部编版语文五年级下册第三次月考试题附答案共2套Word格式.docx
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A.名誉。
B.称赞。
(1)爷爷说,他最瞧不起这些沽名钓誉的人。
()
(2)对于他的人品,大家交口称誉。
2.选词填空。
居然
果然
竟然
(1)干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,(
)一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
(本文档由心平如水编写,请勿转载)
(2)每一面墙刷完,他搜索一遍,(
)连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(3)曹小三给他点烟时,(
)瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
3.把词语和词语的意思用直线连起来。
(4分)
诸亲六眷
泛指许多亲戚。
一声不倒一声
一声连着一声。
登时
互相关连或牵涉。
相干
立刻。
4.说说下列“之”“其”是什么意思。
(5分)
(1)誉之曰
之:
______________________
(2)又誉其矛曰
其:
_______________________
(3)吾盾之坚
(4)其人弗能应也
_________________________
(5)以子之矛,陷子之盾之:
三、句子小森林。
(9分)
1.用现代汉语说说下列句子的意思。
以子之矛,陷子之盾,何如?
译文:
_________________________
2.按要求写句子。
(6分)
(1)弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。
(缩句)
(2)他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。
(给为“被”字句。
)
(3)一只猴子果然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
(修改病句)
四、阅读大闯关。
(29分)
(一)课内阅读。
1.在《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是什么?
2.阅读课文选段,完成练习。
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举,谁能一滴不掉?
一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮。
白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这稠浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
(1)解释词语。
(2分)
无天衣缝:
_________________________________
悠然:
_________________________________
(2)用“________”画出文中的比喻句。
句子把________比作________。
这样写的作用是________。
(3)这段话主要抓住了刷子李的进行细致描写,表现了他的________的特点。
(4)“刷子李”为什么能把墙刷得好,还一尘不染?
说说你的看法。
(5)联系全文思考:
“刷子李”的技艺高超表现在哪儿?
作者是怎样写出他技艺高超的?
_________________________________
(二)课外阅读。
(14分)
在脚下多垫些石头
大学刚毕业那会儿,我被分配到一个偏远的林区小镇当教师,工资低得可怜。
其实,我有着不少优势呢,教学基本功不错,还擅长写作。
于是,我一边抱怨命运的不公,一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。
这样一来,不仅对工作没了热情,而且连写作也没兴趣。
我整天琢磨着“跳槽”,幻想能有机会调一个好的工作环境,也拿一份优厚的报酬。
就这样,两年时间匆匆过去了,我的本职工作干得一塌糊涂,写作上也没有什么收获。
这期间,我试着联系了几个自己喜欢的单位,但最终却没有一个接纳我。
然而,就是那样一件微不足道的小事,改变了我一直想改变的命运。
那天学校开运动会,这在文化活动极其贫乏的小镇,无疑是件大事,因而前来观看的人特别多。
小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。
我来晚了,站在人墙后面,跷起脚也看不到里面热闹的情景。
这时,身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。
只见他一趟趟地从不远处搬来砖头,在那厚厚的人墙后面,耐心地垒着一个台子,一层又一层,足有半米高。
我不知道他垒这个台子花费了多长时间,不知道他因此少看到多少精彩的比赛,但他登上那个自己垒起的台子时,冲我粲然一笑。
那成功的喜悦和自豪,却是那样地清楚。
刹那间,我的心被震了一下——多么简单的事情啊:
要想越过密密的人墙看到精彩的比赛,只要。
从此以后,我满怀激情地投入到工作中,踏踏实实,一步一个脚印。
很快,我便成了远近闻名的教学能手,编辑的各类教材接连出版,各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。
业余时间,我不辍笔耕,各类文学作品频繁地见诸报刊,成了多家报刊的特约撰稿人。
如今,我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校任职。
其实,一个有理想的人只要不辞辛苦,默默地在自己脚下多垫些“砖头”,就一定能够看到自己渴望看到的风景,摘到挂在高处的那些透人的果实。
1.联系上下文理解词义。
微不足道:
密不透风:
2.文章中两次出现“在脚下多点些砖头”,联系上下文谈谈你的理解。
3.文章结尾处所“看到自己渴望的风景”是
(3分)
4.读完全文,你获得了怎样的启示?
