最新雕塑自我作文11篇精选文档格式.docx
- 文档编号:13233266
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.35KB
最新雕塑自我作文11篇精选文档格式.docx
《最新雕塑自我作文11篇精选文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新雕塑自我作文11篇精选文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
懦弱被他塑造成了坚强,他永远地被镌刻在了英雄行列。
雕塑懦弱,完美自我。
雕塑失败
失败如同一把利刃,时时刺痛着我们那一颗颗雄心,但失败并不是最终。
八金夺主菲尔普斯,在八金光环之后另有一段失败。
他十五岁那年,参加奥运会,本雄心壮志,却铩羽而归。
但是,失败的他并未放弃,日复一日地泡在水中练习。
终在北京奥运会上为自己扬名,此刻“飞鱼”已响彻云霄。
正式由于他雕塑失败,从而塑造出了八金传奇。
雕塑失败,完美自我。
人本身就是一块璞玉,也是雕塑者。
玉周围残存着一些杂质,如同傲慢、懦弱、失败等。
只有将多余的杂志去掉,才能获得完美的自我。
而这一过程就叫做“自我的雕塑”,这是一门极为精湛的技艺。
自我雕塑后,暮然回首,你会看见一个完美的自我。
我嘛,既不像琼瑶笔下的少女那般妩媚温情,也没有当代女能人的大将风度。
用句很时髦的话说:
我就是我,很普通又很独特。
我的一位朋友曾经对我说:
“我不羡慕你的成绩,却嫉妒你的好心绪,你一直那么快乐,简直使我觉得你没有烦恼。
”我只是嘻嘻地笑。
我知道自己快乐的秘密:
我太会安慰自己。
记得有一次期考,我数学考得很糟,回到家里就过起了“深沉”的生活,但很快,“小雨”停下,阳光又充盈了我的世界。
我告诉自己,每一次失败都是成功的前奏。
只要自己能把握自己,一切都会好起来的。
所以,当爸爸来劝慰我时,我倒笑吟吟地对他说:
“这有什么了不起的,还用您操心,您难道不知道自己的女儿是个摔倒了不用别人扶的女孩子吗?
’,正是由手这种自我安慰,我才有不竭的勇气和信心,快乐才有了源头。
但我也有个很大的缺点,那就是:
自我欺骗。
我欺骗自己时居然还心安理得,明明知道自己在制造骗局以求心理平衡,却仍身不由己地一计愿成为受骗者。
我爱好文学,小芽早早萌发,可迟迟不开花。
对理想的追求却依旧执著。
擅长文科却钟爱理科,羡慕名人却不追逐名人,喜欢自我表现却漠视名利,明知自己普通又爱自命不凡,能潇洒地对待人生,有时也困惑迷茫。
清新而淳朴,敏感而坚强,优点和缺点对半,成绩和过失平分。
这就是我,一个矛盾的统一体,一块有棱有角的水晶,一个普通又独特的女孩。
有一次在电视上看见一位名人的雕像,我就很不服气地对爸爸说:
“难道名人才有雕像吗?
等我长大了,我要给自己雕一尊像!
”爸爸说:
“塑一尊石头雕像并不意味着永恒,用自己的心,自己的手,在活生生的生活中好好雕塑自己,才更有意义。
”噢,这话好有哲理,让我钓心湖泛起了波澜我知道自己可爱但并不完美,我知道自己的才华尚未发挥,趁着自己还年轻,我要好好雕塑我自己。
其实,每一个人都是一块粗毛坯,每一个人都在用岁月这一把刀不停地雕琢自己,使自己明天会变成一块光彩夺目、完美无暇的玉。
——题记
伴着声带第一次震动而发出的那清脆的啼哭声,十七年前的一个大雪纷飞的日子,我呱呱坠地了。
从我懂事的时候起,时光老人便给了我一把锋利的“刻刀”,让我用这把时光之刀,不断“刻”去身上的“边边角角”,最终“雕塑”出一个完美的自我。
在艰难坎坷的岁月中,我用这把“刻刀”“雕塑”坚忍不拔的性格;
在风雨如晦的日子里,我用这把“刻刀”“雕塑”乐观向上的态度;
在布满荆棘的路途上,我用这把“刻刀”“雕塑”勇往直前的精神;
在稍有安逸的时光里,我用这把“刻刀”“雕塑”坚定的信念。
时时刻刻,分分秒秒,我都在不停地用岁月这把“刻刀”不断完善着自我。
知识使“刻刀”在我身上“雕刻”智慧;
经历使“刻刀”在我身上“雕刻”经验;
而无数次的失败,无数次的教训将在我身上“雕刻”出明天辉煌的成功!
