七年级期中语文试题.docx
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七年级期中语文试题
七年级期中语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是 ()
有些人之所以一遇事就 ,很大程度上是因为心里没底,也就是没有 事情的能力和本领。
其实通过读书,我们可以 前人的智慧,增长才干,克服本能的恐慌。
,越是博学的人,视野越开阔,头脑越冷静。
A.惊慌失措掌握吸取因此
B.惊慌失措驾驭汲取所以
C.手忙脚乱驾驭吸取因此
D.手忙脚乱掌握汲取所以
2.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()
A.《资治通鉴》是司马迁主持编撰的一部纪传体通史,因其“鉴于往事,有资于治道”,故名《资治通鉴》。
B.《驿路梨花》中的“驿路”,又叫“驿道”,古代传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的驿站。
C.“桃之夭夭,灼灼其华”的诗句出自《诗经·桃夭》,“灼灼”形容桃花繁盛明丽的样子。
D.欧阳修,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
3.下列解说正确的一项是()
A.牢记使命 气势磅礴 万众一心 礼赞祖国 解说:
这四个短语结构各不相同。
B.祖国繁荣强大的原因是中国共产党的领导下,人民共同努力的结果。
解说:
这句话没有语病。
C.人民军队既是人民利益的守护者,也是国家和平的捍卫者。
解说:
这是一个并列关系的复句。
D.以《同心共筑中国梦》为主题的群众游行分建国创业、改革开放、伟大复兴三个篇章。
解说:
这句话的标点符号运用正确。
二、字词书写
4.根据拼音写出汉字
重庆不同于无边无yín(_____)、坦荡如dǐ(_____)的平原,它重峦叠zhàng(____),地势高低屈曲,极富立体感。
山泉从岩间xià(_____)隙里汩汩流出,松涛在山峦间起伏流窜,鸟雀在山间丛林里欢飞啼鸣。
三、现代文阅读
5.文学作品阅读
谁是赢家
(英)克里斯·罗斯
四名评委已经在电视台的一个密室里坐了两个小时。
谁将赢得本届“环球音乐奖”的四个重要奖项,评委们必须达成一致。
这四个重要奖项是:
最佳专辑、最佳歌曲、最佳新乐队和终身成就奖。
电视台的演播大厅里,几百人正在等候结果。
电视直播将在半个小时后开始。
但是两个钟头过去了,评委们仍然没有决定一个奖项。
这四名评委分别是:
音乐评论家弗洛斯、唱片公司老板威尔、上一届最佳歌曲奖获得者丹泽斯以及一名叫史纳斯的音乐发烧友。
史纳斯是音乐杂志《新音乐周刊》的一名读者,他在《新音乐周刊》举办的“赢取环球音乐奖评委资格”的比赛中击败所有对手,获得了评委资格。
“好了,伙计们,我们必须做出决定了。
”弗洛斯说道,“不能再等下去了。
‘最佳专辑’——我提名格里拉斯乐队的首张专辑。
他们富有磁性的声音和灵动的歌词使他们成为当今最好的乐队。
”
“我同意,”威尔说道,但他们都太年轻——我们可以把‘最佳新乐队’授予他们。
嗯……我们可以把‘最佳专辑’授予詹妮·沃勒。
她的专辑《如巧克力般润滑》是一张极佳的爵士乐专辑。
”
“听说这张专辑已经卖出了一百万张。
”丹泽斯说道。
“没错!
”威尔说道。
“那我不能同意你的提议。
”丹泽斯说道,“既然她的专辑已经卖出一百万张,那么她就不需要这个奖了。
‘最佳专辑’应该给米西·奎恩。
她的专辑《女生可以批评》创造了近年来说唱音乐最好的销售纪录。
”
“嗯……这确实是一个令人印象深刻的纪录。
”弗洛斯说道,“但我认为这张专辑只有一首歌不错。
呃……是什么来着?
对了——《嘿!
你!
听着!
》,就这首。
”
“那么,我们可以授予她‘最佳歌曲’奖。
”丹泽斯说。
“好了,现在就差一个奖项了。
”弗洛斯兴奋地说道,“终身成就奖授予谁呢?
请记住,这是一个非常重要的奖项。
它是对一个对流行音乐作出了杰出的贡献的歌手的承认。
”
“我认为本人应该获得这个奖项。
”丹泽斯推荐了自己。
但没有人听他的。
“史纳斯,你觉得呢?
