校园的树木研究课教案Word下载.docx
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本课不仅要求学生带着一个任务去观察校园的树木,还要在观察中及时记录和保留发现的证据,如捡取不同形状的树叶、画下不同形状的树冠等。
在记录方式中,画简图是最常见也是最直观的方法,需要学生能慢慢掌握,并在以后的观察中逐步熟练。
观察结束后,好要对观察结果进行梳理,比较出树木之间的差异,更重要的是能对树木所表现出来的生命特征有更好的概括性认识。
【教学目标】
科学概念:
1.树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成,树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
2.树生长在一定的环境里,有一定的生存需要。
过程与方法:
5文档来源为:
1.用各种方法观察一棵树,能全面描述一棵树。
2.用简图描述树的整体形状。
3.用拓印树皮的方法观察树干。
4.用实物来补充语言描述的不足。
情感、态度、价值观:
能客观地记录观察到的现象,能继续关注树木的变化。
【教学重难点】
教学重点:
能用多种方法全面观察树木的特征
教学难点:
能从观察记录中整理出树木的共同特征
【器材准备】
教师:
教学PPT1个,实验记录单1份,校园树木照片8张(标出拍摄位,圈出图中观察的大树),记号笔1支
学生:
每个小组大树体检KT板1块(40*50),观察工具1份(皮尺、蜡笔、
白纸、记录板双面胶),记号笔3支
【教学过程】
时间分配
教学设计
设计意图
1.出示几张校园树木的图片,认识典型
的校园树木:
樟树、雪松、柳树、桂花树
依据实验单的要求,进行
细致的观察前指导,特别
(1)明确本次观察任务:
全面观察一棵
树,并完成观察记录实验单。
是观察顺序、画大树简图
和拓印树皮这三个方面,
(2)视频演示从远到近的过程,分析不 的指导,是为了让后面小同距离可以观察到树木的信息。
(内容包 组的自主观察时,能做到
10分钟 括大树的各个部分、颜色、粗细、高矮、有序开展。
虽然感觉是手
气味等等。
)
把手教学生怎么做有点
(3)讨论观察记录的方法:
可以画简图、死板,但作为新接触科学
测量数据、拓印、捡拾粘贴、文字记录等
(4)师教学生如何画大树简图和拓印树
课的三年级孩子,还是在
起始单元的学习,从一开
皮的方法。
始给孩子一种有目的的
(5)介绍实验单各部分的记录要求。
观察的意识也是很重要
(6)小组讨论各成员分工情况。
的。
况且三年级孩子的自
主性还不是很强,必要的指导还是应该的。
这个环节看上去没多少要求,但学生却是有大量任务。
放手让孩子们去体
15分钟
10分钟
2.实地观察校园树木
(1)每个小组一张贴有大树照片的观察记录KT板,根据照片去寻找图中的大树
(2)采用画、捡、贴、拓等方法进行观察记录
(4)合作完成一份大树的体检报告,相当于一份大树的海报
(3)师巡视并及时指导,并分发相应树木的资料。
3.讨论树的异同
(1)各小组将观察记录板集中摆放,全体同学一起查看,看各小组的完成情况,还有不同树之间的差异。
(2)交流各自在观察过程中比较好的方法和体会。
(3)各小组讨论、思考,然后交流不同的树的共同点。
师重点板书。
(4)让学生谈谈在观察树木中的收获和想法。
验观察的过程,这是本课设计的一个重要环节,所以设计了15分钟的时间,但时间还是会很紧张,而且对实验单的填写,对学生来讲也是刚接触到,会有许多问题,需要在巡视时及时指导。
也许会来不及,但是还是要在规定时间内暂时告一段落,让学生知道观察的时效性。
这个环节要让学生从众多不同树木的信息中,整理出相同部分,有一定的难度,所以如何呈现各组信息是关键。
各组的观察记录可以是汇报,也可以是集中展示,但最终一定要形成一些大树共同点的一致观点。
4分钟
1分钟
4.小结
(1)观察记录的方法多种多样,需要逐步积累,我们说说能使用的方法。
(2)你还能想到另外的方法么?
(3)奖励:
欣赏世界上的各种树图片
5.课后活动
校园的树木有很多,需要我们好好爱护,大家可以把今天的实验记录整理成一份树木介绍资料放到树上,让更多的同学来了解你介绍的大树。
并以奖励的方式,通过看各种树木的图片,增加对树木的了解,扩大视野。
让学生知道一些观察的方法、顺序,为以后的观察打基础,形成一种观察的意识。
设计制作一份校园树木海报,让学生进行后续的学习整理,进一步增强对树木的认识,并进行爱护树木教育。
这是为了让学生能用自已的理解来梳理一棵大树更多的信息,从而引发更多思考。
可以是课堂上观察过的那棵大树,也可以是自己感兴趣的从另外途径找来的。
重点在于梳理过程,而不是哪棵树。
【板书设计】
2 校园的树木
从整体到局部 从远到近拓印、捡、画
树木的相同之处
都有根茎叶花果实种子,都长在土里,都需要阳光叶子是绿色的,
……
【相关表单】
树木观察记录单
远 看
文字描述
画出树形简图
名称
方法
(颜色大小气味
根
形状等)
据
(画一画)
照
片
(拓印树皮)
茎
找
近
到
(贴一贴)
看 叶
我
们
花
的
树
果实
木
种子
这棵树的名字
时间:
月 日 记录者:
【作业辅导】
1.观察一种植物,可以用 、 、 等方法记录。
2.拓印树皮要用 在白纸上涂擦。
3.树木大多喜欢生长在 的地方。
4.我观察的树木的特点有哪些?
(至少三点)
【相关课件和图片视频资源】
1.课件PPT
2.从远距离到近距离拍摄的树木视频
3.拓印树皮的过程视频
4.世界上的各种各样的树图片集
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- 关 键 词:
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