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元宵节诗歌鉴赏
正月十五是元宵节。
元宵节古时也称元夕节、上元节、灯节。
元宵节是中国的传统节日。
元宵节历史悠久,文化意蕴浓厚,历代文人雅士诗咏不少。
赏月、燃灯、放焰、观灯、猜灯谜、吃元宵等,是古时元宵节的主要项目。
这些项目,也成为文人诗咏的主要内容。
练习一
青玉案元夕
辛弃疾
东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
(1)这是一首词,“青玉案”是
,“元夕”是
。
(2)词人苦苦追寻的“女子”有着怎样的性格?
简要分析词中用什么艺术手法来塑造她的形象的。
练习二
生查子•元夕
(北宋)欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
正月十五夜
(初唐)苏味道
火树银花合,星桥铁锁开。
暗尘随马去,明月逐人来。
游伎皆秾李‚,行歌尽落梅ƒ。
金吾不禁夜,玉漏莫相催。
注:
桥,护城河上桥
秾李:
《诗经·
召南·
何彼秾矣》:
“何彼秾矣,华如桃李”,形容艳妆。
落梅:
乐曲《梅花落》
8.“火树银花合,星桥铁锁开。
”描写了什么景物?
在全诗中起什么作用?
(5分)
9.《生查子•元夕》主要的表现手法是什么?
《正月十五夜》主要的抒情方式是什么?
(6分)
练习三
鹧鸪天·
建康上元作赵鼎(宋)
客路那知岁序移,忽惊春到小桃技。
天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。
花弄影,月流辉。
水精宫殿五云飞。
分明一觉华胥梦,回首东风泪满衣。
①作于宋南渡后的元宵节。
②华胥梦:
传说黄帝梦游华胥之国,该国社会繁荣祥和。
1、这首词主要运用了哪种表现手法来表达思想感情?
请作简要赏析。
2、这首词炼字很有特色,此词前两句哪个字用得最好?
为什么?
一
答案
(1)词牌名、题目
(2)女子孤高、淡泊、自甘寂寞。
使用了反衬手法,元宵夜灯火越热闹,越显示出“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞;
而穿戴华丽,坐着“宝马雕车”的妇女们,又进一步反衬、突出了那人的性格。
文学赏析
这首词的上半阕写元宵之夜的盛况。
“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”:
一簇簇的礼花飞向天空,然后像星词意图雨一样散落下来。
一开始就把人带进“火树银花”的节日狂欢之中。
“东风夜”化用岑参的忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
“宝马雕车香满路”:
达官显贵也携带家眷出门观灯。
跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。
“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”:
“凤箫”是排箫一类的吹奏乐器,这里泛指音乐;
“玉壶”指明月;
“鱼龙”是灯笼的形状。
这句是说,在月华下,灯火辉煌,沉浸在节日里的人通宵达旦载歌载舞。
下阕仍然在写“元夕”的欢乐,只不过上阕写的是整个场面,下阕写一个具体的人,通过他一波三折的感情起伏,把个人的欢乐自然地溶进了节日的欢乐之中。
“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”:
这一句写的是元宵观灯的女人,她们穿着美丽的衣服,戴着漂亮的手饰,欢天喜地朝前奔去,所过之处,阵阵暗香随风飘来。
“雪柳”是玉簪之类的头饰。
“众里寻他千XX”:
(这人)对着众多走过的女人一一辨认(但没有一个是他所等待的意中人)。
“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”:
偶一回头,却发现自己的心上人站立在昏黑的幽暗之处。
“灯火阑珊”是灯火渐渐散尽的意思。
同时,还有一种说法认为:
站在灯火阑珊处的那个人,是对他自己的一种写照。
根据历史背景可知,当时的他不受重用,文韬武略施展不出,心中怀着一种无比惆怅之感,所以只能在一旁孤芳自赏。
也就像站在热闹氛围之外的那个人一样,给人一种清高不落俗套的感觉,体现了受冷落后不肯同流合污的高士之风。
作为一首婉约词,这首《青玉案》与北宋婉约派大家晏殊和柳永相比,在艺术成就上毫不逊色。
词从开头起“东风夜放花千树”,就极力渲染元宵佳节的热闹景象:
满城灯火,满街游人,火树银花,通宵歌舞。
然而作者的意图不在写景,而是为了反衬“灯火阑珊处”的那个人的与众不同。
上片写元夕之夜灯火辉煌,游人如云的热闹场面,下片写不慕荣华,甘守寂寞的一位美人形象。
美人形象便是寄托着作者理想人格的化身。
“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
”王国维把这种境界称之为成大事业者,大学问者的第三种境界,确是大学问者的真知灼见。
全文主要运用了反衬的表现手法,表达出作者不与世俗同流合污的追求(词人对理想的追求的执着和艰辛)。
二
答案:
8.
火树、银花、星桥以形象的比喻写出了元宵灯火灿烂的热闹景象。
(写出景物特征3分)。
统摄全篇,为全诗奠定欢乐的感情基调,引出了对元宵具体节日景象的描写。
(2分)
9.
《元夕》采用今昔对比,昔日欢乐对比今日悲伤寂寞,抒发了一往情深,却物是人非的惆怅。
(对比、衬托1分,感情2分)《正月十五夜》寓情于景,通过对元宵对热闹场面的描写,抒发对欢乐元宵的眷恋不舍之情。
(寓情于景或借景抒情1分,感情2分。
)
三
1.示例一:
主要运用了反衬手法。
词人通过回忆当年全盛时的快乐,反衬南渡后客居的悲凉,突出了浓重的爱国之思。
示例二:
主要运用了虚实相生的表现手法。
上片实写南渡后客居的悲凉,下片转入对当年全盛时快乐生活的回忆,结尾两句又跌入令人悲伤的现实,表达了沉重的爱国之思。
(手法1分,分析3分,写出一种即可)
示例三:
上片写南渡后客居的悲凉,下片转写当年全盛时的欢乐,结尾两句又从欢乐的高潮跌入悲怆的深渊:
以今日之悲凉对比昔日之全盛,以往昔之欢乐对比现实之悲哀。
对比手法使作者冲破了时空的束缚,把悲国之思、爱国之情表达得淋漓尽致。
(意思对即可。
2“惊”字用得最好。
(1分)“惊”字与首句的“那知”相呼应,(1分)不但表现了时序推移之速,而且写出了如梦初醒之情态,充分表达了作者恨时思国的爱国情怀。
(2分)(意思对即可。
如答其它的字,言之成理可酌情给分,但不能超过2分。
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