精选苏教版高中语文选修《史记》选读复习特训第四十一篇.docx
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精选苏教版高中语文选修《史记》选读复习特训第四十一篇
2019年精选苏教版高中语文选修《史记》选读复习特训第四十一篇
Ø第1题【单选题】
下列加线字词类活用类型与其他三项不同的一项()
A、舍相如广成传舍
B、故令人持璧归,间至赵矣
C、左右欲刃相如
D、请以赵十五城为秦王寿
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【单选题】
指出下列各组句子中加线词含义完全相同的一组()
A、大王亦幸赦臣君幸于赵王缦立远视,而望幸焉
B、秦贪负其强宁许以负秦曲决负约不偿城肉袒负荆
C、赵立奉璧来沛公至军立诛杀曹无伤大石侧立千尺
D、私握臣手从道旁私语项伯乃夜驰之沛公军,私见张良
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【单选题】
(苏秦)说秦王书十上,而说不行。
黑貂之裘敝,黄金百斤尽。
资用乏绝,去秦而归。
负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。
归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。
乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。
读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:
“安有说人主不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?
”期年,揣摩成,乃见说赵王于华屋之下。
抵掌而谈,赵王大说,封为武安君,受相印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒,以随其后。
约从散横,以抑强秦,故苏秦相于赵而关不通。
当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决于苏秦之策。
不费斗粮,未烦一兵,未战一士,未绝一弦,未折一矢,诸侯相亲贤于兄弟。
夫贤人任而天下服,一人用而天下从。
故曰式于政,不式于勇,式于廊庙之内,不式于四境之外。
当(苏)秦之隆,黄金万镒为用,转毂连骑,炫煌于道,山东之国,从风而服,使赵大重。
将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里;妻侧目而视,侧耳而听;嫂蛇行匍匐,四拜自跪而谢。
苏秦曰:
“嫂,何前倨而后卑也。
”对文段中画线词语的解释,不正确的一项是()
A、妻不下纴:
指妻子不从织机上下来迎接。
B、式于廊庙之内:
式,用;廊庙,指朝廷。
C、未战一士:
没有让一个士兵去打仗。
D、使赵大重:
使:
假使
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【单选题】
加线词都不属于古今异义的一项是()
①传以示美人及左右②璧有瑕,请指示王
③秦王恐其破璧,乃辞谢④决负约不偿城
⑤未尝有坚明约束者⑥明年复攻赵
⑦臣所以去亲戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪
A、③④
B、④⑧
C、⑥⑧
D、③⑥
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【单选题】
下列加线词用法归类正确的一项是()
①宁许以负秦曲②大王必欲急臣③舍相如广成传舍④乃使其从者衣褐⑤故令人持璧间至赵矣⑥卒廷见相如⑦毕礼而归之⑧于是相如前进缶⑨且庸人尚羞之⑩群臣吏民能面刺寡人之过者?
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏
A、①②⑦/③⑤⑩/④⑥⑧/⑨?
B、①②⑦?
/③④/⑤⑥⑧⑩/⑨
C、①②⑨?
/④⑧⑩/③⑤⑥/⑦
D、①/②⑦⑨?
/③④⑥/⑤⑧⑩
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【单选题】
下列句子中加线词语的意义跟现代汉语相同的一项是()
A、形容枯槁
B、简练以为揣摩
C、山东之国
D、嫂蛇行匍匐
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【单选题】
文中写蔺相如与舍人的矛盾冲突,其作用是()
A、借舍人之口写廉颇与蔺相如"争列"。
B、借舍人之口表现舍人的愚昧无知。
C、借舍人之口反衬蔺相如胸怀的宽大。
D、借舍人之口衬托蔺相如的智勇双全。
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【单选题】
下列句中加线字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()
A、相如每朝时
B、大王必欲急臣
C、而相如廷叱之
D、以先国家之急而后私仇也
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【单选题】
下列对划线词语的解释,不正确的一项是()
A、左右欲刃相如刃:
杀
B、赵王鼓瑟鼓:
击鼓
C、相如顾召赵御史书曰顾:
回头
D、相如引车避匿引:
调转
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【单选题】
下列各句加线词的意义和用法相同的一组是()
A、所以遣将守关者司马迁《鸿门宴》曩者辱赐书司马迁《报任安书》
B、汾阳王以副元帅居蒲柳宗元《段太尉逸事状》猥以微贱,当侍东宫李密《陈情表》
C、然此可为智者道,难为俗人言也司马迁《报任安书》吾属今为之虏矣司马迁《鸿门宴》
D、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃李密《陈情表》则仆偿前辱之责司马迁《报任安书》
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【单选题】
下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是()
A、宁得自引深藏于岩穴邪引:
引退
B、亦欲以究天人之际际:
边际
C、稽其成败兴坏之理稽:
考察
D、思垂空文以自见垂:
流传:
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【单选题】
下列陈述不恰当的一项是()
A、司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例,说明受辱者能在逆境中发愤图强,获得成功。
B、司马迁“就极刑而无愠色”,身受腐刑却能不以为辱,反而把它作为著书立说的动力,实在是难能可贵的。
C、司马迁著《史记》的目的在于研究历史,借鉴前人,同时又不拘泥于前人,力求有自己的见解。
D、从上述两段文字中,我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情,进而想见他的为人,理解他,敬佩他,并为他一掬同情之泪。
【答案】:
【解析】:
Ø第13题【单选题】
下面对第3自然段的分析,不正确的一项是()
A、交代故事发生的原因:
