部队党支部班子党史学习教育专题组织生活会五个方面对照检查Word文档格式.docx
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,用到了才翻一翻,检查时再看一看,对精髓要义理解得不深、把握得不准,运用习主席重要讲话精神研判形势、破解难题、谋求对策差距较大。
二是内化转化的成效还不够。
通过党史学习教育,对建党百年来的艰辛历程、辉煌成就、伟大精神能够清醒认知,但如何从党史中汲取正反经验,不断增强看齐意识,提高政治判断力政治领悟力政治执行力,还存在学用脱节的现象;
如何贯彻“力行"
要求,传承党的红色基因和优良传统,进一步提升岗位履职标准、增强服务官兵实效上,还存在具体招法不多的问题。
三是爱党护党的自觉还不够。
大家都发自内心地感谢党的教育培养,思想上都能以感恩的心态回报组织,行动上都能够讲政治、守规矩,做政治上的明白人,但有时自觉维护党的形象、坚决抵制错误言行,还缺乏旗帜鲜明的斗争精神,对于一些灰色段子、小道消息、消极言论虽然能够做到不信不传,但主动发声、主动批驳不够。
(二)全面彻底肃清流毒要求方面。
XX盘踞多年,潜规则盛行,严重破坏部队政治生态。
这两年,按照要求我们先后开展两个波次肃清工作,对照12个重大是非界限,清仓起底,纠编正向。
但毒瘤易去、毒素难除、病根犹存,惯性思维仍占市场,沉痔积弊树倒根存,与“除恶务尽、不留后患”要求还有一定差距。
主要表现在三种心态:
一是与己无关的漠视心态。
片面认为与XX没有交集,在自己成长进步的道路上,没有跑找要,肃清工作是高层的事,自己还沾不上边,而没有深层挖掘XX流毒对自己灵魂深处的毒害,对长期行为习俗的影响。
二是习非成是的定势心态。
主要还存在对一些沉疳陋习,敏感性不强,重视度不高,纠治中无力。
特别是在五多问题的治理、吃喝风的禁止、同志身边的微腐败等问题上,有时认为肃清流毒,得有个过程,界限上还有模糊,是非上还有混淆,态度上还有退疑,纠治上还不得力。
三是消极无为的观望心态。
有时存在看看上层的动静有多大再说的被动心理。
有时存在上头通报一期接一期,我们不能撞到枪口上的害怕心理。
有时存在迫于形势、慑于处理、被动作为的不良心理。
真正地对肃清流毒影响,不能向纵深推进、向基层延伸、向常态执纪、向全方位发力,还不能从细微入手、从小节严起,真抓真严、常抓常严的态势没有真正形成。
(三)关键少数担当自律方面。
一是政绩观不正确。
唯恐干不好工作辜负各级首长的信任。
但实际中工作,成了担忧同志出问题,顾虑单位被曝光,害怕人前出洋相,有时感到只要对安全稳定有效果,内心中对一些土政策土规定还是比较认可的,不知不觉成了私利主义、唯我主义、主观主义。
没有真正深刻分析部队建设形势,深入了解同志现实思想,深远思谋单位长远建设。
再比如五多问题,一方面经常喊要纠治,一方面自己还时常推波助澜,给机关部门、基层单位压了很多任务,有时没有认真考虑对部队建设究竟有多大用、部队能不能承受得了、基层同志欢迎不欢迎。
二是抓工作不系统。
自认为对部队很了解,抓工作有思路,带部队没问题。
但是从实际情况来看,谋划指导工作视野不够开阔,有时作决策、抓工作还有脱离实际的现象。
今天想起这个问题抓一抓,明天看到那个问题再强调强调,对工作整体的运行、全局的摆布,轻重缓急的拿捏,统筹兼顾的把握上不够科学合理。
三是搞调研不深入。
下基层经常是跑面比较多,蹲点比较少,停一下、看一下、问一下的形式化多一些,与基层干部坐下来深入分析、与战士坐下来深入交心少;
到基层一线也是看面上的东西和生活保障方面的东西多,在训练场上深入接触少,对单位建设中究竟存在什么问题、原因是什么、怎么解决等若明若暗,心中缺少底数。
四是纠积弊不彻底。
在人情世故上,这个岗位,找的人多了,办的事多了,有时原则面前先讲面子,规定面前先讲感情。
在较真碰硬上,想得更多的是,还是给大家多留面子,给自己留些弹性,攒点选票,不能态度鲜明正风肃纪,狠起手腕一抓到底。
在个人待遇上,认为到这个职务,有些小待遇也不过份,搞点小特殊大家也都默认,有时还存有攀比心理、效仿心理,甚至产生失衡心理。
在这些现象的背后,还是私心杂念、官本位的思想在起作用。
(四)实训标准不高方面。
强化综合素质,提高打赢本领,就要求我们切实提高训练标准。
高技术条件下的战争需要高素质的人才。
我们要切实提高业务水平,强化综合素质,决心增强自我加压力度,牢固树立把训练场当战场,从难从严要求,练协同、练战法、练技能,善于发现和解决遇到的各种问题,提高打赢未来高技术条件下的作战本领。
我在训练中抱着“只求过得去,不求过得硬”的想法,训练有时不是很积极,存在舒服一分钟,就是赚到的思想,实在不应该。
(五)两不怕精神弱化"
方面。
“一不怕苦、二不怕死”的战斗精神是我军凝聚力量、攻坚克难、克敌制胜的法宝,这股劲、这种精神,任何时候都不能丢。
新形势下,弘扬“两不怕"
精神,就是要把它落实到能打仗、打胜仗的实际行动中,激励一代又一代官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗,全面提升部队在信息化条件下的整体作战能力。
然而我却没有很好地贯彻落实“两不怕”精神,训练中怕热怕苦怕累怕出汗,训练积极性不是很高。
这样的态度和习主席要求的“两不怕"
战士有着很大的鸿沟。
我深刻认识到这样的态度存在问题,需要开展自我的反思和纠正。
三、下步整改措施
第一,在锤炼党性、坚定信仰上下功夫。
坚强的党性和坚定的信仰,是领导干部立身做人、为官从政的灵魂,任何时候任何情况都不能有丝毫的含糊和动摇。
要坚持不懈地抓好党的创新理论学习,特别是深入学习领会习主席系列重要讲话,切实以理论上的清醒保持政治上的坚定。
要自觉参加组织生活,主动向党组织汇报思想,开展批评和自我批评,不断清除思想上的灰尘,始终在重大原则问题上保持清醒头脑、站稳政治立场。
要不断加强“三观”改造,经常用党性标准检查自己,用准则条例规范自己,用时代要求鞭策自己,切实解决好“为谁当官、为谁掌权、为谁服务"
的问题,确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