”弗洛斯问史纳斯。
史纳斯没有作声。
作为“环球音乐奖”的一名评委,一开始他很兴奋,但现在他很失望。
史纳斯知道弗洛斯想让格里拉斯乐队赢得奖项,是因为他“发掘”了格里拉斯乐队,当格里拉斯乐队变得非常出名时,他也能赚取更多的荣誉。
威尔想让詹妮·沃勒获得奖项,因为詹妮·沃勒的唱片是由她的唱片公司发行的,如果詹妮·沃勒获奖,她的唱片就会卖得更火。
而丹泽斯提名米西·奎恩,因为米西·奎恩是他的女朋友。
史纳斯之所以感到失望,是因为他现在知道“环球音乐奖”其实是一场潜规则下的闹剧。
“看,时间到了。
”弗洛斯说道,“我们就这么决定:
詹妮·沃勒,最佳专辑奖;米西·奎恩,最佳歌曲奖;格里拉斯乐队,最佳新乐队奖。
而终身成就奖……好吧,史纳斯,我们把这个决定权交给你。
但请你记住这三个人:
迪伦·罗伯茨,代表了一代人的声音;丹泽斯·迈克尔森,非常非常有钱;X5乐队的诺布是世界和平使者,他还是联合国秘书长的朋友。
你自己选择吧。
”
评委们走出密室,来到了电视台演播大厅的舞台上。
当他们走到舞台中央时,几百台相机闪起了亮光。
史纳斯感到非常害怕。
他知道,世界各地数百万人正在收看这个节目。
评委们假装打开信封。
“获奖者是……”他们同时说。
停顿了一会儿,评委读出了他们商定的名字。
顿时,大厅里爆发出了雷鸣般的掌声。
然后,轮到史纳斯宣布最后一个奖项,今晚最重要的奖项——终身成就奖。
史纳斯紧张地站到麦克风前。
“晚上好!
”他说道。
他打开一个信封,信封里放着一张纸。
实际上纸上什么也没写。
史纳斯继续说道:
“嗯……获奖者是……”他停了下来。
大厅里的声音也完全停了下来。
“获奖者是……你们!
”
大厅里更安静了。
好一会儿,有几个人说道:
“什么?
”
“没错!
”史纳斯继续说道,感到更自信了。
“是你们!
”他直接看着电视台的摄像机说,“全世界所有听音乐、写音乐和爱音乐的人。
你们是最重要的人!
”
大厅里响起了惊讶的声音。
史纳斯看到迪伦·罗伯茨、丹泽斯·迈克尔森和诺布离开了大厅。
史纳斯继续说道:
“如果没有人听或者买音乐,今晚这里就不会有获奖者。
这就是你们是获奖者的原因!
”
有人欢呼,鼓掌。
有人骂道:
“疯子!
”
但今晚,史纳斯知道,他也是赢家。
(1)小说中史纳斯的心情随着情节的发展而变化。
请根据小说内容,补全思维导图。
(2)同样的语言,因说话者和说话场合的不用,产生的效果也不同。
请结合语境,分别简析文中画线句子中“嗯……”的表达效果。
①(威尔)嗯……我们可以把‘最佳专辑’授予詹妮·沃勒。
②(史纳斯)嗯……获奖者是……
(3)巧设伏笔是这篇小说的特点之一。
请借助“小贴士”内容,从文中举一例子加以简析。
小贴士:
“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法,就是上文看似无关紧要的事物,对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线索。
(4)小说结尾写道“但今晚,史纳斯知道,他也是赢家”,你觉得史纳斯是真正的“赢家”吗?
请结合小说内容和主旨说说你的理解。
阅读下面的文章,完成下列小题。
夏天
汪曾祺
夏天的早晨真舒服。
空气很凉爽,草类还挂着露水(细蛛网上也挂着露水)。
写大字一张,读古文一篇。
夏天的早晨真舒服。
凡花大都是五瓣,栀子花却是六瓣。
山歌云:
“栀子花开六瓣头”。
栀子花粗粗大大,色白,近蒂处微绿,极香,香气简直有点叫人受不了,我的家乡人说是:
“碰鼻子香”。
栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。
栀子花说:
“去你妈的,我就是要这样香,香得痛痛快快,你们他妈的管得着吗!
”
人们往往把栀子花和白兰花相比。
苏州姑娘串街卖花,娇声叫卖:
“桅子花!
白兰花!
