与方法:
在相互交流中展开学习,在活动中体现亲情和友情、
思念和团圆。
教学重点:
了解有关中秋节的来历、习俗,进一步认识中秋
教学难点:
培养学生热爱祖国传统文化的情感。
教学准备:
教师准备:
1、搜集关于中秋的传说、风俗和各地怎样过中秋的图片、视频
2、教学课件
学生准备:
1、学生搜集中秋节的传说、风俗和各地是怎样过中秋节的资料
2、彩泥
教学过程:
导课
1>谈话导入新课:
(1)、多媒体出示《爷爷给我打月饼》
师:
听完这首歌曲,你想到了什么?
脑海中浮现出怎样的画面?
(2)、师:
谁给大家仔细描述一下,往年的中秋节你是怎样过的?
你的心情怎样?
有着怎样的感受?
小结:
是的,老师也特别喜欢一家人团圆幸福的感觉,今天在这里我们一起团团圆圆的过个中秋节好吗?
(板书:
团团圆圆过中秋)
(设计意图:
由于二年级的学生年纪小,注意力不稳定,所以采用多媒体式的导入,创设了情境、吸引了学生的注意力,安定了学生情绪。
)
活动一:
我是小老师
(1)、中秋节的来历与传说
关于中秋节,你都知道什么?
哪位小老师给大家讲解一下中秋节的来历与传说。
生:
吴刚伐桂是中秋节的传说之一,讲的是月亮上广寒宫前的桂树生长繁茂,吴刚在树下砍伐桂树,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合拢,仙人用这种徒劳无功的差事来惩处犯错的吴刚。
(老师讲解农历的含义,从日历中找“中秋节”,通过两年中秋日期的对比,明确中秋节是以农历日期为规定的。
谢谢我们的小老师,从他们的讲述中我们了解到了许多中秋节的故事与知识,掌声鼓励。
通过“我是小老师”的活动,调动学生的积极性,并通过学生间的交流与分享,丰富他们对中秋节及相关节日的认识,使他们感受中秋借月思亲的文化传统)
活动二、七嘴八舌话中秋
(1)、了解祖国各地、各民族以及海外人民怎样庆中秋。
同学们,中秋节是中华民族情感的寄托,各地以不同的习俗来庆祝这个团圆快乐的节日,请同学们请翻开课本第14页,根据图片以小组为单位交流分享一下,请一位同学作为代表汇总一下我们各地过中秋节有哪些不同的习俗。
(2)、播放海外华人过中秋的微课
(3)、了解了这么多地方和民族的中秋风俗,你有怎样的感受?
小结:
中国是个多民族的国家,有着深厚的文化底蕴,所以我们才能体会不同民族之间的文化多样性,以及我国民族文化传播的深远。
(4)、“中秋节”到底是个怎样的节日呢?
它究竟有着怎样的意义呢?
中秋节是我国千百年来的传统节日,是团圆的节日,是具有中国特色的幸福节日,是我们中国人重亲情,重家族的精神体现,她扎根于我国深厚的传统文化土壤之中。
通过小组交流和海外华人欢庆中秋的场面,不仅让学生感受到了中秋节热闹、团圆、欢乐的氛围,而且愿意亲近,认同和传承中秋节的传统文化)
活动三:
话团圆
(1)、团圆的人儿思念没有团圆的亲人,请同学们阅读课本P15页
的文字,说说对“中秋节,团圆夜”的理解。
(2)、在这个团圆的节日里,有许多人因为工作原因不能与家人团
聚,你有过这样的体会吗?
(3)、学生回答:
谈自己的切身感受
每逢佳节倍思亲,在中秋节这个团圆的节日这份思念会更加深切,尤其是一轮明月高高挂起的时候,古代的诗人就会用诗词来表达对亲人、家乡的思念。
通过“话团圆”活动,让学生深刻理解中秋节是家人团圆的节日,思亲是中秋节中国人特有的一种文化情结。
活动四:
团团圆圆过中秋
(1)、出示李白的《静夜思》我们也一起来读一读。
(出示与月亮
有关的诗歌,并播放古筝名曲)
(2)、赛一赛:
你还知道哪些描写月亮和中秋节的诗歌呢?
(3)、写一写:
中秋节除了赏月,以诗会友也是必不可少的。
我们
也来当一回小诗人,写两句有关月亮以及中秋节的诗或儿歌。
活动五:
热热闹闹做月饼
(1) 、中秋之夜怎么能没有月饼呢!
请同学们拿出彩泥,同桌之间
互相合作,做一个你们喜欢的月饼,并互相商量一下想分享给那一桌的同学?
为什么?
(2) 、通过这节课的学习,你学到了什么?
通过团团圆圆过中秋和热热闹闹做月饼,这两个活动,创设在班级庆中秋的情景,引导学生在情景中品味中秋。
在做月饼的过程中,感受到了与老师、同学共庆佳节的幸福与快乐,萌发爱老师、爱同学的情感)
今天我们知道了中秋节是个团圆的节日,在这个美好的节日里,我们感受到了浓浓的亲情和幸福,也感受了祖国传统文化的魅力。
那么在秋天,还有那些节日呢?
请同学们课后根据课本pl6、17页自学。
《团团圆圆过中秋》板书设计
团圆夜
中秋节幸福夜
开心夜
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