部编版四年级道德与法治下册 全册一课一练含答案Word文档下载推荐.docx
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5、当朋友帮助你时,认为这是理所应当。
( )三、单项选择题:
1、当同学获奖时,你应该( )
A.不服气 B.向他学习 C.到处说他坏话
2、你的好朋友参加班干部要你为他投票,你会( )
A.分析好朋友是否合适 B.帮他拉票 C.只投他的票
3、好朋友和其它同学因小事吵起来,你应该( )
A.帮好朋友一起和同学吵架 B.及时劝阻,分析对错
C.课后教学与好朋友吵架的同学
4、考试时好朋友让你告诉他答案()
A.举手告诉老师 B.考试后教他如何解题 C.把答案告诉他
5、能够直言规劝的朋友才是()
A.诤友 B.益友 C.损友四、简答题:
1、在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友的?
3、当你的朋友向你提出不合理要求时,应该怎么做?
附:
第一课参考答案:
一、填空
1.温暖 真情
2.友谊
3.不合理的要求
4、珍惜二、判断
1.×
2.×
3.√ 4.×
5.×
三、选择题
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
四、简答:
1、原因有:
有共同的话题和兴趣;
能互相帮助;
能宽容原谅朋友的错误;
敢于指出朋友的缺点和不足,共同成长,共同进步。
2、先委婉拒绝,然后找机会解释沟通。
第二课 说话要算数
学习目标
1、逐步养成说到做到的好习惯;
2、从传统文化中的失信和诚信故事,明白失信害人害己,守信的人得到他人尊重和敬佩;
3、了解说话算话的重要意义,在生活中努力成为一个讲诚信的人。
学习重点:
在故事中体会诚信的重要性,自己纠正身上存在的失信问题并改
正。
学习难点:
了解说话算话的重要意义,在生活中努力成为一个讲诚信的人。
收集关于失信和守信的小故事
一、填空题
1、( )是人的一个重要品质,( )会对他人和自己造成伤害。
2、( )的人是得不到尊重的。
3、( )是一个人诚实守信的重要标志。
4、对自己说话算数要靠( )。
二、判断题:
1、失信会导致害人害己。
2、和家人保证早起,第二天早上继续赖床。
3、经常在学校和家里做保证,但是说话不算数。
4、对他人做出保证就要想办法尽力完成。
5、我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。
( )三、单项选择题:
1、向老师保证按时完成作业后,你应该( )
A.说到做到 B.靠他人监督 C.继续不写作业
2、说话不算数会伤害( )
A.自己 B.别人 C.都有
3、和同学约好一起去公园,但家里突然有事,你应该( )
A.和同学说明情况 B.不管家里有事继续去公园
C.直接爽约
4、自己说话算数只能靠( )
A.有人监督 B.自觉 C.随意作保证不考虑后果
5、下列不是关于诚信成语的是( )
B.立木而信 B.锲而不舍 C.一诺千金
四、读一读,悟一悟:
曾子是孔子的学生。
有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹
不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。
曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:
“我不过是跟孩子闹着玩的。
”曾子说:
“和孩子是不可说着玩的。
小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。
现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。
于是曾子把猪杀了。
曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
我的感悟:
第二课参考答案:
1.说话算数说话不算数
2.不守信用的人
3.说到做到
4.自觉
二、判断题
1.√2.×
3.×
4.√5、√
1.A 2.C 3A 4.B5.B
四、感悟:
曾子对孩子说话算话,我们要像曾子学习,做一个诚实守信的人。
第三课 当冲突发生
1、与朋友相处时,多为别人着想,尽量避免矛盾的发生;
2、懂得原谅别人,与别人交往时,做到宽以待人,严以律己;
3、发生矛盾后,多从自己身上找原因,做到宽宏大量待人;
4、学会用合理办法摆脱欺负,保护自己。
懂得原谅别人,与别人交往时,做到宽以待人,严以律己。
发生矛盾后,多从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。
我会做:
一、填空题:
1、只有( ),才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突,往往取决于我们( )。
3、在校内受到欺负可以请同学( ),也可以向老师
( )。
4、在校外受到欺负时,需要果断( , )。
1、被别人欺负就默默忍受 ( )
2、当其他同学被欺负时,帮助被欺负的同学,对欺负行为说不( )
3、当冲突发生时,要学会换位思考,理解他人 ( )
4、在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
5、被人欺负要向老师、家长请求保护。
( )三、选择题:
1、当高年级同学向你索要零花钱,你应该( )
A.直接给 B.告诉老师家长,寻求帮助 C.不给钱和他们打架
2、当其他同学被欺负时,你应该( )
A.跟我无关,赶紧躲开 B.起哄看热闹
C.向家长或老师报告,让他们前来制止
3、当冲突产生,我们应该( )
A.指责 B.忍受 C.真诚劝告
4、学校中的欺负行为有( )
A.辱骂、取笑、同学 B.关心爱护同学 C.不小心弄坏同学的文具
5、阅览室里,大家正在安静地阅读。
刘强却拉着李文说起话来,又偷偷的吃饼干,满室的书香混进葱香的气味,真让人难受。
假如你在现场看书,该怎么办?
