创意教案最新幼儿教育幼儿园主题教案《安全你我他》四篇Word文件下载.docx
- 文档编号:13236016
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:15.58KB
创意教案最新幼儿教育幼儿园主题教案《安全你我他》四篇Word文件下载.docx
《创意教案最新幼儿教育幼儿园主题教案《安全你我他》四篇Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创意教案最新幼儿教育幼儿园主题教案《安全你我他》四篇Word文件下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
活动目标:
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道和家人走失时应怎么求救。
活动准备:
1、安全教育小故事的课件;
2、奖品:
红苹果标签
活动过程:
一、谈话引入:
你知道吗,我们生活中有很多的危险的,瞧,火帽子就遇到了,我们来看看吧。
二、观看故事《妈妈不见了》,并讨论:
1、火帽子是怎么走丢的哪?
2、妈妈不见了,火帽子怎么了?
要是我们不见妈妈了,你会怎么样的?
3、要是你,看见小朋友在哭,你会怎么做?
4、你和妈妈外出时,应该怎么做?
你会怎么做?
教师小结:
妈妈和你坐车上幼儿园时,你要紧紧拉住妈妈的手,不能像火帽子一样东张西望的,松开妈妈的手,跑来跑去的,这样很容易和妈妈走失的。
上公交车时,也不能急着自己上车,要和你妈妈一起上车。
上车后,要注意安全,不能在车上跑动,以免摔伤。
三、开展“有奖竟猜”游戏,教师提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一个红苹果标签。
(1)在超市里,不小心和家人走失了,你该怎么办?
请谁来帮忙?
(2)在街上和家人走失了,你该怎么办?
如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你该怎么办?
如果有坏人强迫带你走,你该怎么办?
(3)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?
四、教师小结,活动结束。
如果小朋友和家人一起上街时、逛超市时不小心走失了,一定要像聪明的一休一样,沉着冷静,开动脑筋想出各种办法(如:
在超市里:
请超市的服务员、站在原地不动;
在街上:
请警察、大人帮忙)我们小朋友们平时要准确地记下自己家庭所在的地址、家里及父母的电话号码及工作单位,尤其要记住爸妈的手机号,以便走失时及时和他们联系。
活动分析:
活动第一部分:
播放课件《妈妈不见了》,通过生动的画面将幼儿带入到“火帽子上幼儿园”的情景中去。
幼儿们认真的欣赏故事,随着情节的变化,幼儿们的表情也随之波动。
如:
火帽子与妈妈走失,大声哭喊时,幼儿们也显得十分的紧张。
这时,我引导幼儿找出问题的所在,提问:
“为什么火帽子和妈妈会走失呀?
”,“妈妈走失应该怎么办哪?
”让幼儿想想问题如何去解决它,接着再提出“你看到小朋友在哭,你会怎么做?
”让幼儿懂得去帮助他人。
最后,我总结了故事中的要点,使幼儿对故事有深刻的领悟,知道上街时要手拉着大人,上公交车要和大人一起上等,懂得只有和家人在一起才是安全的。
活动第二部分:
以开展“有奖竟猜”游戏的形式,激起幼儿的兴趣。
教师有针对性的进行安全教育,如“
(1)在超市里,不小心和家人走失了,你该怎么办?
等。
通过一系列的问题,幼儿提升了生活经验,加强了安全防范意识,懂得遇到问题不能哭,要学会找大人帮忙、找警察帮忙、还要知道记住爸爸妈妈的手机和家庭地址等,还有只有冷静才会想到好办法。
每个人都曾在童年时仰望星空,想望穿深邃的夜幕、想数清明灭的繁星,想象着月球的样子,幻想自己登上月球,梦见自己在银河游荡。
地球自转,星河灿烂,明月高悬!
浩翰太空曾引发了我们儿时无数的暇想与梦幻!
对大大的宇宙充满渴望和幻想伴随着我们渐渐成长!
现在的孩子们不用再虚无的幻想太空的样子了,因为在21世纪的今天,我们中国人已经能在太空中漫步了。
在2008年9月25日,翟志刚等三名宇航员驾驶着中国自行研制的航天飞船——”神舟七号”,顺利地飞上太空,成了太空漫步第一人。
随着“神州七号”的升空,幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了**。
幼儿每天的交谈内容总会谈及这一话题.幼儿的想象和兴趣不能简单地让它停留在口头上,应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造,使幼儿的经验得以提升。
在这时候开展主题活动《神奇的太空》是最合适的。
主题网络:
区域活动:
折纸《太空》
泥塑《太空》
积塑拼搭〈太空〉
废旧物制作《太空》等
神奇的太空
谈话活动《神七上天》
主题实施过程:
一、谈话活动《神七上天》:
(一)活动目标:
1、引导幼儿在互动中积极讨论,提高幼儿语言表达能力。
2、通过“神洲七号”的成功事迹,培养幼儿强烈的民族自豪感。
(二)活动准备:
通过幼儿家长的帮助,从网上、新闻报纸、科普书中搜集有关“神洲七号”的报道图片和文章。
(三)活动过程:
1、以读信的方式直接切入主题,激起话题:
“小朋友,你们知道“神州七号”吗?
