《中医学基础》课程教学大纲--成都中医药大学Word格式文档下载.docx

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学分学时

学分

4

总学时

72

成绩评定方式

项目 百分比（%）

出勤/学习态度 10

课外作业 30

期末理论考试 60

实践考核 0

教科书（书名、作者、出版社、出版时间）

《中医学基础》（主编：

谢宁中国中医药出版社，全国高等中医药院校“十二五”规划教材）

2012年8月

1、 参考书目（书名、作者、出版社、出版时间）孙广仁、郑洪新主编.普通高等教育“十二五”国家级规划教材，《中医基础理论》（第9版），北京：

中国中医药出版社出版，2012年1月出版。

2、 高思华，王键主编.卫生部“十二五”规划教材《中医基础理论》（第2版），北京：

人民卫生出版社，2012年8月出版。

3、 李德新主编.中医药学高级丛书•中医基础理论（第2版）北京：

人民卫生出版社，2011年3月出版。

4、 王琦主编.中医藏象学（第3版），北京：

人民卫生出版社，2012年1月出版。

课程网站（教师个人网址请列入）

httρ√∕⅛∕book-show∕flexΛook.html7courseNumber=320

先修课程要求、

适用院系及专业

康复治疗专业

二、课程内容简介（50-150字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介）

三、课程主要教学内容（可列多级标题，如设有实验，还须注明各实验项目、实验目的及实验内容）

《中医学基础》是关于中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的课程，属于中医

学的专业基础课，是学习中医、中药学的入门课。

主要内容包括：

中医学的哲学基础（阴阳、五行学说）、人体的结构和功能，以及生命活动的物质基础（藏象、精气血津液、经络、体质学说）、中医学对疾病的认识及防治（病因、病机、防治原则）、中医学的诊法与辨证（四诊、辨证）。

