社区消防宣传标语Word格式文档下载.docx
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12、掉皮、掉肉,比武为争上游;
流血、淌汗,不做掉泪男子汉;
爬冰、卧雪,心里燃烧火焰;
战寒、斗暑,默默真诚奉献。
13、如金岁月岂能荒废,满怀壮志投身警队;
急难险重英勇无畏,献身消防无悔无怨。
14、生命的意义在于追求,生命的价值在于奉献。
15、有价值的人生,应当有坚定的信念来导航,由不屈的意志来支撑,由无私的奉献来铺垫。
16、兵在精而不在多,将在谋而不在勇;
消防官兵齐上阵,智勇双全火魔退。
17、军旅生涯就像一本书,愚蠢的人只会随手翻阅,聪明的人才会用心去读。
18、急促的警铃是我们出征的命令,飞鸣的警笛是我们战斗的信号,手中的水枪是我们战斗的武器,头上的警徽是我们心中的明灯。
19、消防官兵水火相连,在水与火的洗礼间,书写着为国为民的生死豪情。
20、在黑色烟蔼的笼罩下,消防兵勇往直前;
在红色烈焰的炙烤下,消防兵百战不挠。
21、人生之路,要独立行走;
军旅之歌,要用心去唱。
22、军营是我的第二故乡,与我们的生命紧紧相连。
23、一言一行不忘立警为公,一举一动常思执法为民。
24、红门一笑凤凰涅磐,水枪风采书写青春。
25、橄榄绿军装,映衬着青春的脸庞。
火红色战车,承载者崇高的理想。
26、云梯伸展,托举神圣的使命;
警笛长鸣,指引战斗的方向。
27、热血男儿战火场,青春无悔献消防,赴汤蹈火为人民,恪尽职守保平安。
28、淡照霜飞是一枚领花,书写长空是一片忠心,温润心田是一抹友情,情系今生是一身戎装。
29、火场上面处处险,消防官兵不畏难。
水枪出鞘如利剑,红门卫士保平安。
30、红门卫士,肩抗神圣使命;
热血男儿,誓保一方平安。
31、和平年代消防兵,勇挑重担责任重。
一支水枪手中擎,灭火救援武艺精。
生命亲人皆可贵,军民一家鱼水情。
32、本是家中好儿郎,一身戎装入消防。
三伏三九练沙场,劳苦疲惫又何妨。
只愿火魔皆降服,保家卫国志四方。
33、牢记使命,服务社会一生无悔。
献身消防,救民水火无惧无畏。
34、握紧手中银枪,荡平世间火殇。
情系人民百姓,誓为红门增光。
35、千磨百炼出消防,烈火危难若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留安全在人间。
36、江山多娇,谁主沉浮?
红门劲旅,消防神兵。
37、头顶国徽消防兵,硝烟战场真英雄,忠诚卫士保平安,构建和谐人世间。
38、引得水龙降烈火,消防兵里英雄多,并非忽尔出人杰,敢说后浪推前浪。
39、严格训练谋精兵,万众一心求打赢,消防官兵练为战,急难险重显身手。
40、热血洒火场,不为死忧伤,拳拳报国志,青春献消防。
41、警民鱼水情谊浓,百姓安危记心中,火魔难撼英雄气,爱民赞歌永传颂。
42、消防官兵流血汗,一生无悔履誓言,不畏艰辛排火险,万户千家享团圆。
43、人生大舞台,警营写情怀,消防真勇士,火场展风采。
44、青春不在激流中风流,就在风雨中沉没;
军人的青春恰是风雨中的奋起,激流中的搏击。
45、献身红门战火场,功名利禄抛两旁;
赴汤蹈火慨而慷,忠诚为民谱华章。
46、英雄非无泪,不洒火魔前;
男儿七尺躯,愿为消防捐。
47、献身消防,我们的青春在此飞扬;
赴汤蹈火,我们的生命因此辉煌。
48、滚滚浓烟显身手,熊熊烈火见真情;
人民群众好儿女,时代英雄消防兵。
49、我们是快乐的消防兵,用水带挥洒理想,用云梯攀登人生!
50、橄榄绿尽染祖国三春意,战车红饱含官兵一片情。
51、苦练武,斗志昂,火魔面前不惊慌;
展胸怀,诉豪壮,红门卫士当自强。
52、男儿心怀凌云志,青春年华献消防;
赴汤蹈火献生命,换得青史千留芳。
53、云梯接天车藏龙,安危不顾驱祝融。
平时操练多辛苦,今逢佳节思倍浓。
圆月可寄红门意?
