六年级上学期期中考试后家长会班主任讲话稿Word文件下载.docx
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六年级上学期期中考试后家长会班主任讲话稿Word文件下载.docx
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我们对孩子的一些看法得放下,以新的视角来审视你的孩子。
有的说我的孩子笨,我的孩子天生好玩,我的孩子懒;
在这儿,我请你放下对他们已有的看法,孩子笨吗?
你有没有发现他们的症结所在有的乘法口诀背成四九三十二,英语字母不会,汉语拼音不会,这些最基本的你知道吗,他们不笨,而是以前的知识没有掌握好留下的后遗症。
我们的教育无限包容,只让成功,不让失败。
但是我们的孩子参差不齐,我们要分析出他们在哪儿出了问题。
在这儿我要重申只要求孩子成长,只要求孩子进步,只要求老师管理,这种做法不行。
我们要陪着孩子一起进步。
人本主义心理学告诉我们,父母是孩子们的第一任老师,孩子的生长环境是家长创造出来的,你在你的孩子表现什么样,孩子在无意间模仿,所以,我认为在座的各位家长,在孩子面前至少要做出让孩子模仿的积极向上的一面。
我们的教材,不知道换过多少版本,跟你上学时候不一样,所以老师不是万能的,也必须学。
我实话跟你说,这个教材我是第一次接触,我跟孩子们一起学。
有的东西你跟孩子一起学,你还不如孩子,我就跟孩子们说老师不耻下问,你呢?
这样可以激发学生学习的积极性。
有好多事情,你可以装着问他这么回事,也许,他会努力的教你,这样也激发他学习的欲望。
对于孩子的日常生活,“吃饭穿衣要带三分饥与寒”,我很赞同这一说法。
吃的早晨要吃好中午吃饱,晚上吃少。
我告诉各位,早餐要吃好一点,因为主课都是一上午,所以精力要会分配,但是我不赞同把早饭带到学校里来。
你早上就不能早起一会;
,让孩子吃的暖和和的来吗,我们做妈妈就还这一点用吧,等到孩子不需要你做饭的时候,我们就老了不是吗?
课间不要吃东西,课间吃会影响孩子的智力,大脑正在需要血液、氧气的时候,你的孩子的血液都供给肠子,他们还有什么精力学习,再者,孩子带点东西,她老是惦记着,哪还有心思学习啊,所以,有啥好东西在家吃。
强化课间的运动,有一项调查,说孩子久坐会的骨质疏松,国家安排课间也是为了让孩子们休息一下,所以,我让孩子们带来运动的绳子,毽子等,这样在课间运动之后就相当于给大脑充氧,在家你也要让孩子该玩的时候使劲的玩,但;
是要做作业的时候就要提高效率。
二、陪伴孩子成长;
各位,我与其说是老师,不如说是家长,对于孩子我们要等着他长大。
对你来说也许是个简单的问题,对于孩子们也许是个越不过的坎。
我们的作用就是陪伴,不是有一本《牵着蜗牛去散步》,对待我们的孩子,我们慢慢等着他们长大。
我们不需要教给他们什么,教给他对待事情认真的态度,做人的道理,我们需要陪伴他们长大。
首先,我们要学会倾听。
我对我的孩子,他们只是有时候跟你说一下,并不需要你的答案,而且最好你也不要去做出评判,因为你的观点也许是错的,我们只要听,用心的去听。
如,我的孩子一放学,回家就会跟我说学校里啥啥情况,我一边做饭一边应付,她就会说,你听没听我说话,我就得把说的内容重复一下,代表我在听,,他就说哦,并不需要我给出评判。
但是这样跟我认真的听是不一样的,他的心里有淡淡的失落。
我们家长能做都的就是陪伴孩子们的成长。
看看您的孩子跟你的信,现在几乎没有书信,看看您的孩子对你要说的话。
其次,孩子放学回家你跟孩子交流什么?
1、沟通、询问,让孩子感受家庭的温暖。
问一下有什么收获?
今天遇到什么困难没有?
今天开心吗?
讲讲故事。
让孩子感受到你对他学习的关注。
2、创设一个安静舒适的学习环境,应该远离电视、远离麻将,应有独立的房间,光线要足,以访近视。
3、按时作息,早上自己醒,自己收拾书包。
4、沟通与老师的沟通。
5、让孩子享受成功的喜悦。
俗话“数子千过,莫如夸子一长”,每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。
与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;
与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事,还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!