第二,在忠诚使命、尽职尽责上有作为。
部队工作千条万千,备战打仗永远是第一条。
总书记鲜明提出新形势下的强军目标,要求部队一切建设和工作向能打胜仗聚焦,我们必须坚决贯彻落实,一切工作都要围绕战斗力这个根本的唯一的标准来抓,把主要心思和精力用在带兵打仗、练兵打仗上。
要增强抓中心工作的力度,各项工作向完成任务用力,切实形成大事大抓的强劲态势。
要大抓实战化训练,从难从严摔打锤炼部队,切实转变训风考风演习,坚决摒弃形式主义,着力提升遂行任务的能力。
第三,在改进作风、求真务实上不松劲。
坚持把求真务实的精神和作风作为政治品格来培养,牢固树立正确的政绩观,不做虚活,不用虚功,真抓实干,务求实效。
坚持把主要精力用在抓基层打基础上,身入更要心入,注重深入摸清部队实情,抓住主要矛盾,督导工作落实。
坚持把解决基层难点棘手问题作为应尽之责,满腔热情、竭尽全力排忧解难。
要保持基层正规秩序,筹划工作、部署任务,坚持从基层实际出发,坚决不搞华而不实的现场会、观摩会,切实把“五多"
问题解决好。
第四,在勤政廉洁、树好形象上严要求。
坚持带头遵规守纪,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。
坚持党性原则,自觉做到感情服从政策、面子服从制度、关系服从程序、行为服从纪律,坚决不做损害班子、单位建设和同志利益的事。
坚持公道正派,秉公用权,凡事按职责、按程序、按规矩办,在行使权力、执行规定、严格自律上,特别是私底下无人时,细微处小节上,都要做到心存敬畏、知职知止。
勇于接受组织的监督、同志的监督、上级的监督、家庭的监督,不怕提意见挨批评,不怕失权威丢面子。
多一道监督、就多一道防线,多一分慎独、就多一份保证,切实以知行统一、言行一致的良好形象取信于人、带动大家。
2021年幼儿园小班学校下半学期工作计划
愉快的寒假生活结束了,新的学期开始了。
开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
因此,本学期我班将从常规训练;
生活、卫生习惯;
家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、 班内幼儿基本情况分析
我们小一班迎来了XX位可爱的小宝宝,其中女孩XX名、男孩XX名,年龄最大的为3岁7个月,最小的为2岁9个月;
其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。
对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解,大部分孩子的生活自理能力都比较差,个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺,不过说话口齿还是比较清晰的,大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望,幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生,哭闹现象较少,在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。
二、 学期教育目标和工作任务
结合《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据本学期的园务计划,结合本班的实际情况,年龄特点及个性差异,有目的的开展各式各样的主题活动。
以此丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿的各方面认知能力。
帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现及其发展水平和特点的机会。
观察,了解每位孩子的发展情况,有针对性地组织各种活动,促进幼儿身心和谐发展。
孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:
如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣服洗干净。
小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定。
有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。
因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。
逐渐培养幼儿自己独立进餐,用鼓励的语言去鼓励。
睡觉的时候,要做到安抚每一位哭闹的幼儿,使他们能安静地入睡。
三、常规训练
常规训练是我们小班本学期的主要任务。
幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。
因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:
知道听铃鼓声上位,休息;
集体上厕所、喝水;
饭前要洗手,午睡前上厕所;
爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;
与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;
有礼貌地向老师问早、再见;
学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;
在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。
四、 家长工作
在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。
利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等
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