通过学习，对中医学的其他后续课程的学习打下良好的基础。

绪论

课时：

共2课时。

教学要求及内容

掌握：

1.中医学及中医学理论体系的概念内涵。

2.中医学的基本特点。

熟悉：

1.中医学理论体系的形成条件。

2.辨证论治相关概念的含义

3.《中医学基础》的主要内容及学习方法。

了解：

1.中医学理论体系形成的标志及发展概况。

2.中医学基本特点的主要内容。

一、 中医学理论体系的形成和发展概况

1.中医学理论体系的形成：

简要介绍中医学理论体系形成的条件及形成的标志。

2.中医学理论体系的发展阶段：

简要地介绍中医的基础医学、临床医学、药物学、方剂学、针灸学的发展沿革。

二、 中医学理论体系的基本特点

（一） 整体观念

1.人是一个有机的整体。

2.人与外环境的整体性。

（二） 辨证论治

辨证论治的概念以及症、证、病的概念及其相互关系。

三、 中医学思维方法特点（自学）：

比较、类比、演绎、以表知里、试探和反证

四、 《中医学基础》主要内容（自学）

包括中医学的哲学基础、人体的结构与功能、病因、病机、诊法、辨证、养生•防治•康复。

思考题：

1.什么是中医理论体系？

其形成的因素是什么？

2.何谓整体观念？

体现在哪几方面？

3.什么是辨证？

辨证与论治的关系是什么？

4.临床上怎样运用辨病与辨证的诊疗原则？

第一章中医学的哲学基础

共8课时。

1.阴阳基本概念的内涵。

2.阴阳的相互关系。

3.五行的概念及五行的特性。

4.事物五行属性归类的依据及方法。

1.阴阳各关系的内涵。

2.阴阳学说在中医学中的应用。

3.五行在一般状态下的调节机制和特殊状态下的相互影响。

4.五行学说在中医学申的应用。

1.阴阳学说形成的文化背景及其特性。

2.五行概念形成的时代、文化背景及事物五行属性归类表的内容。

第一节阴阳学说

概述：

阴阳学说的概念、形成时代及其特性。

一、 阴阳学说的基本概念

1.阴阳概念的形成。

2.阴阳概念的基本内涵。

3.阴阳的特性：

相关性、普遍性、相对性、规定性。

二、 阴阳学说的基本内容

在阴阳相互交感的基础上，其相互关系表现在如下方面：

1.阴阳的对立制约。

2.阴阳的互根互用：

阴阳互藏、阴阳互根、阴阳互用。

3.阴阳的消长平衡：

阴阳的相互消长及阴阳的协调平衡（即阴阳自和）o

4.阴阳的相互转化。

三、 阴阳学说在中医学中的应用

1.说明人体的组织结构。

2.解释人体的生理活动。

3.解释人体的病理变化：

阴阳的偏盛偏衰、阴阳偏衰的相互损伤、阴阳证候的相互转化。

4.指导疾病的诊断：

症状、体征及证候的阴阳属性归类。

5.指导疾病的防治：

养生防病、治则治法方面的应用。

6.归纳药物的性能：

药物的四性、五味、升降浮沉方面的应用。

第二节五行学说

五行学说的概念及历史地位。

一、 五行的基本概念：

（一） 五行的概念：

基本内涵及其形成。

（二） 五行的特性：

木曰曲直、火曰炎上、土爰稼稿、金曰从革、水曰润下。

（三） 五行的归类：

归类的依据是五行的特性；

归类方法有直接的取象比类法和间接的推演法。

二、 五行学说的基本内容：

（一） 五行相生、相克与制化。

（二） 五行母子相及与五行相乘、相侮。

三、 五行学说在中医学中的应用

（一） 说明脏腑的生理及相互关系：

人体的组织结构、脏腑的生理功能、脏腑之间的相互关系、人体与自然环境的统一性。

（二） 说明人体的病理变化：

母子相及的病理传变、相乘相侮的病理传变。

（三） 指导五脏系统疾病的诊断：

定位诊断、传变趋势、预后转归。

（四） 指导疾病的防治：

控制五脏疾病的传变、确定五脏疾病的治疗原则、制订五脏疾病的具体治法、指导脏腑用药。

1.筒述阴阳学说对中医理论形成的影响。

2.举例说明阴阳的相对性及其意义。

3.简述阴阳学说在解释人体病理变化方面的应用。

4.简述五行学说对中医理论建构的影响。

5.简述五行的生克及制化关系。

第二章藏象

共18课时。

1.五脏、六腑、奇恒之腑的概念及其共同的生理特点；

2.五脏六腑的生理功能。

1.奇恒之腑中脑、髓、骨、脉和女子胞的生理功能；

2.五脏与五体、五华、五窍、五液、五志的关系；

3.神志活动、呼吸运动、消化吸收与排泄、血液循行、水液代谢、生长发育、生殖能力、感觉功能、肢体运动的整体联系。

