全国名校模拟高考作文题专家解析9Word文档下载推荐.docx
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记叙家乡的风俗文化,表现对家乡的赞美,人情美,人性美;
记叙一次与土地有关的故事;
记叙人们对土地态度的变化,反映人们观念的变化。
(2)议论文:
注重基础(根基);
土地孕育了中国传统文化中的许多美德;
土地是中国文化的根;
中国人的土地情结;
土地为我们提供了衣食,养育了万物,我们应该对这一片土地永怀敬畏感恩之心;
反思人们对待土地的态度。
(3)散文:
赞美土地;
抒写乡愁;
探寻中国文学作品中的土地意识。
一方水土造就一方文明;
鲜明的地域特点哺育了灿烂的特色文化。
凡能紧扣土地的承载、孕育、根基等特质为文的,都视为切题。
3.特别提醒
材料中的表述看似围绕“土”展开,切不可狭义理解为只能写“土”。
写作时可以扩大视野,提升层次,如写农村发展、经济建设、民生工程、文化发展、文明进步等领域,这样不仅有利于展示写作个性,也能体现命题人立德树人、弘扬正面价值观的初衷。
2、阅读下面的材料,根据要求写作。
在冰雪茫茫的北方,有一个古老的民族,流传着一个古老的故事——
一天晚上,老爷爷与孙子们围炉夜话,老爷爷说:
“孩子们,在人们的内心深处,一直住着两只狼。
这两只狼一直在进行着一场激烈的战斗。
一只是恶狼,它代表着委屈、怨恨、不满、愤怒、嫉妒、仇视;
另一只是善良的狼,它代表着感恩、仁厚、友善、宽容、慈悲。
”
听完爷爷的话后,孩子们沉默不语,若有所思。
过了一会儿,一个孩子问道:
“最后,哪只狼赢了呢?
饱经沧桑的爷爷回答道:
“你喂过的那只!
要求:
综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;
不少于800字。
在我们的生活中,有些人总是心怀感恩,满面春风;
有些人却总是满腹怨恨,一脸阴郁。
有些人总是宽厚友善,不计得失,而有些人却总是怨天尤人,自私冷酷。
有些人如春日阳光,夏季清风,总是充满善意,充满和气;
而有些人却如秋风摧折,严寒刺骨,总是恶意横行,戾气冲天。
善恶如天壤之别,追根溯源,无非是上天不公,让自己出身寒微;
命运不公,让自己人生受挫;
社会不公,让自己失去许多机会。
换个角度想想,出身寒微、命运不济、遭遇不公的又何止你一人,为什么别人能正确面对,刻苦自励,走向成功?
只有自省自悟,方能改变心态,改变状态。
再说,别人“X二代”,也是祖辈努力奋斗的结果,你不能做“X二代”,为什么不做开疆拓土、无尚荣光的“拼一代”,何必要羡慕“败二代”呢?
善良需要滋养,需要涵养,需要培育,它离不开家长的引导,老师的教导,社会的导向。
让人们审视自我,正视现实,明确责任,心存感恩,一心向善;
让人们化解负面情绪,解除疙瘩,清除怨恨,消除隔阂,排解抑郁,方能避免戾气冲天,冲突不断,恶性事件发生。
3、阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
①论至德者不和于俗,成大功者不谋与众。
——《史记》
②历史无新事,历史也不抄袭。
——木心
③生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得伟大而高贵。
——杜加尔
④如果一个人只做物质的梦,从不做精神的梦,说他庸俗就不算冤枉。
——周国平
⑤志道者少友,逐俗者多俦。
——王符
⑥智者筑桥,愚者筑墙。
——《黑豹》
名言警句总是发人深思,读了上面六句话,你有怎样的感触与思考?
请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;
不要套作,不得抄袭;
论至德者不和于俗,成大功者不谋与众。
(出自『史记·
商君列传』)
句意为:
讲究最高德行的人,不附和世俗之见;
成就大业的人,不一定凡事都和民众商议。
适用主题:
不随波逐流,坚持主见拒绝盲从,变革的阻力等主题。
历史无新事,历史也不抄袭。
(出自『一饮一啄』)
反思历史,前车之鉴、后事之师,永恒的发展,变与不变等主题。
范例:
历史无新事,人世间无非衣食住行,国家间不出友好仇敌。
古人的心思今人能解个八九。
但历史也不抄袭,前车之鉴,后事之师。
曾跌倒的坑洼必定会被填平,曾受过的伤痕从皮肤一直刻进心里。
生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得伟大而高贵。
(出自杜伽尔)适用主题:
追求理想,拼搏上进,热爱生活等主题。
生活也如逆水行舟,不进则退,在人生的长河里,我们要想傲立船头,就必将迎接猛浪奔流。
如果一个人只做物质的梦,从不做精神的梦,说他庸俗就不算冤枉。
(出自周国平)
精神空虚和富足,追求功利的短视心理,梦想的意义等作文主题。
若一个人在满足温饱后,仍然只梦见黄金而从不梦见天堂,则无异于被动地卷在生存的齿轮里,活在苟且中。
只有那些为梦想留有位置的人,才能有思想有目标地生活。
如果整个人类只梦见黄金而从不梦见天堂,则即使梦想成真,也只是生活在铺满金子的地狱里而已。
志道者少友,逐俗者多俦。
(出自『潜夫论·
实贡』)
那些积极上进、追求理想的人朋友很少;
而那些随波逐流、庸庸碌碌的人却同伙很多。
勇敢面对孤独,追求真正的友谊等主题。
当今社会以交友多寡来评判一个人的能力,这种评价标准有失公允。
志道者少友,逐俗者多俦,选择那条寂寞道路的人才是真正的强者。
智者筑桥,愚者筑墙。
(出自『黑豹』)
强调互助和谐,注重真诚沟通等作文立意。
句子出自漫威电影《黑豹》,影片中主角特查拉面对动荡不安的世界形势,以心怀善念、顾全大局、善于突破桎梏的特质赢得百姓拥护。
反观现实国际社会,单边主义、霸权主义、地区独立等问题的始作俑者屡次违背和平共处的原则,筑起阻碍交流的高墙以达到自利的目的,结果只会引发正义的反抗与民众的不安,损人却不利己。
4、阅读下面的材料,根据要求写作。
功以才成,业由才广。
西晋·
陈寿《三国志·
蜀书九》
来而不可失者,时也;
蹈而不可失者,机也。
宋·
苏轼《代侯公说项羽辞》
学如弓弩,才如箭镞。
清·
袁枚《续诗品·
尚识》
志不立,天下无可成之事。
明·
王阳明《教条示龙场诸生》
弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。
北宋·
潘阆《酒泉子·
长忆观潮》
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
唐·
刘禹锡《乐天见示伤微之、敦诗、晦叔三君子,皆有深分,因成是诗以寄》
以上六句是近期热播的《百家讲坛》特别节目《平“语”近人》中点评到的经典名句,读过后,你有怎样的感触与思考?