每时每刻,每个人都不停地“雕刻”自己。
有的人在青年时期将自己“雕刻”成一名成功的企业家、科学家。
而有的人却不堪这把“刻刀”锋利的刀刃的“雕刻”,而庸庸碌碌地度过自己平凡的一生。
更有的人,却因为刚开始的时候便下错了刀,结果将自己“雕刻”成了一个十恶不赦的、万人痛骂的卖国贼、杀人犯
上帝是公平的,岁月的“刻刀”是同样的锋利,而关键在于我们拿刀的手是否有力,刻下去的每一刀是否都恰倒好处。
而十七岁的我已用这把刻刀“雕塑”了十七年的风风雨雨,我将继续用这把刻刀将未来的我“雕塑”成一座让时光老人满意的“雕像”
评语:
这位同学把该文写成一篇散文诗,就这个题目,散文诗不失为一种较好的体裁。
含蓄而富音乐美是本文语言的一大特点。
开头从我写起,直到第四段的前两行,写的仍是“我”。
从第四段第三行起,又写起“每个人”就不妥了。
监狱门口,站着一个满脸白胡子,瘦的皮包骨头的老人,他似乎有几分焦急,一看就在等待着什么。
“吱呀”一声,大门被几个人推开,从里面走出一个萎缩,目光呆滞的年轻人。
老人走上前去,接过年轻人手中的包袱,自己转身往回走。
过了一会,年轻人也跟了上去。
老人是年轻人的父亲,年轻人在他三岁那年失去了母亲,从此和父亲相依为命。
老人是一个靠雕塑谋生的工匠,日子过的紧紧巴巴,而年轻人却十分好强,在外面结交了一些“好哥们”。
整天不务正业,跟着他们吃喝玩乐,过着和老人在一起享受不到的生活。
一次,他们一行人,因为喝醉酒惹了事,被警察抓了起来,年轻人当时十分无助地望着老人,希望老人能上前帮他求求情,送点礼把他放出来。
不料,老人一副不关自己的事的表情。
年轻人认为,自己被抛弃了。
一老一少默默的向家走去,路上谁也不说话,到了家,年轻人便躺在床上,一连几天,他就这样躺着,望着天花板,不吃也不喝。
年过花甲的老人似乎看不下去了。
走到床边说道:
“你跟我来一下”年轻人起身,不紧不慢地站了起来。
老人走到院子里,随意从地上捡起了一块小石头,问道:
“你说这块小石头可以雕成东西么?
”年轻人不吱声,只是默默的摇了几下头。
老人笑了笑,走进屋,拿出了几样工具,对着石头雕刻起来,不一会儿,石头在老人手里变成了一朵花。
年轻人有几分惊讶,看看老人,不明白老人想说什么。
老人拿着石头对年轻人说道:
“看似被遗弃的东西经过修整都会变成工艺品,人不也是一样么?
改掉一些毛病和修整石头是一样的。
”年轻人恍然大悟,他抱住老人,眼泪哗哗的流下,他说道:
“爸,我错了啊!
我对不起您”
是啊,雕刻石头,会刻出精美的工艺品,雕刻自己,会刻出精美的人生。
我知道自己并不完美,有虚荣心等缺点,曾经也因此而苦恼过,但经过那一次后,我发现,其实自己也很精彩。
那是中考前的一次语文测试,第一卷写得非常顺利,心中不觉地高兴起来。
当翻到第二卷作文题的时候,惊奇地睁大了眼睛:
“这篇作文曾经写过,这怎么可能?
”我在心里问道。
但马上又兴奋起来:
“这不是很好吗?
”一模一样的题目,只要将上次写得最好的一篇文章写上来,不就可以得高分了吗?
我甚至做起了这次语文全班第一,老师表扬,同学羡慕的美梦。
当自己在记忆中搜寻出那篇佳作正欲写时,忽然看到了前排的小A,这才意识到我要写的'
是她的作文啊,万一她也……我陷入了矛盾之中。
到底写不写呢?
写吧,说不定小A不写这篇作文呢,我不能错过一次得高分的机会呀,可万一她写呢,那我岂不是弄巧成拙,遭人耻笑?