告诉你们一个喜讯,今天我收到神洲七号宇航员翟志刚叔叔寄给小朋友的一封信,你们想不想听听?
(教师读信):
小朋友,你们好!
我是宇航员翟志刚,“神州七号”是由我国航空设计师自行设计的载人航天飞船,我乘着它遨游太空,并在浩翰的太空漫步,实现了中国人在太空漫步的飞天梦想。
你们知道这件事吗?
谁来说说关于“神州七号”的事给大家听听。
”
<
123456>
>
一、主题名称:
幼儿园主题活动《美丽的冬天》
二、主题选择:
的原由提起冬天,大多数人的感受是寒冷,刺骨的风,一望无边的茫茫白雪,但对于孩们来说就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,这些活动乐此不疲。
因此,我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动,让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘,激发孩子们对冬天的热爱之情。
三、主题目标:
1.使幼儿了解冬天,学会自我的保护方法。
2.学习用自我的感受,描述冬天的特征。
3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。
4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品,并自己描绘心中的冬天。
5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》,并尝试创编歌词。
6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。
四、主题网络图
五、教学活动方案
教育活动
一:
歌曲活动《冬天的赞歌》
活动目的:
1.感受曲调的高低,学会愉快的演唱歌曲。
2.激发幼儿积极参与歌唱活动,天眼歌唱的快乐。
1.开办《我爱冬天》主题活动,使孩子们了解冬天的特点。
2.有关歌曲的磁带与图片。
(一)播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,吸引孩子们的注意了,顺势自然引出对话。
老师:
这首歌好听吗?
幼儿:
好听老师:
想不想学啊?
(二)整体感知歌曲提问:
你在歌曲中听都到了什么?
分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。
2.出示相关图片和播放曲调,引导孩子一句的有节奏的念出歌词。
3.通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。
(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲,提问:
歌曲里都唱了些什么?
出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。
2.用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。
老师领唱幼儿跟唱;
你一句,我一句,并伴有动作。
(四)活动延伸美丽的冬天到了,有活动的延伸是为了在不一样的冬天中,每个孩子都有自己的收获。
二:
亲身感受活动《走进冬天》
1.通过亲自的参与,让孩子们对冬天有更深刻的认识。
2.在切身感受中,教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。
3.通过自我感知,体会冬天的别样美。
活动准备:
1.开展《不一样的冬天》主题活动,激发孩子对冬天的兴趣。
2.讲解一些户外安全知识。
(一)引出活动,激发兴趣出示课件-引导谈话,关于冬天的图片(雪人)老师:
什么季节到了?
冬天老师:
你们是怎么知道的?
(二)带领幼儿,感受冬天老师:
你们喜欢冬天吗?
喜欢老师:
我们去外面看看好吗?
12>
教材分析:
《隐蔽的枯叶蝶》是吉林省幼儿园主题活动课程大班上册主题一《昆虫》中的一节活动课,本节课主要是让孩子们了解枯叶蝶的外形特征和保护自己的方法。
为了能让孩子们更好的了解枯叶蝶,首先带领孩子们观察枯叶蝶的样子,掌握它的基本特征后,设计了与枯叶蝶捉迷藏的游戏,让孩子再一次来感受它的外形特征及保护自己的方法。
最后向孩子们介绍更多昆虫保护自己的方法,从而激发孩子对大自然中昆虫的好奇心。
1、了解枯叶蝶的外形特征和保护自己的方法。
2、了解其他昆虫还有哪些保护自己的方法
各种昆虫的幻灯片
一、律动
二、图片导入
今天老师给大家带来了许多新朋友,小朋友们看这是什么呀?
(播放各种美丽的蝴蝶的幻灯片)
他们漂亮吗?
三、介绍枯叶蝶
出示枯叶蝶的幻灯片:
小朋友们看,这也是一只蝴蝶。
告诉老师,你觉得它长得像什么?
(树叶)什么样的树叶?
(枯萎的)所以它因此得名——枯叶蝶,跟老师说—枯叶蝶。
别看它长得像枯死的树叶,就是因为这样,枯叶蝶才安全的生活在这个复杂的大自然里,如果它在飞行中遇到了敌人,它马上会落到和他身体颜色相近的枯叶堆中不动,这样敌人就难以发现它,它也就因此逃过一次又一次的劫难?
四、找枯叶蝶的游戏
你佩服枯叶碟吗?
为什么?
(他的本领大)既然他有如此大的本领,那么我们就和它来做个捉迷藏的游戏,看看小朋友们谁第一个找到枯叶蝶好吗?
(播放枯叶蝶隐蔽时的各种图片)找到的随时奖励
五、完成主题书中的操作题
找得多的小朋友奖励
六、活动延伸
介绍其他昆虫保护自己的方法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全你我他 创意 教案 最新 幼儿教育 幼儿园 主题 安全