《出师表》中考试题集锦Word格式.docx
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收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
下联:
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顾:
三顾茅庐:
①六出:
______________②东和:
______________③收二川:
______________
④七擒:
______________⑤北拒:
______________⑥排人阵:
6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是()
A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也
7、用一个成语概括:
先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
划线语句的内容:
8、“由是感激”中的“是”指代什么?
________________________(用原文作答)。
9、"
此所以报先帝,而忠陛下之职份也。
"
中的"
此"
指代什么?
________________________________________________________(用原文作答)。
10、概括这两段的文字的内容。
第一段:
_________________________________________________。
第二段:
11、作者强调自己本来的志向的作用是什么?
____________________________。
12、把下列句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸候________________________________________
②受任于败军之际,奉命于危难之间________________________________________
③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也________________________________________
二、(2019年长春市)阅读下面两则短文,回答问题
【甲】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等……必能使行阵和睦,优劣得所。
【乙】晏子为齐相,出。
其御①之妻从门间而窥。
其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。
既而归,其妻请去③。
夫问其故。
妻曰:
“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。
今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。
今子长八尺,乃为人仆御。
然子之意,自以为足。
妾是以求去也。
”
其后夫自损抑⑦。
晏子怪而问之,御以实对⑧。
晏子荐以为大夫。
注释:
①御:
马夫。
②驷马:
四匹马拉的车。
③去:
离开,这里指离婚。
④相:
担任国相。
⑤志念:
志向和思考的东西。
⑥自下:
谦虚。
⑦自损抑:
克制自己,保持谦卑。
⑧对:
回答。
16.解释下列短语。
(2分。
任选4个作答)
(1)简拔:
(2)裨补阙漏:
(3)优劣得所:
(4)意气扬扬:
(5)名显诸侯:
17.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(4分)
(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。
(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。
18.选出理解和分析有误的一项。
()
A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;
直截了当,让人容易接受。
B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。
C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。
用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。
19.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
(三)(2019年贵州安顺市)阅读《出师表》,完成10一14题。
(16分)
10、解释下列句中加点词语在文中的意思。
(4分)
①先帝不以臣卑鄙()②以光先帝遗德()
③是以先帝简拔以遗陛下()④悉以咨之()
11、用现代汉语翻译下面句子。
①此诚危急存亡之秋也。
译:
_________________________________________________
②今当远离,临表涕零,不知所言。
________________________________________________
12、古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?
(2分)________________________________________________________
13、陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?
(答出三点即可)
14、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。
用毕生心血履行着自己神圣的职责。
请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响?
(3分)
答:
四、阅读下面的古诗文,完成8—12题。
(19分)
【甲】东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙……星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(曹操《观沧海》)
【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效,……臣不胜受恩感激。
(选自《出师表》)
【丙】贞观初,有上书请去佞臣者,太宗谓曰:
“朕之所任,皆以为贤,卿知佞者谁耶?
”对曰:
“臣居草泽,不的知佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能不畏雷霆,直言进谏,则是正人,顺情阿旨,则是佞人。
”太宗谓封德彝曰:
“流水清浊,在其源也。
君者政源,人庶犹水,君自为诈,欲臣下行直,是犹源浊而望水清,理不可得。
朕常以魏武帝多诡诈,深鄙其为人,如此,岂可堪为教令?
”谓上书人曰:
“朕欲使大信行于天下,不欲以诈道训俗,卿言虽善,朕所不取也。
【注释】①的知:
确切知道。
②封德彝:
人名,太宗身边大臣。
③人庶:
人臣庶民。
④魏武帝:
曹操。
⑤教令:
教化,命令。
(选自《贞观政要&
middot;
诚信》
8.下列句中加点词意义相同的一组是()(3分)
A.有上书请去佞臣者则有去国怀乡,忧谗畏讥(《岳阳楼记》)
B.流水清浊,在其源也其岸势犬牙差互,不可知其源(《小石潭记》)
C.深鄙其为人先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
D.朕欲使大信行于天下牺牲玉锦,弗敢加也,必以信(《曹刿论战》)
9.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是()(3分)
A.皆以为贤B.请陛下佯怒以试群臣C.朕常以魏武帝多诡诈D.不欲以诈道训俗
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
译文:
______________________________________________
(2)是犹源浊而望水清,理不可得。
_____________________________________________
11.甲文中描写水的句子是“____________”“______________”,他们表现大海的辽阔壮美;
丙文中“流水清浊,在其源也”也是写水的,其作用是_______________________________________。
12.曹操历来是个有争议的人物。
乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的?
读了《观沧海》后,你认为曹操是怎样的一个人?
(五)(2019年云南省大理市)(12分)阅读文言文《出师表》完成10-14小题。
臣本布衣,……进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
10.解释下列加点的词。
(任选两个作答,多选不加分)(2分)
(1)躬耕于南阳()
(2)先帝不以臣卑鄙()
(3)庶竭驽钝()(4)以伤先帝之明()
11.把下面的句子翻译成现代汉语。
(2分)
由是感激放,遂许先帝以驱驰。
12.用“/”划分下列句子的朗读节奏(每句只划一处)。
(1)受任于败军之际
(2)先帝不以臣卑鄙
13.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪几件事?
(3分)
14.作为现代中学生,你如何看待诸葛亮的“忠”?
(二)(2019年云南省西双版纳)阅读下面的文言文,完成10~14题。
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,……受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也…至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【乙】齐桓公见小臣稷①,一日三至弗得见。
从者曰:
“万乘②之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣。
”桓公曰:
“不然,士骜禄爵者③,固轻其主,其主骜霸王者,亦轻其士。
纵夫子骜禄爵,吾庸④敢骜霸王乎?
”遂见之,不可止。
(《吕氏春秋?
下贤》)注:
①稷(j&
igrave;
):
人名。
②乘(sh&
egrave;
nɡ):
量词。
古时一车四马叫“乘”。
③骜禄爵者:
指看轻功名利禄的人。
④庸:
怎么。
10.解释下列句中加点的词。
(1)躬耕于南阳躬:
(2)猥自枉屈猥:
(3)攘除奸凶攘:
(4)一日三至而弗得见弗:
11.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
12.诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示?
13.结合文意,说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么?
14.请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。
名著阅读(2分)
1、《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。
它成功地塑造了宋江、等108位梁山好汉的形象,讲述了浔阳楼题反诗、等一个个生动传神的故事。
这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。
(2019年北京市)
2、《名人传》是法国著名作家罗曼&
罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答23~24题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;
他想成为多面手:
工程师、凿石工;
他想什么都亲
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