特殊教育教师年度考核个人总结Word下载.docx
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利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。
团结同事、遵守园内的各项规章制度。
工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。
二、 教学方面
认真学习特殊教育教学理论,全面了解特殊教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材,全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况,因人施教,使他们得到全面发展。
每一节课我都是认真思考根据孩子的年龄特点选定训练内容、制定训练目标、设计可行的训练过程,并根据内容制作教具为训练服务。
每一节训练后,我都在反思哪一节课孩子学习兴趣高,接受的快,什么课孩子没有兴趣需要我以后调整,让孩子变被动学习为主动学习。
如今孙博明会说生活中常用的词语,并且会说简单的是字句和存现句。
他妈妈说孩子做梦都在数数,在说:
“老师办公室有咖啡••••••听到这些我很高兴,因为我的努力没有白费!
四、 其他方面
在康复中心的筹建过程中,我认真做每一件事。
从上报到档案的重建,如今已初具规模。
我珍惜学校提供的机会,也努力吸收外界的信息和知识,浏览特殊教育网站,翻阅特殊教育杂志,不断的汲取知识,让自己永远处于一湾活水之中。
五、 反思和总结
康复是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:
让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。
你们是幸福的,我就是快乐的,为你们付出的,再多我也值得。
2013.1篇二:
一、政治思想方面
工作中,始终坚持四项基本原则,认真贯彻国家的教育方针,认真参加政治学习和业务学习,严格要求自己。
认真贯彻落实教育局及学校的各项决策,热爱教育事业,爱岗敬业,遵纪守法,热爱学生,认真做好教书育人工作。
二、 教育教学方面
教学方面。
做到学期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地进行。
认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,课后进行反思,让学生能掌握好每一节课的知识点。
我班学生刚升入初中,全是十六、七岁的学生,他们爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,同时做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
三、 纪律、考勤方面。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式,做到五必到。
不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。
在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。
四、其他方面。
参加**市语文骨干教师培训。
2013年3月在**师院参加了四川省特殊教育骨干教师培训。
代表学校参加了四川省第五届特殊教育中青年教师基本功大赛。
现代社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为工作注入新鲜血液。
篇三:
2016特殊教育教师个人工作总结
一、 政治思想方面
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
教育方面。
班上的孩子都是十六、七岁,他们进入了青春期,表现出逆反和以自我为中心,易冲动,管理不好自己的情绪喜欢尝试一些新鲜的事物,和家长沟通上有障碍,
()他们总认为父母不懂他们,不理解他们。
这学年里,班上的曹阴这一年中青春期表现更为明显,因为是女孩子,家庭条件优越,有和男生结伴玩耍的情况,我及时和学生家长联系,通过家校联系,共同帮助和引导孩子度过青春期。
四、 其他方面。
2016年3月在**师院参加了四川省特殊教育骨干教师培训。
篇二:
一、思想方面
二、教学方面
每一节训练后,我都在反思哪一节课孩子学习兴趣高,接受的快,什么课孩子没有兴趣需要我以后调整,让孩子变被动学习为主动学
习。
如今孙博明会说生活中常用的词语,并且会说简单的是字句和存现句。
“老师办公室有咖啡••••••听到这些我很高兴,因为我的努力没有白费!
你们是幸福的,我就是快乐的,为你们付出的,再多我也值得。
2013.1篇三:
特殊教育学校美术教师年度工作总结
丘北县特殊教育学校梁某
时光荏苒,如白驹过隙。
转眼间,我进入特殊教育学校工作即将满1年。
1年的时间可以说它是漫长的,因为在摸索中前进有太多的艰辛;
也可以说它是短暂的,因为和单纯的孩子们在一起使我快乐。
现在我把自己在这一年中的工作做如下总结:
本学年,我承担了七年级和一年级的美术课,担任男生205宿舍生活班主任,同时还参与教务处工作,主要负责校园文化建设和校刊《特校简报》的版面设计、制作。
虽然工作任务比较重,做起来有一定的难度,但是在领导和同事们的关心支持下,通过自己的努力,还是比较圆满地完成了任务。
一、工作思想方面
对于每一名特殊教育教师来说,树立正确的人生观、价值观、残儿观是非常重要的。
特殊教育的发展在于国家的重视、社会的关心、教师的奉献。
身为一名特殊教育教师就是要甘于奉献,有“大爱”思想才能全身心地投入工作,更好地为残疾孩子们(转载于:
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特殊教育教师年度考核个人总结)服务。
我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。
一年来,我始终把这群特殊的孩子们当作自己的孩子一样对待,细心辅导孩子们的学习,耐心教授他们基本的生活技能,和他们一起娱乐,营造轻松愉快的学习氛围。
在相处中渗透爱的教育,建立和谐的师生关系,做孩子最好的朋友。
参加政治学习是提高自我思想素质的重要途径。
作为党员,我积极参加学校组织的业务学习和党支部组织的政治学习,认真做好会议笔记,会后认真学习领会。
时刻用科学的思想和正确的理论来武装自己的头脑、指导自己的行动。
在参加学校党支部组织的“党的群众路线教育实践活动”学习中,我按时参加每一次集体学习会议,做好每一个阶段的学习笔记。
还根据学校党支部的要求完成了党务室的文化建设工作。
二、教育教学工作方面
教学是教师施展个人专业才干的重要舞台,也是教师职业的生命线,所以我非常重视自己的教学工作。
作为一名培智学校的老师,我懂得学生家庭以及社会对特殊教育寄予了厚望。
本着为学生成长和康复服务的思想,教学中我注重医教结合,关心爱护学生,促进学生知识文化、思想道德、审美能力协调发展。
实施分层教学,每节课的学习目标和学习任务因学生的个体差异而异,教学内容由浅入深、由易到难,循序渐进,促进学生能力协调发展。
通过这样的教学,使基础为零的学生能画一些结构简单的简笔画,并能合理作色;
使有一定基础的学生能够独立
构思、绘制、作色,完成一幅较完整的命题图画。
通过多种形式实施教学(如:
实物教学、多媒体教学、运用蒙台梭利教具教学、环境熏陶、生活实践等等),让学生形成对美的正确认识,培养学生审美情操,树立正确的审美观。
绝大多数学生能够根据自己的喜好来分辨美丑,拥有自己喜欢的颜色,只有少部分存在视力缺陷或者辨色能力缺陷的学生对形体的把握和颜色的分辨方面有困难。
三、 生活班主任工作方面
作为生活班主任(学生的生活指导老师),应该为学生在学校的生活负责。
要搞清楚每个学生的个性特点和生活习惯,对学生的学习能力和可塑性要有一个科学、准确的评估,发现学生存在的问题,
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- 特殊教育 教师 年度 考核 个人 总结