部编《道德与法治》七年级上册第一单元 成长的节拍 学案Word格式.docx
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【课时达标】
1.进入初中,对同学们采说意味着一个新的起点,“新起点”主要指
(
)
A.新同学
B.新老师
C.自身成长的新起点
2.下面属于我们中学生活新变化的是
①学习科目增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了,有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A.③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
D.②③④
3.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是
A.小青:
阳光灿烂,积极进取
B.小华:
学会学习,包容他人
C.小强:
坚持己见,特立独行
D.小红:
意志坚强,勇于探索
4.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。
下列对此认识正确的是(
①集体生活,丰富我们的个性
②新的课程,增加我们学习的压力
③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践,为我们打开认识社会之门
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.下列说法正确的是(
①走进中学的大门,我们所遇到的事情都让我们兴奋。
②中学生活把我们带到一个别样的天地。
③每一个新的阶段都是我们成长的礼物。
④中学生活是小学生活的延续,没有什么不同。
6.许多老科学家、艺术家都非常怀念初中时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神为后来发展奠定了基础。
这启示我们(
A.所有科学家艺术家都读过初中,初中学习很重要。
B.只要努力学习,一定能成为科学家、艺术家。
C.中学时代为我们的一生奠定基础,我们要珍惜中学生活。
D.成为科学家、艺术家是所有中学生的愿望。
7.材料分析题
孙中山是我国伟大的革命先行者。
他的中学时代是在檀香山和香港度过的。
在这段时间里,他努力学习和研究中国的传统文化。
他常说:
“学问、学问、不学不问怎能知!
”“学而后知,知而后能仃,否则;
怎么能够为国家所用呢!
他还接触到不少资产阶级民主思想,看到了中国的落后,便立志要改造中国。
孙中山在回忆自己的中学生活目说:
“……每课暇,辄与同国同学诸人,相谈衷曲,而改良祖国,拯救同群之愿,于是乎生。
”
中学足迹对孙中山的一生具有怎样的影响?
参考答案:
1.C
2.B
3.C
4.C
5.A
6.C
7.
中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
孙中山随着自我意识的觉醒,主动发现和认识自己;
随着思维水平提高,对世界的认识越发具体而深入。
第2时少年有梦
1、怀抱梦想,树立目标,用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生
2、确立正确的梦想;
在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
确立正确的梦想。
努力就有改变。
1.有梦想,就有希望。
有了梦想才能不断的
2.少年有梦,不应止于心动,而应付诸
是梦想和现实之间的桥梁。
3.努力是一种
,是一种
和失败后从头再来的勇气,是对自我的
和对美好的
4.努力需要
,努力需要
,努力需要方法。
5.青少年梦想特点是什么?
1.一粒种子,蕴含着世代相传的梦想。
沈克泉为解决家乡人们吃油难问题,有了改良培育出产量高的油菜品种的梦想,乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”,但他毫不在意,和儿子沈昌健经过艰辛努力,繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。
这表明
A.人生有无梦想并不重要
B.梦想的激情带给我们前进的动力
C.只要有梦想,就能成为科学家
D.人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
2.著名化学家李比希小学时,有一天,校长间他:
“你将来打算干什么呢?
”他响亮地回答:
“我想当一名化学家。
”为了追求自己的梦想,他坚持不懈地向着自己定下的目标前进.终于成为著名的化学家。
这主要说明(
A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连
D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想
3.在有关“梦想”的主题班会上,汤月说:
“我的梦是当一名建筑设计师”。
那么,你认为她要实现自己的梦想,最根本的是(
A、脚踏实地,付出努力
B、只要学习建筑专业知识就行
C、学会走捷径
D、学会织梦,不需行动
4.努力也是有方法的,下面方法正确的是(
①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③每天进步一点点
④珍视团队合作⑤只要埋头苦干,不需要动脑
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.①③④⑤
5.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10米跳台,这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。
4年前,邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。
对此,邱波却认为:
“在我心里,伟大的定义不是金牌,而是继续努力!
