《小数加减法》课件 (1)PPT格式课件下载.ppt
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,59+83=142(厘米),8359=24(厘米),你能提出问题并解答吗?
计算整数加减法时要注意什么?
一、复习旧知,学习目标:
1、会小数加减法的计算方法,并正确计算。
2、学生参与计算、比较等活动,经历把整数加减法计算经验迁移到小数加减法计算的过程。
3、会用所学习过的小数加减法的计算方法解决生活中实际问题。
二、探究新知,
(1)小丽买了下面两本书,一共花了多少钱?
6.45+4.29=,+,7,10,4.29,1,.,6.45,10.74(元),十分位,百分位,个位,计数单位相同的两个数才能直接相加减。
答:
一共花了10.74元。
4,二、探究新知,
(2)数学家的故事比童话选贵多少钱?
6.454.29=,2,6,1,4.29,.,.,6.45,2.16(元),答:
数学家的故事比童话选贵2.16元。
二、探究新知,小数点一定要对齐。
相同数位要对齐。
还有,同学们,计算小数加减法时要注意什么呢?
二、探究新知,三、知识运用,6.074.89=,5.641.78=,10.96,基础练习:
计算下面各题,并且验算。
3.86,综合练习:
0千克,0千克,左图杯重0.35千克右图杯和水共重0.95千克,0.950.35=,0.6(千克),杯里水重:
杯里的水重0.6千克。
三、知识运用,综合练习:
下面是小明的体重统计图。
(1)小明从7岁到10岁,体重增加了多少千克?
体重增加了7.1千克。
29.8-22.7=7.1(千克),三、知识运用,
(2)哪一年比上一年增加得最多?
增加了多少?
9岁那年比上一年增加得最多,增加了2.9千克。
综合练习:
24.6-22.7=1.9(千克),27.5-24.6=2.9(千克),29.8-27.5=2.3(千克),2.9千克2.3千克1.9千克,三、知识运用,四、课堂总结,作业:
练习十七2、6题,
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