家书难报春晖情!
愿儿一人守孤岗,换得万家父母宁。
54、海深不如战友情深,天高不如消防兵胸怀高;
海阔不如战友心阔,天远不如消防兵志向远。
消防宣传进社区我当社区消防宣传员当社区消防宣传员问题发现:
在我们周围,到处都存在着潜伏的火灾危机,我们的生命和财产时时处于火灾的威胁中。
隐患险于明火,防患胜于救灾。
因此,我们将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题,通过社区消防安全宣传活动,亲自去了解社区的消防现状,探寻城市社区消防的正确措施与解决方案,加强消防意识,掌握必要的消防安全技能,提高自我保护与救助能力。
活动目标:
知识目标:
1、通过关注消防,学会自救宣传活动,学会写宣传活动计划和倡议书。
2、了解消防知识,懂得自救自护方法。
能力目标1、向社区居民宣传消防安全知识,培养口语表达能力。
2、组织、参与社区宣传活动培养合理安排活动能力、组织活动、协调关系的能力。
3、设计并制作消防知识宣传海报和宣传标语,培养动手实践能力。
情感目标1、通过社区消防知识的宣传活动,形成社会责任感。
2、懂得珍爱生命,安全第一的意义。
活动重点、难点:
1、培养学生的口语表达2、学会制作设计活动策划书。
活动准备:
1、上网查询相关资料。
2、设计调查问卷,了解社区居民的消防安全意识。
照相机,制作宣传海报的纸张和彩笔,以及活动记录本。
1活动课时:
14~18课时活动过程:
活动准备一、活动准备阶段
(一)活动时间:
2课时
(二)活动过程1、引出主题提问引入,激发兴趣:
先观看火灾的惊险录像,然后问学生:
1、如果你家附近发生了火灾,你知道应该怎么做吗?
2、你了解消防知识吗?
你的家人对消防知识知道吗?
生成本次活动的主题当社区消防宣传员2、产生子课题围绕主题,通过学生讨论,归纳产生一系列子课题。
如:
(1)消防知识知多少的问卷调查
(2)社区居民的消防知识的调查(3)社区有关消防器材的调查(4)消防儿歌的歌谣调查(5)消防安全知识宣传海报、宣传卡片、宣传标语„„3、制定研究方案
(1)学生根据自己的兴趣爱好,建立课题研究小组,教师在学生人数、能力及家庭住址等方面应做好协调。
(2)学生以小组为单位,进行讨论、交流,制定研究方案。
教师随机参与各小组的活动,对小课题方案设计进行参与、合作、指导。
4、完善课题方案
(1)小组派代表汇报本组的课题方案,请其他小组成员评价、提议。
2
(2)教师指导评价,评价中应注重以下几个方面:
①、研究方法与内容划分得是否合理,是否具有条理性。
②、预设可能发生的困难,并事先设想解决办法。
③、在材料和心理上都作好充分准备。
④、强调安全的重要性,在活动进行时也应注意安全。
(3)小组修改、完善课题方案,使之更趋合理。
分小组完成:
小组活动方案活动主题:
指导老师:
我和我的合作伙伴:
主题提出的原因:
为什么要研究它:
班级:
组长:
续表:
想要从中得到什么:
活动计划:
小组任务分工:
活动步骤:
分_阶段实施计划访问的对象家庭:
活动所需要的条件:
图书资料:
交通工具:
其他:
3社区:
可能遇到的困难:
预期的成果(调查问卷统计报告、调查问卷、宣传海报、宣传卡、宣传标语、倡议书、活动纪实片等)表达方式:
活动实施活动目标:
1、通过调查、访问等活动了解社区居民对于消防安全知识的情况,促进学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力的提高。
2、在活动中培养学生发现问题、解决问题的能力。
3、做好活动过程的记录。
1、培养在发现问题后解决问题的能力。
2、利用多种方法收集、整理资料。
二、课题实施阶段进行知识准备、调查防火意识
(一)活动时间:
课外1-2周(4课时)
(二)活动方法:
因为是对社区居民进行防火意识的调查,所以本次实践活动可以以个人为单位深入自己的家庭进行调查,也可以以小组为单位,对组内的一些家庭中的父母进行访问。
(三)活动过程(以小组活动为例)41、以小组为单位,进行课外的实践活动。
①活动前的准备:
进行合理的分工,准备好活动所需器材,明确访问目的,事先设计好所提问题,事
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- 关 键 词:
- 社区 消防 宣传 标语