秦欲以城易赵璧。
B、暗示故事的矛盾是:
赵"予"璧与"勿予"璧。
C、说明"报秦者"肩负重任,为蔺相如的出场作铺垫。
D、这里的"计未定",指的是"求人可使报秦者",未得。
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【单选题】
写蔺相如完璧归赵,情节一波三折,表现他大智大勇。
下面分析不正确的一项是
A、蔺相如"奉璧"于秦王,见"秦王无意偿赵城",设计夺回玉璧。
B、蔺相如复得璧之后,"怒发上冲冠",数落秦王失信,并誓死与玉璧共存亡。
C、蔺相如"度秦王特以诈佯为予赵城",设计完璧归赵。
D、蔺相如私下完璧归赵,激怒了秦王,他自知欺秦王之罪,"请就汤镬"。
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【单选题】
下列各组句子中,加线的词的意义相同的一组是()
A、①通古今之变,成一家之言②藏之名山,传之其人,通邑大都
B、①屈原放逐,乃赋《离骚》②今少卿乃教以推贤进士
C、①此人皆意有所郁结,不得通其道②然此可为智者道,难为俗人言也
D、①近自托于无能之辞②亦欲以究天人之际
【答案】:
【解析】:
Ø第16题【填空题】
召有司案图______通______,解释:
______
【答案】:
【解析】:
Ø第17题【填空题】
拜送书于庭______通______,解释:
______
【答案】:
【解析】:
Ø第18题【填空题】
唯大王与群臣孰计议之______通______,解释:
______
【答案】:
【解析】:
Ø第19题【填空题】
“臣愿奉璧往使”的通假字是______通______解释______
【答案】:
【解析】:
Ø第20题【语言表达】
翻译:
公之视廉将军孰与秦王?
【答案】:
【解析】:
Ø第21题【翻译】
翻译下列各题
此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。
""
草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。
""
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
""
愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
""
考之行事,稽其成败兴坏之纪
""
【答案】:
【解析】:
Ø第22题【文言文阅读】
阅读下面的文言文,完成问题。
蔺相如完璧归赵论
王世贞
蔺相如之完壁,人皆称之,予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。
是时言取璧者情也,非欲以窥赵也。
赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予。
此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也?
且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。
入壁而秦弗予城,曲在秦;秦出城而壁归,曲在赵。
欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃璧则莫如弗予夫秦王既按图以予城又设九宾斋而受璧其势不得不予城。
璧入而城弗予,相如则前请曰:
“臣固知大王之弗予城也。
夫璧非赵壁乎?
而十五城秦宝也。
今使大王以璧故而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。
大王弗予城,而绐赵璧,以一璧故而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。
”秦王未必不返璧也。
今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦?
是时秦意未欲与赵绝耳。
令秦王怒而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣。
吾故曰:
“蔺相如之获全于璧也,天也。
若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用。
所以能完赵者,天固曲全之哉!
”
对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是()
A、诈赵而胁其璧胁:
勒索
B、大王弗予城,而绐赵璧绐:
欺骗
C、令秦王怒而僇相如于市僇:
通“戮”,杀
D、若其劲渑池,柔廉颇柔:
使……怀柔
下列各组句子中,画线词的意义和用法完全相同的一组是()
A、蔺相如之完璧,人皆称之公之视廉将军孰与秦王
B、人璧而秦弗予城毕礼而归之
C、以一璧故而失信于天下则请立太子为王,以绝秦望
D、若其劲渑池而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
下列六句话分别编为四组,全都说明作者认为“直”在赵国的一组是()
①入璧而秦弗予城②秦出城而璧归
③璧入而城弗予④大王弗予城,而绐赵璧
⑤臣请就死于国,以明大王之失信⑥使舍人怀而逃之
A、①②③
B、②③④
C、④⑤⑥
D、①③④
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A、对于蔺相如完璧归赵,人人都称赞他,但作者却不赞同这一看法。
B、作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情,借此来窥视赵国是实情。
C、作者认为蔺相如派手下人怀揣和氏璧逃离,从而使理直的一方为秦国。
D、蔺相如之所以能保全玉璧,那是天意。
他在渑池会上的顽强坚决,对廉颇的忍让团结,才显出了他过人的才能。
对文中划线部分的断句,正确的一项是()
A、欲使曲/在秦则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图/以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
B、欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予夫/秦王既按图/以予城/又设九宾斋/而受璧/其势不得不予城
C、欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
D、欲使曲/在秦则莫如/弃璧畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也?
②今使大王以璧故而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。
【答案】:
【解析】:
Ø第23题【默写】
左丘失明,______;______,《兵法》修列。
(《报任安书》)
【答案】:
【解析】:
Ø第24题【默写】
______,其势不俱生,吾所以为此者,______。
(《廉颇蔺相如列传》)
【答案】:
【解析】:
Ø第25题【默写】
鼎铛玉石,______,______,秦人视之,亦不甚惜。
(《阿房宫赋》)
【答案】:
【解析】:
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- 史记 精选 苏教版 高中语文 选修 选读 复习 第四十 一篇