在这样一次正规的考试里,如果出现两篇一模一样的作文,一定会被怀疑抄袭,况且我们是在同一考场,抄袭更是顺理成章,天哪……
整个考场是那么寂静,仿佛连空气都凝固了,这所有的一切都在我一念之间,时间在一分一秒中流逝,我在矛盾中痛苦的挣扎着。
终于,我平和了自己,决定做一件正确的事情,我不要照搬别人的文章,因为那不是属于自己的东西。
抬头向窗外望去,阳光正明媚,天空正晴朗,我的心情也像这窗外的景物一样,那是一种走出误区和虚荣后的喜悦和释然……
这件事虽已过去,但给我的影响却很深刻,它让我明白了:
人身上的种种缺点正如家中盆景多余的枝条一样,完全可以自己动手去修剪。
人无完人,但只要我们能及时醒悟,努力改正。
就一定能够雕塑出一个完美的自我。
古人云:
“德者智”。
一个真理,不能总是等到摔了跟头才发现它的灿烂。
我们学校的口号从来是:
先成人,后成才;
做人的水平决定着学业的水平;
规规矩矩做人,认认真真读书;
学会学习,学会做人。
一个十七、八岁的小伙子,整天无所事事,得过且过,忘记了社会、学校、家庭对他的期盼,我们说他没有成人。
一位穿着不俗的同学,一开口脏话四溢,一举手蛮横粗暴,
我们说他也没有成人。
那些视校园公德可有可无、为所欲为的同学,只是拿着父母的血汗钱和自己的青春在践踏着基本的良知。
具有这些品行的同学,无论如何都不能算是个合格的人。
在他离文明越来越远的时候,成才与成功也越来越与他无缘。
现代科学认为:
教育就是营造一种环境。
社会是环境,校园、教室是环境,宿舍、餐厅也是环境。
印度的狼孩之所以只能是狼孩,而终于没有成人,是因为她被迫生长在狼的环境中,而那正是一个人应当接受教育的时期。
风和日丽,鸟语花香,到处洋溢着文明与健康,是一种环境。
污言秽语,杂物遍地,到处充塞着混乱与粗野,也是一种环境。
每个人在环境中生存,每个人无时不刻不在影响着环境。
营造德育大环境,要靠教育者,更要靠我们每一位同学。
晚上归寝,如果只有一个人没有做到熄灯息声,那么周围静谧的环境就是对他最好的教育;
餐厅就餐,如果只有一个人插队加塞,那么周围井然有序的队列和同学们的无言,就是对他莫大的鞭策。
环境卫生,如果我们的校园整洁如洗,那么那只随地扔下废纸的手,就会有做贼一样的恐慌。
从每一个人做起,从点滴做起,让我们的校园洋溢着文明与和谐,营造一个能使同学们的非智力因素及时充分发展的德
育大环境,是我们不变的追求。
一个人一生下来,就成为一个无可辩驳的事实,你不必为他的起源考虑太多,你需要考虑的是:
如何将这上帝的赐予雕琢的更绚丽,更完善。
每种事物都有它的极致,极致的发挥当然需要良好的客观环境。
但是发现这种极致更是发挥这种极致的前提。
古希腊有位著名的演说家,可谁又曾知道,他年轻时有严重的口吃,可他并没有被口吃吓倒。
也没有被其他方面的优势所迷惑,他执着地选择了演讲。
他成功了,因为他知道自己的极致在哪里,更知道他自己完善的本质在哪里。
现在,有许多人就十分迷
惑,他既能言善辩,又深沉明智,既勇武强壮,又知音懂乐,于是他彷徨了,我到底更善长什么呢?
有人甚至还幻想自己成为毕达哥拉斯,成为一个无所不通的全才。
当然,我们并不反对你有如此的雄心。
可你必须面对一种现实:
上帝对每一个人都是公平的,像毕达哥拉斯这样的人毕竟少之又少,你如果一路走下去,当然有可能十分博学,但更大的可能是你博而不精,泯然众人。
所以我劝现在踌躇满志的青年们,学会放弃,放弃那些看似迷人的边边角角,用心灵的感悟和理想的召唤找到自己的极致,然后在这方宝地上细心的雕琢,你将会有出人意料的收获。
也许你会说:
我若博采众长会更有前途,那走这条路会不会断送我呢?
但我要告诉你,假如你在多条路上能走得顺利,那么你在其中更适合你的一条路上将走的更加稳重而神速,甚至走得更深更远。
其辉煌程度不亚于你走许多条路的成就。
你将在你最本质的雕塑上,雕刻一个更完美的你。
朋友,为什么还要犹豫,果断地选好自己的路,勇于放弃,毫不迟疑的走下去。
相信你的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 雕塑 自我 作文 11 精选