教师教育教学能力评价量表一表格文件下载.xls
- 文档编号:13181344
- 上传时间:2022-10-07
- 格式:XLS
- 页数:3
- 大小:30.50KB
教师教育教学能力评价量表一表格文件下载.xls
《教师教育教学能力评价量表一表格文件下载.xls》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师教育教学能力评价量表一表格文件下载.xls(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
评价时间:
评价项目评价要素评价标准得分权重(100)合计等效值
(2)A0.9B0.8C0.7教师专业技能能驾驭教材,有较强的教学组织能力、口头与书面语言表达能力。
(20分)A:
能够熟练地驾驭教材,有较强的教学组织能力,教学基本功扎实,熟练的掌握现代化教育技术手段并应用于教学,能够很好的完成教学任务;
B:
较好的使用教材,教学基本功较好,能够完成教学任务;
C:
基本能够完成教学任务。
说、写、画、做等教学基本功扎实,实验操作熟练、规范。
(10分)掌握以信息技术为主的现代化教育技术手段并运用于教学。
(10分)具有一定的教育管理能力,善于调动学生积极性、主动性,协调家庭、社会、学校关系,能够胜任班主任工作。
(30分)A:
具有较强的教育管理能力,能够胜任并愿意从事班主任工作;
B:
基本能够胜任班主任工作;
不能够胜任班主任工作具有一定的教学管理能力,能够驾驭课堂,保证正常的教学秩序,规范学生的学习行为,促使学生健康成长。
具有较强的教学管理能力,能够很好的驾驭课堂,课堂教学气氛融洽,学生规范,教学秩序井然;
具有较好的教学管理能力,能够驾驭课堂,;
基本能够驾驭课堂,课堂教学秩序一般。
总分教师教育教学能力评价量表
(二)(教师互评系列)评价项目评价要素评价标准及得分权重A0.9B0.8C0.7序号教师姓名合计等效值(3)教师专业技能能驾驭教材,有较强的教学组织能力、口头与书面语言表达能力。
1234说、写、画、做等教学基本功扎实,实验操作熟练、规范。
(10分)567掌握以信息技术为主的现代化教育技术手段并运用于教学。
(10分)8910具有一定的教育管理能力,善于调动学生积极性、主动性,协调家庭、社会、学校关系,能够胜任班主任工作。
不能够胜任班主任工作1112131415具有一定的教学管理能力,能够驾驭课堂,保证正常的教学秩序,规范学生的学习行为,促使学生健康成长。
16171819202122教师教育教学能力评价量表(三)(领导评价系列)教师姓名:
评价项目评价要素评价记录合计教师专业技能(80)教师课堂教学能力水平等基本功评价。
(40分)。
积极参加教研科研活动。
(20分)积极参加听评课和撰写论文或经验体会。
(20)教师业务学习进修:
(20)积极接受继续教育,接受现代教育培训,完成规定的课程与学时,积极参加各种业务学习、培训进修,成绩合格或取得相应证书(20)总分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 教育 教学 能力 评价 量表