完整word部编版一年级下册数学知识点Word格式文档下载.docx
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第二单元20以内的退位减法
1.计算方法15-9=□
方法一:
破十法
方法二:
想加法算减法
15-9=615-9=2先算:
10-9=1因为:
9+6=15再算:
1+5=6所以:
15-9=6
2.解决问题
(1)选择有效信息,排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
(2)求一个数比另一个数多几(或求一个数比另一个数少几)?
(减法:
大数-小数)
第三单元分类与整理
(要求:
会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类。
)
简单的统计表(例:
男生有10人,女生有8人)
男人数10
8
分类的标准:
根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。
分类的标准一致,分类的结果就一致。
分类的标准不同,分类的结果就不同。
第四单元
100以内数的认识
1.数数的方法有:
顺数、倒数
数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。
2.
(1)10个一是十,10个十是一百,写作:
100,读作:
一百。
(2)100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数。
(3)写作:
35读作:
三十五
35是(3)个十和(5)个一组成的。
(4)个位数的十位数相同的两位数有:
11、22、33、44、55、66、77、88、99。
3.读数和写数都是从(高位)起。
从右边起,第一位是(个位),第二位是(十位),第三位(百位)。
最大的一位数是(9),最大的两位数(99),最小的两位数(10)。
4.数的顺序
(1
)《百数表》能根据百数表填出已知数的相邻数。
如:
与89相邻的两位数是()和()。
比80大并且个位数的十位数相同的两位数是()和()。
5.比较大小
(1)先比较十位,十位大的数就大。
例如:
34○58
(2)十位相同再比较个位,个位大的数就大。
62○69
6.学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。
18比16多一些,16比18少一些;
99比10多得多,10比99少得多。
7.整十数加一位数及相应的减法
30+2=32(想:
3个十和2个一组成的数是32。
32—2=30(想:
32里去掉2个一,剩下3个十。
口算方法:
个位相加,十位不变;
个位相减,十位不变。
整十数:
个位数正好为0的两位数,有:
10、20、30、40、50、60、70、80、90。
第五单元认识人民币
1.人民币的单位:
元、角、分。
1元=10角(1元钱可以换10个1角)
1角=10分(1角可以换10个1分)
1元=100分(1元钱可以换10个10分,即100分)
2.分类:
按质地分:
纸质的叫纸币,金属制成的叫硬币。
按单位分:
以元为单位的人民币有6种面值(1元,5元,10元,20元,50元,10元);
以角为单位的人民币有2种面值(1角,5角);
以分为单位的人民币有3种面值(1分,2分,5分)。
3.人民币的换算:
(1)几元几角换算成角时,先想几元就是几十角,再加上几角就是几十几角。
1元2角=12角
(2)将几十几角换成几元几角时,先想几十角就是几元,几元和剩下的几角合在一起就是几元几角。
(如:
18角=1元8角)
2.简单的计算:
人民币相加减,相同单位直接相加减;
单位不同要互换,统一单位好计算。
单位相同,才能相加减。
也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能计算。
第六单元100以内的加法和减法
(一)
1.整十数加、减整十数
2+3=5表示:
2个一加3个一等于5个一,就是5。
20+30=50表示:
2个十加3个十等于5个十,就是50。
7-3=4表示:
7个一减3个一等于4个一,就是4。
70-30=40表示:
7个十减3个十等于4个十,就是40。
整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。
2.两位数加一位数、整十数
(1)不进位(基础知识:
10以内数的加法,整十数加一位数,整十数加整十数)
25+2=2725+20=45先算:
5+2=7先算:
20+20=40再算:
20+7=27再算:
40+5=45
两位数加一位数、整十数,要注意个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。
★相同数位的上数才能直接相加。
(2)进位(基础知识:
20以内数的进位加法,两位数加整十数)
24+9=33(拆大数个位加个位)24+9=33(拆小数给大数凑整十)
20463先算:
4+9=13先算:
24+6=30再算:
20+13=33再算:
30+3=33★两位数加一位数:
个位相加不满十,十位的数不变;
个位相加满十,一定要向十位进1。
3.两位数减一位数、整十数
(1)不退位(基础知识:
10以内数的减法,整十数加一位数,整十数减整十数)
35-2=3335-20=15
先算:
5-2=3先算:
30-20=10再算:
30+3=33再算:
10+5=15
两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。
★相同数位的上数才能直接相减
(2)退位(基础知识:
20以内数的退位减法,整十数加一位数)
36-8=28(拆大数个位减)36-8=28(破十法)36-8=28(拆小数连减)
2016261062先算:
16-8=8先算:
10-8=2先算:
36-6=30再算:
20+8=28再算:
26+2=28再算:
30-2=28★两位数减一位数:
个位够减,十位上的数不变,是不退位减法。
个位不够减,要从十位上退1(作十),是退位减法。
4.小括号
10-2-3=510-(2+3)=5先算:
10-2=8先算:
2+3=5
再算:
8-3=5再算:
10-5=5
★一个算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。
一个算式里没有括号,从左到右,依次计算。
5.
用相同数连加、连减的解决问题。
(1)知道人数(份数)和每个的数量,算总数时,用连加。
例:
3个同学一起折小星星,每人折了6个,他们一共折了多少个小星星?
列式:
答:
他们一共折了个小星星。
(2)知道总数和人数(或份数),算分装时,用连减。
28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?
答:
可以装满____袋。
第七单元找规律
★1.找规律:
(1)循环单位或循环组(核心规律)
369369369
(2)等差数列(后一项是前一项加或减一个固定的数得到的)
36912151821
1361015
(3)数量关系
(4)解决问题:
找起点,圈一组
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