1.五体、五华、五窍、五液、五志的涵义及主要功能；

2.脏与脏、脏与腑、腑与腑的关系以及五脏与脑和女子胞的关系；

3•心包络和命门、胰、精室的内容。

第一节藏象概述

藏象的概念，脏腑的分类与区别，藏象学说的形成与特点。

第二节五脏

五脏的概念、共同的生理功能及特性。

一、 心

心的部位、结构及特性。

1・心的主要生理功能：

主血脉；

主藏神

2.心与体、华、窍、液、志、时的关系：

在体合脉，其华在面；

开窍于舌；

在液为汗；

在志为喜；

在时为夏。

【附】心包络

概念、生理功能及其意义。

二、 肺

肺的部位、结构、特性（如喜润恶燥）及肺气宣发肃降的运动特征。

1.肺的主要生理功能：

主宣发肃降；

主气、司呼吸；

助心行血；

主通调水道。

2.肺与体、华、窍、液、志、时的关系：

在体合皮，其华在毛；

开窍于鼻，喉为肺之门户；

在液为涕；

在志为悲（忧）；

在时为秋。

三、 脾

脾的部位、结构及生理特性（主升、喜燥恶湿）。

1.脾的主要生理功能：

主运化；

主升；

主统血。

2.脾与体、华、窍、液、志、时的关系：

在体合肉、主四肢；

开窍于口，其华在唇；

在液为涎；

在志为思；

在时为长夏、四时。

【附】胰

胰与脾的关系及功能。

四、 肝

肝的部位、结构及特性（主升、主动、喜条达、为刚脏）。

1.肝的主要生理功能：

主疏泄（表现在调畅精神情志、维持津血运行、促进脾胃运化、调节生殖功能等方面）；

主藏血（贮藏血液、调节血量、防止出血）。

2.肝与体、华、窍、液、志、时的关系：

在体合筋；

其华在爪；

开窍于目；

在液为泪；

在志为怒；

在时为春。

五、 肾

肾的部位、结构及特性（闭藏）。

1.肾的主要生理功能：

主藏精（主管生长发育与生殖、主一身阴阳）；

主水；

主纳气。

2.肾与体、华、窍、液、志、时的关系：

在体合骨，其华在发；

开窍于耳及二阴；

在液为唾；

在志为恐；

在时为冬。

【附】命门

概念、部位及功能。

第二节六腑

六腑的概念、共同生理功能及共同生理特性。

一、 胆：

贮藏排泄胆汁；

参与精神情志活动。

二、 胃：

主接受、容纳和消化饮食；

有主通降，以降为顺的生理特征。

三、 小肠：

受盛化物；

泌别清浊。

四、 大肠：

吸收饮食残渣中的水分和排泄糟粕。

五、 膀胱：

贮尿、排尿。

六、 三焦：

通行元气；

运行水液。

上、中、下三焦的部位划分及三角分别有如雾、如近、如渎的功能特点。

第三节奇恒之腑

概念、归类依据、共同生理特性及功能。

一、 脑

1•脑的主要功能：

主宰生命活动；

主管精神思维；

主持感觉运动。

2.脑与五脏的关系。

二、 髓：

概念及功能（充养脑髓；

滋养骨髓；

化生血液）。

三、 骨：

贮藏骨髓；

支撑形体；

主司运动。

四、 脉：

运行气血；

传递信息。

五、 女子胞：

1.女子胞的主要功能：

主持月经；

孕育胎儿。

2.女子胞与脏腑经络的关系。

【附】精室

概念、形态、功能及其与脏腑经络的联系。

第四节脏腑之间的关系

一、 脏与脏的关系：

心与肺、心与脾、心与肝、心与肾、肺与脾、肺与肝、肺与肾、肝与脾、肝与肾、脾与肾的关系。

二、 脏与腑的关系：

心与小肠、肺与大肠、脾与胃、肝与胆、肾与膀胱的关系。

三、 腑与腑的关系。

1.五脏、六腑的共同生理功能和特点是什么？

2.肺主宣降的共同生理效应有哪些？

3.为什么说脾为后天之本、气血化生之源？

4.脾气的运动特点及其表现如何？

5.肝主疏泄与肝藏血关系如何？

6.为什么称肝为“罢极之本”？

7.为什么说肾为先天之本？

8.连结心肺两脏功能的主要环节是什么？

第三章气血津液

共5课时。

其中气2课时，血1课时，津液1课时，精气血津液之间的关系1课时。

1.气的概念、生成、功能及分类；

2.血的概念、生成及主要功能；

3.津液的概念及其主要功能。

1.津液的生成、输布、排泄的过程及其与相关内脏的关系。

1.气运动的形式及与内脏的关系；

2.影响血液运行的主要因素。

第一节气

一、 气的概念（哲学概念、医学概念）。

二、 气的运动：

气机的含义、气运动的基本形式、气的运动与脏腑关系。