请谈谈自己的体会。
(4分)
五、习作芳草地。
(30分)
冯骥才先生笔下的俗世奇人的本事真令人叫绝。
我们身边也有这样身怀绝技的人,请你选自己身边的一个“奇人”来写一写。
题目自拟,不少于400字。
参考答案:
一、1.瞄咧扭桅钩唬喉咙疤袱桶障2.擦弗鸥艘赢怔
二、1.AB2.
(1)果然
(2)居然
(3)竟然3.诸亲六眷:
泛指许多亲戚。
一声不倒一声:
一声连着一声。
登时:
立刻。
相干:
互相关连或牵涉。
4.
(1)代指他的盾。
(2)代指他(卖盾又卖矛的人)。
(3)的。
(4)卖盾又卖矛的人
(5)的。
三、1.如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样?
2.
(1)弟弟买了两本连环画。
(2)随身带的一个四四方方的小包袱被他打开。
(3)一只猴子显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
四、
(一)1.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。
2.
(1)比喻事物没有一点破绽。
悠闲的样了。
(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
把刷墙的声音比作鼓点和琴声。
表现了刷子李刷墙的动作娴熟。
(3)动作
刷墙技艺高超(4)熟能生巧,练就一身过硬的本领。
(5)他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。
作者是通过两方面来表现他技艺高超的:
一是直接描他的衣着、刷浆时的动作;
二是通过曹小三的心理活动间接地突出他的技艺高超。
(二)1.微小,不足一提的东西。
密得连风都穿不过去。
2.每一块砖头就是指每一步的努力,一块块砖头就是指一个个脚踏实地努力在脚下多垫一些砖头,就是指多些自己的努力,只有自身努力了,才能获得越过人群的成功。
3.一个人只有默默地耕耘,才有得到成功的一天,然而这必须脚踏实地,一步一个脚印。
4.获得别人没有的成功。
五、略。
人教部编版语文五年级下册第三次月考试题
(二)
一、生字乐园。
(16分)
1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
推荐(jiānjià
n)陷进(xià
nxà
n)吾辈(wǔwǒ)计策(cè
cē)
颧骨(quá
nɡuà
n)铸造(zhù
shò
u)监生(jiānjià
n)蘸水(zà
nzhà
n)
2.读拼音,写汉字。
(12分)
(1)一shōu()帆船在大海上há
nɡ()行,大家在甲板上正说笑,一只猴子过来dò
u()船长的儿子。
猴子sī()咬孩子的mà
o()子,并把它挂在了wé
i()杆上。
孩子mó
()拳cā()掌,去追猴子。
(2)刷子李是刷jiānɡ()的老师fù
(),刷墙时手wà
n()灵活,身上干净,kān()称神奇。
二、词语森林。
1.选择合适的量词填在括号里。
一(
)帽子
)帆船
)早饭
)爪子
)横木
)绳子
)猴子一(
)步枪
2.比一比,组词语。
(5分)
楼(
)伴(
)揪(
)碗(
)诈()
搂(
)绊(
)锹(
)腕(
)炸()
3.根据加点部分的描述,从文中找出相应的词语写在括号里。
(1)孙膑十分有把握地说:
“将军请放心,按照我的主意办。
一定能让您赢。
”(
(2)田忌和齐威王的对阵就要开始了。
比赛双方精神振奋,跃跃欲试。
(
(3)第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。
田忌输了,但他说话、神态仍跟平时一样没有变化,非常镇静,一点儿都不着急。
(4)齐威王好奇地向田忌:
“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你制定计谋策略了?
4.解释句中加点的字。
(1)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰。
)(
)
(2)其人弗能应也。
(
三、句子广场。
(10分)
1.按要求写句子。
(1)张亮对我说:
“我把我的新地址给你写下来。
”(改为转述句)
(2)师傅的形象轰然倒去。
(改为比喻句)
(3)星期天,我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。
2.照样子写体验。
注意加点的部分,你是否有过同样的体验?
试着写一写。
例:
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:
四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
四、课文回顾。
(11分)
1.本组课文描写了一个个呼之欲出的人物,我知道“小嘎子”是儿童小说《_________》的主人公;
“严监生”是我国古典小说《_________》中的一个人物。
2.读片段,完成后面的练习。
“你逃不了!
”孩子一边追赶一边喊。
猴子还不时回过头来逗孩子生气。
爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。
横木的一头离桅杆一米多。
孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
这时候,甲板上的水手全都吓呆了。
孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。
即使他走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来。
有个人吓得大叫一声。
孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得
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