请以其中的两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
释义:
功绩是凭借才能而成就的,事业是由于才能而扩展开来的。
在眼前不可白白流失掉的是时间,遇上了就不可错失的是机会。
学问的根基如弓,人的才能如箭。
学识的箭头领头射出,才能命中目标。
比喻没有学问,才能不能发挥,没有学识指导人生,就没有正确的方向。
人生没有志向,就做不成事情。
游泳健儿迎着惊涛而上,屹立于骇浪尖头,手中高举红旗同汹涌波涛搏斗,旗子上面始终不沾一点水。
比喻勇敢的人不避艰险,在惊涛骇浪中巍然屹立。
春天里,茂盛的树林新长出的叶子,催换着老叶、旧叶;
江河中,奔腾的流水前面的退让给后起的波浪。
5、阅读下面文字,根据要求作文。
(60分)
有人认为,压力是负面、有害的,它损害健康和活力,影响表现和效率,阻碍学习和成长,所以我们应该避免给自己压力。
另一些人认为恰恰相反,压力是正面、积极的,它有助于健康和活力,提升表现和效率,推动学习和成长,所以我们应该给自己压力。
调查显示,85%的美国人认为压力对健康、家庭生活和工作有消极影响;
75%的中国内地上班族认为自己承受的压力比去年更高(该比例位列全球第一);
超过50%的中国学生认为自己承受的压力很大。
我们究竟应该有意识地给自己压力还是选择尽可能地远离压力?
对此,你有怎样的看法?
写一篇文章表达你的看法。
【注意】①角度自选,立意自定。
②标题自拟。
③不少于800字。
④不得抄袭,套作。
对文体,虽无显性规定,却有隐形指向,题干中“对此,你有怎样的看法?
写一篇文章表达你的看法”一句话,就是在引导学生写成“论述类”文体,因此作文应该要有明确的观点出现并进行相关阐述。
第一句话提供的方向是要求我们选择远离压力。
第二句提供的方向是要我们应该承受压力。
第三句从中外两个角度切入,谈压力的消极作用和压力巨大的自我感受。
第四句话则是对于以上内容的总结性说法,并且让“我们”做选择题,三选一:
要有意识给自己压力,选择远离压力,或两者兼顾。
审题的关键语句落实在第四句上,关键语句为:
有意识给自己压力和尽可能选择远离压力。
立意和写作主要出发点和落实点均在这个句子说明的范围。
无论是承受压力还是远离压力,各种方式的采取,目的都是为了实现成长和突破。
压力就是动力,转换得法,成功自来。
这个压力的取舍,成功的获得,可以是个人微观层面,也可以是个人角度出发对集体、社会、国家等宏观层面的观感和关照。
这个成功的获取,也可以从微观和宏观两个角度进行阐释。
写作过程中不能只是围绕压力泛泛而谈,不能局限于压力是什么,通篇去解释压力的定义或表现,也不能就写我们有压力,仅通过事例的列举来证明。
写作时候应该分析压力的来源,分析有意识给自己压力的方式、远离压力的方式,并且通过分析怎么做来达到实现既定的实现成长和突破的目标。
最终把远离压力或者承受压力归结为良性的人生的燃料,催进人的成长和成功,从而形成一定的逻辑链条。
参考立意方向
1、选择压力,促进成长(加法)
2、远离压力,更好生活(减法)
3、压力增减之间赢得丰富人生(增减有法)
4、压力调节有度,人生成就赢家(转换)
压力来自于来自于两个方面:
外部具体事情和内部自身状态。
外部无法预料的、无法控制、能力无法达到的等,内部的心态、性格、个性等。
远离压力或者选择压力,有多种方式,比如吸收外界优秀习惯,消化前辈经验,取长补短,塑造个人魅力,获取集体助力,重视思想深度,落实具体言行。
成长和成功的定义有外在和内在的标准,其获得有社会和内心的衡量点,作为选择,是在社会正能量的关注下进行并落实。
自由公正地选择,无可厚非。
写作过程中我们要关注学生语文素养、体验情况、思考表达能力。
要联系自身压力进行独特感受并能够积极表现出来,无论面对压力还是逃避压力,都要认识这一点:
获取正能量,都是为了更好的成长和突破。
6、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在某景点,一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息,他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍,一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。
外国父母仍然在一旁聊天,好像没有听到看到;
中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。
这对外国父母对中国父母很不满地说:
“就应该让孩子自己爬起来。
你们把他扶起来,只会造成孩子对周围人的依赖!
”中国父母也非常生气,回答说:
“你们这样的父
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