”邱波的言行告诉我们(
①努力是一种积极进取的生活态度
②继续努力是失败者的专有的权利
③努力是对美好的不懈追求的信念
④努力是失败后重新再来的勇气
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
6.“铿锵玫瑰”琼中女足,一群来自大山深处的女孩,最小的11岁,最大的13岁。
她们来自琼中的穷乡僻壤,没有场地、没有管理机构、没有食堂。
她们从不敢去想自己的未来,只是在一步一步实现梦想。
多年来,伴随着汗水和泪水,她们走过了艰辛,走过了迷惘。
足球梦里能蕴含多少能量,她们足下就有多少力量。
2016年8月19日,2016哥德杯(中国)世界青少年足球赛闭幕,来自全球29个国家和地区的260支参赛球队在6天的赛程中共角逐出14个年龄组别的冠军。
海南琼中女足捧获U14女子组别的冠军,这是球队第二次斩获“哥德杯”金牌。
琼中女足用自己的汗水实现了自己的足球梦,将“琼中女足精神”传遍全世界。
(1)你认为琼中女足实现梦想主要靠的是什么?
(2)琼中女足的追梦过程带给我们哪些启示?
1.B2.C
3.A
4.C5.D
6.
(1)努力拼搏、坚持不懈等。
(2)①少年需要梦想,梦想带给我们动力,而努力才会带来改变。
②把梦想变成现实需要付出努力。
努力拉近梦想和现实的距离。
③努力,是一种生活态度,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
④努力,需要立志,需要坚持。
我们要把梦想转化为具体的目标,落实在每一天的行动上
第二课
学习新天地
第1课时
学习伴成长
1、知道学习不仅是知识的学习,还包括各种能力的培养。
2、学习不仅是在学校的学习,更是全感官、主动的学习。
3、学习没有终点,需要终生学习
打开学习之窗。
学习点亮生命
1、中学阶段,______是我们的重要任务。
2、初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括____________。
学习不仅仅局限______,我们可以从一切经历中学习。
3、学习需要____________的态度。
学习没有终点。
我们_________都在学习,
4、学习点亮我们心中的明灯,激发___
_____。
在学习中,我们分享_______,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
5、学习有哪些表现?
我们应该怎样对待学习?
6、你认为学习有何重要作用?
1.下列对学习的有关认识正确的是(
①学习就是上学学文化
②学习需要反复练习
③学习不仅仅局限在学校,我们看的、所听、所做、所感都可以是学习
④学习没有终点,我们终身都要学习
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2.下列行为是属于学习的有(
①小金利用课余时间阅读课外书籍
②小胜周末到敬老院做义工
③小红回家自己做饭
④小欣上课认真听讲
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
3.上初中后,小明一点都不愿学习,整天沉迷于游戏,你作为朋友,怎么劝他呢(
A.玩游戏要花钱,别玩了
B.学习是老师教给的任务,学习才是好孩子
C.学习是我们的主要任务,学习才能充实生活,开阔视野
4.对参观博物馆这种学习方式,一些同学发表了如下看法,正确的有
①参观博物馆不如在课堂上学习知识
②能让我们在课堂之外学习更广泛的知识
③能开阔我们的视野,拓宽知识面
④参观博物馆会浪费宝贵的学习时间
A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
5.小明在暑假里可没有闲着,他先是陪爸爸妈妈外出旅游,认识了祖国的山川河流;
到科技馆、博物馆做义务讲解员;
到敬老院去献爱心……他的做法是
①积极探索世界的奥妙
②享受学习的快乐
③缺乏艰苦奋斗精神,乱花钱
④善于从生活的多个方面汲取学习养料
B.②③④
C.①②④ D.①②③④
6.你认为“学习点亮生命”如何理解?
张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因。
1、C
2、D
3、C
4、C
5、C
6、答:
①学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们能够拥有更充实的生活;
②学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎。
③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
④在学习中我们分享经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
7、答:
没有学会自主学习。
作为初中生应学会逐步摆脱对父母老师的依赖,成为自主学习者。
否则就不能独立的承担学习责任。
第2课时
享受学习
1、知道学习中有苦有乐,享受学习中的快乐
2、学会珍惜时间
3、掌握科学学习的方法,
享受学习中的快乐。
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