班主任工作手册适合中小学Word下载.docx
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美的话,生活中一点好的表现,也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道,然而,
每一次真诚的表扬,都会给他们一份自尊和自信。
7.对于犯错误的学生,要讲究宽容,论事不论人。
态度上客观,保护学生的
自尊;
时间上宽容,让学生有改正错误的机会和时间;
处理上宽容,促成学生的
自省。
8.当全班同学的面严厉批评,只能激起学生对老师的更加对立和反抗,要慎
用批评,不要急于下结论,更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。
9.有承诺就要有兑现,有班规就要执行,有布置就要有检查。
班级管理要有诚信。
10.不要希求学生一下子就会改正缺点错误,要给他们坡度,一步一步地让他们上来。
11.随意的批评会失去作用;
不得体的批评易引起反感;
体现出关怀和鼓励的批评
最受学生欢迎。
12.好的成绩源于好的学风,好的学风源于好的班风,好的
班风源于正气抬头,正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。
希望我每一天的工作以此为鉴,做一个轻松、快乐的班主任!
班级
现状
分析
本期
工作
思路
班训
月
活
动
安
排
月份
工作重点
活动安排
班务工作计划表
班级基本情况统计表
学生总数
男生人数
女生人数
住校生总数
班委主要
成员名单
班长
副班长
学习委员
劳动委员
文娱委员
体育委员
生活委员
科代表
名单
特异体质学生登记
学生姓名
家长姓名
特异体质
家庭住址
监护人
联系电话
家庭困难和特殊家庭学生登记
家庭情况
受助情况
学生基本情况登记表
学
号
姓名
性
别
出生
时间
有何特长
家长
姓名
工作单位或住址
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班务日志
工作要点计划
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周末
本周总结
第周月日--月日
主题班会活动记载(或班会方案)
时间
地点
参与者
主题
主持人
主
要
内
容
及
过
程
效果
体会
第 周 天气:
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