三、班级介绍;
我们班人,男生,女生,在这儿,我想让我们班的每一位同学都不掉队,因此,对于座位的安排,我是按照学习的情况进行安排的。
经过这一段时间的观察,我发现有的孩子他们确实想要进步,但是当遇到问题的时候,他们找不到要学习的目标,自己的问题解决不了,所以,我让孩子搭配着坐。
这样可以让部分好的带着部分学生学习,你不要说我家孩子跟孬生坐在一起,给带坏。
我认为不是这样的,有一项研究表明,只有把学会的教给其他人,自己才能够更好地记住,这也是加强孩子记忆的一种方式。
而且,我这样的安排也初见成效,如周振豪,这次进步这么大,也是一个证明,所以我还得继续这种做法。
对于班级的学生之间的男女同学的交流,我认为,不需要大惊小怪,男女同学之间的交流,我们不要把那些早恋啥的强加到孩子们的头上,孩子们现在要进入青春期了,在异性之前表现一下,说明孩子们发育很正常,要是没有这种表现欲,你还真愁着了。
只要我们正确引导。
在我们班,女同学好像要强势一些。
这个呢也可能是生理上的原因。
女孩子要早发育一下,男孩子要要晚一些。
这也是我让部分那女同学打搭配的一个原因。
他们有时候是互补的。
如王瑜鑫和周振豪,她就能把他带起来,邵一诺和李鹏,她就能板板整整的跟李鹏进行学习。
我在这地方这样调整位置,也是让同学们能够进行健康的异性之间的交流。
班级孩子之间交友的事,你不要过多干涉,因为,你的孩子已经筛选的能力,她能够判断好孬,而且,这个年龄段的孩子也极力想融入朋友之间,而且,这也是一种资源。
关于班级的座位,我希望,你不要干涉我的调位,除非你的孩子不要我管,既然你交给我,就要相信我,任何一个学生我都不想放弃。
因为,每一个人都是一朵花,只是开放的时间不一样而已。
在我们班前十名是xxxxx进步比较大的学生时xxx等。
在班级管理中做的很好的同学有班长孙悦,课代表孙文静、王美琪等,能够帮助同学的徐凯、闫建成、邵一诺等
孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,你、我、学校,这三股往一块拧,才能是坚韧的绳子,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
谢谢阅读!
为了更好的帮助您写好日常需要的各类总结/心得/发言稿.特别的整理以下几份资料,希望对您有所帮助.
附1:
【演讲稿的标准格式及范文】
格式:
1.顶格写称谓语(如:
亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如:
大家好)
3.正文
4.结尾(如:
谢谢大家)
【演讲稿的总体特征】
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。
它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。
很多着名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。
因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;
另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。
同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。
【祖国在我心中演讲稿范文】
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《祖国在我心中》。
五千年征程,一路风雨一路行。
每当站在国旗下,看着五星红旗徐徐升起的时候,我的内心,总是充满自豪,充满神圣的庄严感和使命感。
我为我们伟大的祖国感到自豪,我为自己生长在红旗下感到喜悦。
缅怀漫漫岁月,凝聚屡屡遐想。
翻开历史厚厚的书页,我发现,昔日的祖国也曾不堪回首。
当时,中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。
当侵略者的铁蹄践踏祖国的土地时,当无数人民被封杀时,当中华民族签出不平等条约时,中国脱出了世界,世界也甩落了中国。
太多太多的苦难和屈辱,太多太多的艰辛和无奈,大山一样压迫着中华民族的脊梁。
终于,中国人民知道了“落后就要挨打”的含义。
于是,中华民族崛起了,中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了。
当巍峨的华表披上曙光,当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳,当用无数革命者鲜血染红的五星红旗冉冉升起时,“中国”,这一让中国人民为之骄傲的名字诞生时,亿万人民欢呼雀跃!
“仰天长啸待时日,巨龙腾飞平地起。
”“东方雄狮”咆哮着,前进着,屈辱的历史一去不复返,辉煌的前景向我们走来!
如今,走向世界的中国,脚步迈得更加坚定、更加铿锵、更加豪迈!
民族复兴,指日可待;
中华腾飞,势不可挡!
中华儿女,流金岁月,沧桑巨变。
历史给我们以启迪:
一个走向世界的民族,必须自尊自立,自信自强;
未来给我们以召唤:
一个走向世界的民族,必须胸怀宽广,博采众长,才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天,我们是祖国的希望,明天,我们就是祖国的栋梁。
祖国永驻我心,我心属于祖国!
我的演讲完毕,谢谢大家!
附2:
《总结格式》:
总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。
以下是为大家准备的工作总结格式规范与范文,希望对大家有帮助。
一、工作总结格式规范
标题
1、标题字号
一级标题:
三号字
二级标题:
小三
三级标题:
四号
总结就三个标题就足够使用了,最小号的标题不能小于小四号!
全部标题都加粗!
2、用微软雅黑书写
3、正标题居中,副标题依总结内容而定,可顶格,也可居中(顶格写不用前后空行)
正文
1、小四号微软雅黑
2、如果标题上下都有内容,则上下都回车一下(也就是都得空一行)
3、注意文中的措辞与称呼
4、正文行距是一点五倍行距
5、所有正文都不加粗
6、正文包括:
时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等
7、插入照片不可超过3张!
每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm,不可高于8、0cm
8、必须插入页码(居中)
字数规定
1、对于小活动可以就一页纸(也就是小总结,不局限于真的就一页)总结;
(
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