关于中华传统优秀文化教育的方案Word格式文档下载.docx
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中国有着五千年未曾中断的发展历史。
在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中,我们的祖先创造了光辉灿烂的文化,形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。
通过开展“中国传统文化教育”,系统整合教育资源,可以形成德育特色模式,全方位提高育人质量。
通过教育,为学生奠定文化修养的基础,未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会,为中国文化之发扬光大,为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献,培养名副其实的文明人、现代人、成功人。
二、活动目的
文化是国家和民族的灵魂,它承载着一个民族的历史与精髓。
五千年悠久灿烂的中华文化,为人类文明进步做出了巨大贡献,它凝聚着中华民族的智慧,展现着中华民族的精神。
吸收与传扬这笔宝贵的精神财富,已经成为中华子孙义不容辞的责任。
开展中华优秀传统文化进校园活动,可以帮助青少年在感知、体验和创造中了解博大精深的中华文明,提升民族自信,振奋民族精神,从小就自觉弘扬和传承中华优秀传统文化,同时也让同学们在传统文化的滋养中,夯实思想道德基础,形成道德行为规范,成为具有传统文化根基的现代人,为成长为中国特色社会主义合格建设者和接班人做好全面准备。
三、活动内容:
1、经典诗文诵读活动:
以古诗词和经典古文作为诵读主要内容,通过对古诗词和经典古文的学习和颂读增强青少年的语感,提高普通话水平和写作水平。
2、民间手工艺制作:
民间手工艺制作以动手为主,其方法融折、剪、画、玩为一体,能从不同侧面激发学生们的参与兴趣,提高动手能力和创新精神。
当新作品完成时,学生们可以充分体验美的存在,体验愉悦和成就感。
3、中国书法绘画:
可以帮助孩子了解民族审美立场,陶冶道德情操和塑造完美人格,增强孩子的自由与创造精神。
4、传统戏剧曲艺:
以戏剧曲艺演故事、借故事讲道理,是对青少年非常形象的教育形式。
5、传统趣味活动和体育项目:
可以帮助学生们增加团队意识,锻炼体魄,感受传统活动的魅力。
6、民族音乐舞蹈:
民族音乐和舞蹈是民族文化的集中体现,我国各族人民都有自己独特的音乐和舞蹈,内容丰富,各具特色。
7、春节、清明、端午、中秋等传统节日,是弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体。
在优秀传统文化宣传普及活动中,要紧紧围绕节日主题,突出传统文化的内涵,充分展现和传承中华民族的优秀文化传统。
并注重提升文化内涵,通过举办具有浓郁民族特色和地方特色民俗文化表演和民间艺术展示等活动,让学生们在参与中亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力。
四、具体活动内容:
深化校园文化建设观念,创新校园文化建设,创设和谐校园环境。
深入学习中国优秀传统文化的学习。
1、中国优秀传统文化主题中文演讲比赛2、传统书法绘画比赛(侧重软笔书法和国画)
书画是我国的传统文化,包含着深刻的内涵和独特的人文气息,对学生的思想修养、文化修养、个人素质等方面有着积极的正面的影响。
书画比赛的开展,可以使同学们在学习书画的过程中增强于他人的交往能力,相互学习,共同进步;
在书画学习的过程中提升自我修养,练就宠辱不惊的心态,在未来学习的过程中能以一个积极乐观的心态面对一切;
再者,以此活动渲染学院的人文气息,激发并鼓励更多的同学加入书画学习的行列中来。
3、举行太极拳比赛
太极拳作为国家级非物质文化遗产,汉族传统拳术之一,渐渐被人们忽略和遗忘。
在高校举办太极拳比赛可以充分弘扬太极拳文化,传承太极拳的精髓,展示当代大学生的综合素质和创新能力,太极拳比赛活动,也能提高同学们对太极拳文化的了解,激发同学们学习太极的兴趣,同时发扬同学们的集体精神,增强组织凝聚力,展示我们学子团结的力量。
4、举办读书月活动(中国传统经典著作,四书五经等)
读书月活动的开展可以进一步培养学生对于传统文化的兴趣。
而且诵读经典诗文,可以积累丰富的语言,提高语言表达能力。
另外直面经典,可以汲取中华文化的精髓,提高学生的人文素质。
最后在诵读中感悟,可以感受经典诗文蕴含的思想性和艺术性,陶冶情操,净化心灵。
5、听写汉字大赛
汉字作为中华优秀传统文化的重要组成部分,举办这样的比赛可以增强学生对汉字的理解和对中国优秀传统文化的更好地继承。
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五、活动要求
1、要提高认识。
要从繁荣发展社会主义文化、树立民族自信心、振奋民族精神、增强民族凝聚力的高度来认识中华优秀传统文化进校园活动,要把这项活动作为青少年教育活动的一项重要内容。
2、要整合资源,凸现特色。
学校根据实际情况,选择符合本校学生特点的传统文化内容,开展学习、体验活动。
3、要发掘内涵,重在体验。
传统文化中的知识、艺术形式和民间工艺只是传统文化的皮毛,深层次的价值观念、思想和行为方式才是传统文化的内核。
要坚持与青少年心智发展相结合的原则,注重发掘传统文化的内涵,并将其以适当的方式渗透到青少年日常学习生活和游戏活动中,让学生们在体验中感受传统文化的博大精深,让青少年的心灵植根于优秀传统文化的土壤之中,激发学生们的民族自豪感,从而产生热爱祖国的情怀。
4、要注重宣传,营造氛围。
联系好学校学院宣传媒体(例如,学校新闻网、校报、广播站等媒体)和学院宣传部的海报宣传等。
要充分发挥广播站、校报等的阵地作用,对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍,在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。
要充分把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广,对活动中典型的事例及时进行宣传,使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。
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