A.忍受 B.指责 C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告四、简答题:
1、正确处理冲突有哪些好方法?
2、当我们在校外受到欺负时,应该怎么做?
第三课参考答案案:
一、填空题
1.正确认识产生冲突的原因
2.处理矛盾的方式
3.主持公道 请求帮助
4.果断采取措施 保护自己二、判断题
1.×
2.√ 3.√ 4.×
5.√
1.B 2.B 3.C 4.A 5.C
1、化解冲突的方法有:
控制情绪,保持冷静;
交换意见,讲清道理;
换位思考,理解他人;
商议办法,和谐相处;
请人调解,解决冲突。
2、
(1)要保持冷静,不要害怕;
(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法;
(3)向路过的大人或附近的居民求助;
(4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。
第四课 买东西的学问
1、掌握购物技巧;
2、培养良好购物习惯,做文明消费者;
3、当自己的权益被侵害,维护自己的合法权益。
掌握购物技巧,培养良好购物习惯
当自己的权益被侵害,维护自己的合法权益学习准备:
学生课前查找关于消费者保护方法的资料我会做:
1、正规商品的外包装一般都有( )、( )、( )等内容。
2、购买食品时,要记得看( )和( ),尽量购买绿色、天
然的产品。
3、购买物品,接受服务时,一定要( )。
4、购物时需要( )。
5、当自己的权益受到侵犯,我们要( )。
6、( )是国家管理财政、征收税款的重要工具。
1、买没有生产日期和保质期的零食,便宜实用。
2、商家说不要发票给你算便宜点。
( )
3、商家要求搜查你的身体或背包,你拒绝。
4、小明买东西时要拆包装看了再决定买不买。
5、商家对东东说,不报销的东西可以不开发票。
1、消费者协会投诉电话( )
A.12345 B.12315 C.12580
2、新买的水彩笔没水了,你应该( )
A.自认倒霉 B.买新的 C.要求超市退换
3、下列哪些购物行为是文明的( )
A.买水果时用手乱捏 B..轻拿轻放 C.试用多个商品不放回原位
4、网购时不应该( )
A.货比三家 B.参考顾客评价 C.哪个最便宜就买哪个
5、《 》规定,消费者有权索要发票。
A、消费者权益保护法 B.预防未成年人犯罪法 C.知识产权法四、简答题
1、购买商品时,要注意产品有无哪些内容?
2、购物时遇到矛盾和问题,该怎么办?
3、商家是否有权搜查顾客的身体或背包?
为什么?
第四课参考答案:
1.厂名厂址 使用说明 生产日期
2.生产日期和保质期
3.索要发票
4.培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者
5.有维权意识,维护自身合法权益
6.发票
3.×
4.√ 5.×
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
1、要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、
有效期。
2、购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
3、商家无权搜查。
因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定:
经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。
第五课 合理消费
1、反思自己的消费行为,辨明自己想要和真正需要的东西;
2、学会合理消费;
3、养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。
学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。
辨明自己想要和真正需要的东西
学生课前查找收集关于消费方面的资料,做购物调查我会做:
1、通过( )等方法,学会做出正确的购物选择。
2、学会克制,根据( )合理消费,是拥有健康生活的重要条件。
3、当我们的愿望(),父母会拒绝。
4、有计划的消费是()。
5、合理开支既要( ),又要( )。
二、选择题
1、下列哪个要求属于合理要求( )
A.价格过于昂贵B. 有利于我们健康成长C. 增加家庭经济负担
2、当父母拒绝我们不合理的愿望,我们应该( )
A.理解父母B. 勒索低年级同学C. 要求父母必须买
3、合理消费应该( )
A.量入为出有计划B. 不知节制C. 不知约束
4、合理开支要求( )
A.过度消费B. 一味省钱C. 精打细算,量入为出四、判断题:
1、同桌买了一个昂贵的书包,你也要求父母为你买。
2、生活中不攀比,不赶时髦。
3、无论何时都该注意节约,合理消费。
4、合理开支意味着一味省钱。
5、过度消费就是入
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