关于农村青年学习需求的调查报告Word格式.docx
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(一) 社会调查对象
本地区18—35岁以上到目前为止未离开农村的部分青年。
数据呈现了以“未婚群众农村青年”为主体的构成概貌。
(二) 农村青年个人情况
在对农村青年的受教育程度的调查中发现,总体看来初中、高中(职高)学历的人数占大部分。
但是由于当今社会大学生的普遍,农村青年学历层次偏低,文化素质和职业技能素质较差,大多数只能从事体力型,收入低的工作,知识水平的限制,直接影响了农村青年的就业,使他们也同样面临着就业困难的情况。
(三) 农村青年学习需求
在调查对象中91.2%表示:
希望进一步提升自身学历层次;
75.5%表示:
希望通过业余的时间来学习;
15.6%的农村青年选择脱产学习,8.7%的农村青年选择完全自学。
并且有51%的农村青年想通过上广播电视大学来提升学历、自身素质,以及愿意参加电大组织的各种技能培训。
总体看来农村青年对经济学和管理学比较热衷,其次是法学、工学和农学。
在技能培训方面青年们多数选择的是市场营销,计算机应用与操作,现在是电子信息化时代,他们可以用电
脑辅助工作,比如网上销售,并且还可以通过电脑上网了解各种相关信息等,既省时又省力而且还方便,深得农村青年们的学习兴趣和重视。
另外还有部分农村青年对养殖业、烹饪、家电维修、汽车维修等等学习需求。
还有一小部分农村青年选择其他种类的技能培训。
可见大多数农村青年已认识到了知识和技能在经济生活中的作用。
这也说明了他们的自身素质、思想状况在不断的提高。
(四) 农村青年工作状况
农村青年由于缺乏技能,往往不能适应用工要求或只能从事高强度、低技术、低收入的劳动密集型工作。
部分在家从事种植业、养殖业的青年也经常遇到缺乏技术指导的困难。
(五)家庭收入情况
从农村青年家庭收入调查表中可以看出,年收入2千以下的占调查总人数的11.43%;
年收入2千到5千的占调查总人数的14.29%;
年收入5千到8千的占调查总人数的4.29%;
年收入8千到1万的占调查总人数的5.71%;
年收入1万到3万的占调查总人数的15.71%;
年收入3万到5万的占调查总人数的27.14%;
年收入5万到8万的占调查总人数的17.14%;
年收入8万到10万的占调查总人数的4.29%;
年收入10万以上的没有,占调查总人数的0%。
调查表明,城乡差别较大,农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平。
而
农村家庭的主要收入来源为耕种,没有其它经济来源,并且大部分收入都用于购买种子、化肥等生产资料,在土地上的投入较高,回报较低,这一群体普遍认为种田不划算。
三、对社会热点问题的关注情况
在调查对象中最为关注的问题是农村医疗保障问题、家庭生计问题,其次是子女升学和就业问题,及农民养老问题。
调查显示,农村青年比较关注民生问题,参与社会建设的意愿比较强烈。
四、解决农村青年主要问题的对策和建议
(一)存在的主要问题。
通过调查分析我们了解到,首先,农村经济发展跟不上区县城市。
由于长期的历史、地理政策、方针等原因,影响了农村教育环境,导致农村人才流失,经济不能快速前进,导致农村经济跟不上区县城市的根本原因。
其次,农村传统思想的禁锢。
农村本身对教育缺少正确的认识,认为孩子应该早点工作,早点成家立业,好让他们早点抱孙子,早点结束他们的任务,农村封建思想的残留,不是一天两天就可以改变过来的,这需要一个相当长的时间,这是农民青年不能得到良好教育的关键因素。
最后,农村青年没能发挥创业的潜能。
普遍来说,农民青年创业意识较弱,他们好不容易挣来的血汗钱不敢也不愿放在风险较大的创业中,万一创业失败,连家庭生计都成问题;
因此,他们大多选择的体力型职业,可以得到稳定但廉价的收入的行业。
在对农村青年的受教育程度的调查中发现,农村青年学历层次偏低,文化素质和职业技能素质较差,大多数只能从事体力型,收入低的工作,知识水平的限制,直接影响了农村青年的就业。
如果农村青年有机会继续学习的话,大
关于农村青年学习需求的调查报告篇二:
农村青年学习需求调查报告
农村青年学习需求调查报告
*******
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专业:
行政管理(专)
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指导教师.**********
2012年**月**日
一、引言
1、调查原因及目的
我市农村现有的青年农民众多。
这支庞大的队伍,无疑是推
动
现代农业转变生产方式,建设社会主义新农村的中坚力量,同时又是
