高考英语一轮复习Unit2Fitforlife课时作业牛津译林版选修7Word文件下载.docx
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2.(2015·
淮阴中学模拟)Mr.Johnsongaveusareportlastnight,which________whathedidtowhathesaid.
A.relatedB.joined
C.agreedD.satisfied
【解析】选A。
约翰森先生昨天晚上给了我们一份报告,将他所做的和所说的联系在一起。
relate...to...“将……与……联系起来”符合语境。
join...with...“把……与……连接起来”;
agree“同意”;
satisfy“使满意”。
3.(2015·
南京模拟)Weneedparental________beforeallowingstudentstogoonfieldtrips.
A.enjoymentB.acceptationC.certificationD.approval
【解析】选D。
在允许学生实地考察之前,我们需要得到父母的同意。
approval“同意,赞成”,符合句意。
enjoyment“乐趣”;
acceptation“通用
意义”;
certification“证明”。
4.Onceyouhavebecome________tocigarettesmokingoralcohol,itishardto________iteventhoughyoutryhard.
A.used;
getawaywithB.addicted;
getridof
C.adapted;
getdowntoD.accustomed;
getoff
考查动词短语。
一旦你抽烟或喝酒上瘾后,即使你努力也很难戒掉。
become/beaddictedto“上瘾”符合题意。
beusedto习惯于;
beadaptedto适应;
beaccustomedto习惯于;
getawaywith逃脱惩罚;
getdownto开始认真做;
getoff下车;
getridof戒掉。
5.Personally,I’venever________theviewthateithersexissuperiortotheother.
A.accountedforB.submittedto
C.allowedforD.subscribedto
考查动词短语辨析。
我个人从来都不同意性别有优劣之分的观点。
subscribeto同意。
6.(2015·
启东中学模拟)Johnhasgreatwriting________,butheneedstrainingtobearealwriter.
A.promotionB.potential
C.privilegeD.possibility
约翰有巨大的写作潜力,但是要成为一名真正的作家,他还需要培训。
promotion提升;
potential潜力;
privilege特权;
possibility可能性。
根据语境“成为一名真正的作家,培训”推知此处意思为“巨大潜力”。
7.Everybodyis________atthenewsthattheremightbeanotherearthquake,andnobodydarestosleepinsidethebuilding.
A.alarmedB.annoyed
C.astonishedD.embarrassed
【解析】选C。
每个人对于可能有另一场地震的消息感到震惊,没有人敢在楼房里睡觉。
alarm使恐慌;
annoy使烦恼;
astonish使震惊;
embarrass使尴尬。
beastonishedat“对……感到震惊”,符合语境。
【拓展延伸】
-ing形容词与-ed形容词的区别
(1)以后缀-ed结尾的形容词(如ashamed,delighted,excited,frightened,interested,moved,pleased,surprised,
worried等)通常用于说明人,不用于说明事物,即使它们所修饰的名词是事物,那它们指的也是与该事物相关的人。
例如:
Hehadapleasedsmileonhisface.
他脸上露出了满意的微笑。
Hetoldmethenewsinaveryexcitedvoice.
他声音很激动地告诉了
我这个消息。
第一句中的apleasedsmile意为“满意的微笑”,它指的是某人因感到满意发出的微笑;
第二句中的averyexcitedvoice指的是“很激动的声音”,即指的是某人因很激动而发出那样的声音。
(2)以后缀-ing结尾的形容词(如delighting,exciting,frightening,interesting,moving,surprising,worrying等)主要用于说明事物,表示事物的性质或特征,若用它们说明人,则表示此人具有此性质或特征。
Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。
Themanisveryinteresting.这个人很有趣。
8.(2015·
安徽师大附中模拟)Authoritiesfacea________tasktopersuadetyphoonsurvivorstoabandontheirflood-strickenvillagesandrelocatetosaferlands.
A.complexB.roughC.toughD.sharp
官方面对着劝说台风幸存者放弃他们受洪水袭击的村庄迁移到更安全地方的一场艰难的任务。
complex复杂的;
rough粗糙的;
tough艰难的;
sharp锋利的。
根据常识“劝说人们离开自己家乡,由于受对故乡的情感影响人们不愿意离开”,故推知“此种任务艰巨”。
9.Be________!
Youcan’texpectmetofinishallthisworkinsolittletime.
A.reasonableB.confident
C.creativeD.grateful
要讲道理啊!
你不能希望我在这么少的时间里完成所有任务吧。
bereasonable“要讲道理啊”,根据语境“这么少的时间里完成所有任务”可知答案。
10.Asisoftenthecaseinnature,someplantsareso________totemperaturethat
theycanonlysurviveincoolplaces.
A.addictedB.cautious
C.sensitiveD.available
正如大自然中经常看到的情况一样,某些植物对温度太敏感了以至于它们仅在凉爽的地方存活。
addicted对……上瘾的;
cautious谨慎的,小心的;
sensitive敏感的;
available可以利用的。
11.(2015·
绍兴模拟)—HaveyoubeentotheGreatWall?
—Perhapsnotinmymemory.________,itmighthavebeenduringmyearlychildhood.
A.IfanyB.IfsoC.IfeverD.Ifnot
—
—你到过长城吗?
——或许不在记忆中了。
如果去过的话,或许在孩提早期去过。
根据语境“在孩提早期去过”推知“如果去过”,此处为省略句Ifever=IfIhavebeentotheGreatWall。
12.Althoughit________alittlebitter,thismedicinewillbegoodforcuringthedisease.
A.istastedB.tasted
C.istast
ingD.tastes
尽管尝起来有点苦,但这种药对治疗这种病有好处。
taste是系动词,不用被动语态,也不用进行时,故可排除A、C两项;
由主句的时态可知应选D。
13.Th
eyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetook________pictures.
A.manyofB.alargeamountof
C.aplentyofD.massesof
年轻的舞者穿着漂亮的衣服看上去这么迷人以至于我们给她们照了许多照片。
若用many,后面不能用of;
alargeamountof修饰不可数名词;
aplentyof前面不用冠词;
massesof“许多;
大量”,修饰可数名词复数。
【加固训练】
Theconstructionwaslefthalfdone,and________ofmoneywerewasted.
A.largenumbersB.agreatdealof
C.largeamountsD.massesof
建筑被剩下一半,大部分钱都被浪费了。
agreatdealof+不可数名词;
largeamountsof+不可数名词作主语时,谓语动词用复数。
largenumbersof+可数名词;
massesof+可数名词或不可数名词,这里修饰money是不可数名词,但是空格后已有of,故排除A、B、D三项,故选C。
【拓展延伸】“多”有多种表达
+可数名词复数
manya+可数名词单数
+不可数名词
+可数名词复数/不可数名词
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