教师培训考核标准Word文件下载.doc
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考核内容
考核标准
满分
补充说明
网络研修阶段
(6月24日-7月29日)
课程学习
依据测评结果选够56学时的课程,所选课程都为必修课,所有课程学习间累计≥840分钟,即可得满分30分。
若实际学习时间小于840分钟则此项考核成绩=实际学习时间/840(分钟)×
30分。
30分
培训期间都可观看课程,系统自动计分。
退出学习时请点击【结束学习】按钮方可累计时间。
作业
1、研修计划
提交得5分(若作品被批阅为不合格不得分)。
提交后由坊主进行批阅,坊主批阅为优秀加8分,良好加5分,合格加3分,不合格0分,被推荐的作品另加2分。
请在限定时间内提交,提交后由坊主批阅。
2、教学设计方案
微课
提交1份
微课作品
坊主批阅为优秀得15分,良好得12分,合格得9分,不合格0分,被推荐的作品另加5分。
(微课视频时间可控制在5-10分钟左右)
20分
专家引领
观看专家答疑视频,参与研讨交流,成功回复1次得2分,此项满分10分。
10分
培训期间都可参与评论,每条回复不低于20个字。
研修活动
平台在培训期间定期发布研修活动,参训教师可任意选择参与1次研修活动,学员按照活动步骤逐步参与,完整参与整个研修活动的所有步骤即可得10分,此项满分10分。
参与整个活动中全部步骤予以得分,只参与其中一个步骤不得分
校本研修阶段(10月-11月)
提交校本研修成果
学校按照要求组织开展校本研修活动,学员形成教学实践成果,并将此成果上传至平台,坊主对其审核。
教学实践成果类型:
不限于一节信息技术与学科融合的课堂实录、一份信息技术应用于课堂教学的反思报告、一节有关信息技术应用的微课(不应与之前提交的实践课堂作品重复)。
校本研修时间为10月-11月,届时再开放此考核项。
备注
网络研修阶段:
满分为100分,成绩达到60分以上即为合格,可登记专业学时56学时;
校本研修阶段:
完成校本研修阶段的考核要求即可登记校本学时24学时。
(二)坊主
职责内容
分值
批阅作品
及时批阅学员提交的作业及微课作品,批阅率需达到100%,如批阅率低于50%,不计分。
推荐优秀作品
平台上推荐学员优秀作品(作业和微课作品),总推荐率不得低于学员提交作品数的5%。
制作学情简报
网络研修后期,需制作1期工作坊简报,提交至平台“简报”专栏。
主要反馈学员学情,可参考简报模板制作(以“学情简报+XX工作坊名称”命名)
校本研修阶段
线下活动并制作活动简报
在校本研修阶段,坊主需组织线下学科交流活动1次,并制作1期活动简报(以“活动简报+工作坊名称”命名)发布于培训平台“简报”专栏。
主要反映交流活动的相关情况,完成此项工作得20分。
审核校本成果
需100%审核学员提交的校本活动成果,且推荐优秀学员校本作品,审核率低于50%不计分。
推荐优秀学员
按照评优方案向项目组推送优秀学员,完成此项工作即得10分。
遴选生成性资源
从工作坊学员提交的作业、微课和校本成果中,推荐3篇或3篇以上的学员优秀作品作为本工作坊生成性资源(推荐的作品中至少包含1份微课作品);
请将其打包以“生成性资源+工作坊名称”命名发送至邮箱:
zjjstsgc@,完成此项工作即得10分。
(三)学校管理员
上线率
本校学员参训率达到95%(含95%)以上:
计25分;
80%-94%:
计20分;
50%-79%:
计15分;
50%以下不记分。
25分
合格率
本校学员合格率达到95%(含95%)以上:
制作校本简报
校本研修期间,制作1期校本研修简报,主要反映本校开展校本研修实施情况,以“校本研修简报+学校名称”命名发布于培训平台“简报”专栏。
提交优秀校本成果
提交至少3份优秀校本研修成果(必须为视频形式):
包括微课、课堂实录,请以“校本成果+学校名称”命名发送至邮箱:
zjjstsgc@。
(如视频较大可上传至网盘后再将地址发送至邮箱)
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