我市农业生产的主要来源。
随着我国改革开放的不断深入,我市农村
也发生了翻天覆地的变化,但各乡镇发展不平衡。
仍存有生
活水平提
高缓慢的村镇,而这部分地区的富余劳动力,特别是青年劳
动力顺应
我国城市化建设发展的潮流,从农村走向城市,寻求从事各类适应自
己的工作,以填补家庭收入,提高生活水平。
但是他们不仅
文化程度
偏低,而且缺乏专业技能,个人基本素质又不高,一般只能
从事一些
十分简单的流水线式的工作。
本次调查,采取问卷调查方式,
对天津
市农村青年学习需求作随机调查,调查对象为四名年龄在30
周岁以
下的本事农村青年。
2、 调查对象方式、时间、地点
(1) 调查时间:
2012年7月 2012年8月
(2) 调查地点:
我市西青区
(3) 调查对象:
4名农村青年
3、 调查方式:
问卷调查
二、调查情况及分析
(一)调查对象:
****
1、 基本情况:
毕艳艳,性别:
女;
年龄:
25岁;
户籍:
农业户口;
文化程
度:
初中;
政治面貌:
群众;
婚姻状况:
已婚无子女;
家庭成员:
2个;
从事工作:
线工;
家庭年收入:
5万。
2、 学习需要:
愿意继续学习;
希望提升学历;
适合的学历为大专;
希望学习的
专业是农学;
学习方式为业余学习;
学校或机构希望选择广播电视大
学;
短期培训则希望学习烹饪、计算机应用、服装加工这一类的内容;
学习方式希望是其他社会机构组织的短期培训。
3、希望和要求:
希望利用学到的技术可以找到一份适合自己,收入稳定,薪
资高
的工作。
(二)调查对象:
******
高春梅,性别:
23岁;
4个;
售货员;
6万。
希望参加短期培训;
希望学
习的专业是管理学;
学校或机构希望
选择广播
电视大学;
短期培训则希望学习市场营销、计算机应用的内
容;
学习
方式希望是电大组织的短期培训。
希望自己有能力去做一份属于自己的小生意,通过学习的管
理理
念把生意做大做强。
(三)调查对象:
高传慧,性别:
未婚;
3个;
从事工
作:
种植;
适合的学历为中专;
习的专业是农学;
学校或机构希望选择中专技
校;
短期培训则希望学习种植、计算机应用这一类的内容;
学习方式
希望是当地政府组织的短期培训、中专技校组织的培训、其他社会机
构组织的短期培训。
希望有一技之长,一份稳定工作,薪资多,有养老保险,有农村
医疗保障。
(四)调查对象:
孙宇,性别:
男;
18岁;
文化程度:
初中;
从事工
待业;
专业是管理学;
学校或机构希望选择广播电视
大学;
短期培训则希望学习计算机应用;
学习方式希望是电大组织的短期培训、当地政府组织的短期培训。
3、 希望和要求:
希望通过学习拿到学历后,找个挣钱多的工作,能养老,
比较稳定。
三、 存在的问题
调查结果显示,农村青年就业难度大,其原因一是城市下岗工人数在不断上升,城市就业面临十分尖锐的矛盾和沉重压力。
因此他们在城市就业渠道并不很通畅;
其二是他们文化素质偏低,学历层次不高,专业技能欠缺。
所以他们希望城市有关部门出台有利于他们选择职业的政策,为他们提供学历教育和职业技能的培训的机会。
此外他们在城市务工还遇有同工不同酬的问题,特别是在三资企业和民营企业务工显现突出。
他们也感到务工流动性大,工作不稳定,子女上学有难度。
业余文化生活欠丰富。
四、 建议与措施
1、 农村青年是一支对城市建设与发展的重要生力军。
随着社会经济的发展,农村青年的作用将更加显现出来。
因此,对农村青年的安置、教育、管理与服务也直接关系到天津城市的改革与发展、稳定之大局,市政府和社会各界都应当予以高度重视,必须针对这一群体,对学习需求的实际,采取积极有效的措施。
2、 制定相关政策和法规,优化农村青年的就业环境。
一是市政府要对农村青年的就业、劳动安全、工资发放、权益保护、子女入学、医疗保障等问题作出明确规定,制定相应政策和相关
关于农村青年学习需求的调查报告篇三:
关于农村青年学习需求调查报告
关于农村青年学习需求调查报告
学校名称:
湘西广播电视大学
年级:
行政管理
学号:
调查者:
胡忠革
指导教师:
胡德详
完成日期:
09春行政管理09430014219892010.09
湘西电大专科毕业生社会调查报告
——关于农村青年学习需求的调查报告
一、引言:
我于8-9月,对自治州周边县城市来务工青年学习需求状况进行了调查。
通过深入调查,对当前城市外来务工青年学习有了初步的了解和认识,准确地把握当前城市外来务工青年学习需求动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客
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- 关 键 词:
- 关于 农村 青年 学习 需求 调查报告