”白兰花花朵半开,娇娇嫩嫩,如象牙白兰,香气文静,但有点甜俗,为上海长三堂子的“倌人”所喜,因为听说玉兰花要到夜间枕上才格外地香。
我觉得红“倌人”的枕上之花,不如船娘髻边花更为刺激。
夏天的花里最为幽静的是珠兰。
牵牛花短命。
早晨沾露才开,午时即已萎谢。
秋葵也命薄,瓣淡黄,白心,心外有紫晕。
风吹薄瓣,楚楚可怜。
风仙花有单瓣者,有重瓣者。
重瓣者如小牡丹,风仙花茎粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。
马齿苋、狗尾巴草、益母草,都长得非常旺盛。
竹叶开浅蓝色小花,如小蝴蝶,很好看。
叶片微似竹叶而较柔软。
“万把钩”即苍耳。
因为结的小果上有许多小钩,碰到它就会挂在衣服上,得小心摘去,所以孩子叫它“万把钩”。
我们那里有一种“巴根草”,贴地而去,是见缝扎根,一棵草蔓延开来,长了很多根,横的,竖的,一大片。
而且非常顽强,拉扯不断。
很小的孩子就会唱:
巴根草,/绿茵茵,/唱个歌,/把狗听。
最讨厌的是“臭芝麻”。
掏蟋蟀、捉金铃子,常常沾了一裤腿。
其臭无比,很难除净。
西瓜以绳络悬之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有声,凉气四溢,连眼晴都是凉的。
天下皆重“黑籽红瓤”,吾乡独以“三白”为贵:
白皮、白瓤、白籽。
“三白”以东墩产者最佳。
香瓜有:
牛角酥,状似牛角,瓜皮淡绿色,刨去皮,则瓜内浓绿,籽赤红,味谈而肉脆,北京亦有,谓之“羊角蜜”;蛤蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黄瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一种较大,皮色如虾蟆,不甚甜,而极“面”,孩子们称之为“奶奶哼”,说扔奶一边吃,一边“哼”。
蝈蝈,我的家乡叫做“叫蚰子”。
叫蝈子有两种。
一种叫“侉叫蚰子”。
那真是“侉”,跟一个叫驴子似的,叫起来“咶咶咶咶”很吵人。
喂它一点辣椒,更吵得厉害。
一种叫“秋叫蚰子”,全身碧绿如玻璃翠,小巧玲珑,鸣声亦柔细。
别出声,金铃子在小玻璃盒子里爬哪!
它停下来,吃两口食,——鸭梨切成骰子块。
于是它叫了“丁铃铃铃”……
乘凉。
换一张大竹床放在天井里,横七竖八一躺,浑身爽利,暑气全消。
看月华。
月华五色晶莹,变幻不定,非常好看。
月亮周围有一个模模糊湖的大圆圈,谓之“风圈”,近几天会刮风。
“乌猪子过江了”——黑云漫过天河,要下大雨。
一直到露水下来,竹床子的栏杆都湿了,才回去,这时已经很困了,才沾藤枕(我们那里夏天都枕滕枕或漆枕),已入梦乡。
鸡头米老了,新核桃下来了,夏天就快过去了。
(选自《第一阅读》八月刊)
6.下列对原文的概括和分析,不正确的项是()
A.本文将散文“形散神不散”的特点表现到了极致,没有主要人物、主要故事、主要景致,贯穿全文的就是夏天的一种感受。
B.第二段栀子花之言,看似粗俗,实则富有个性,突出栀子花“碰鼻子香”的朴实特征,使栀子花的形象更为生动。
C.文章对“夏天”的描写丝毫没有给人以炎热和烦躁的感受,字里行间流露的是夏的清新、生机,饱含了作者对夏天的喜爱。
D.本文依次写了夏天早晨的露水、花朵、野草、昆虫、瓜果等风物,其中有作者喜欢的,也有厌恶的,淡淡的叙述中有鲜明的情感倾向。
7.文章第一段,两次提到“夏天的早晨真舒服”,有什么作用?
请简要分析。
8.请赏析文章第段的划线句。
9.请理解文章第段加点词语的含义。
10.这是汪曾祺先生记忆里的夏天,虽然那时没有空调,但丝毫不影响人们的快乐感受。
在适应气象变化的过程中,他们比现在成天坐在空调房里的我们,更加明白四季更替的美妙和大自然的有趣之处。
相信这篇极富有生活气息的美文,一定能触及到你的生活感悟。
请选择你记忆中夏天最美的一幅景象加以描述,在字里行间中传达你的情感。
(不超过150字)
四、对比阅读
阅读(甲)(乙)两文,回答问题。
(甲)初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
(乙)晋平公问于师旷曰:
“吾年七
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